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1.
许蓉 《佳木斯教育学院学报》2011,(7):195+197-195,197
商务英语阅读是商务英语专业的必修课程,本文从课程教学的特点及存在的问题入手,总结出现有的商务英语阅读教学模式,探讨了体裁教学法在商务英语阅读教学中的运用。 相似文献
2.
作为专门用途英语的重要课程之一,商务英语阅读教学仅仅沿用一般英语阅读的教学原则是不够的。本文通过分析商务英语阅读教学的特点,教学对象的特殊需求以及阅读障碍,探讨商务英语阅读教学的几条值得重视的教学原则。 相似文献
3.
日益加快的国际化进程对国际商务英语人才的需求剧增且迫切;多媒体网络在商务英语教学中的应用使其更加高效及多元化.阐述商务英语阅读教学的目标及特点,归纳网络教学模式的特征,分析网络教学在商务英语阅读教学中的运用,探讨基于网络的商务英语阅读教学模式,其目的是切实提高学生在商务环境下的英语应用能力. 相似文献
4.
李丹 《淮北职业技术学院学报》2009,8(2):100-101
商务英语泛读是商务英语专业的核心课程之一,它有自身的特点和规律,商务英语泛读教学仅仅沿用一般英语阅读教学的原则是不够的。教师应对商务英语泛读教学进行积极有效的反思。 相似文献
5.
黑玉清 《邢台职业技术学院学报》2008,25(4):55-57
商务英语阅读教学在实现商务英语的专门用途、培养复合型人才中起着不可估量的作用,而商务英语阅读区别于普通阅读的特殊性往往使教师在教学过程中遇到很多问题。为了完善商务英语阅读教学,本文分析了制约商务英语阅读教学的因素,并就如何针对这些制约因素进行商务英语阅读教学改革做了初步的探讨。 相似文献
6.
优化商务英语阅读课程教学的几点思考 总被引：2，自引：0，他引：2
祁芬 《商丘职业技术学院学报》2009,8(3):117-118
商务英语阅读教学在培养复合型商务英语人才中起着不可估量的作用,而商务英语阅读区别于普通阅读的特殊性往往使教师在教学过程中遇到很多问题,为了完善商务英语阅读教学,本文分析了制约商务英语阅读教学的因素,并从专业基础、背景知识、阅读技巧了等方面分析和探讨了提高商务英语阅读能力的方法及优化商务英语阅读教学的途径。 相似文献
7.
背景知识与商务英语阅读教学 总被引：1，自引：0，他引：1
商务英语阅读是商务英语教学中的重要活动,能否成功的开展商务英语阅读关系到该种英语的专门用途能否最终实现。本文利用背景框架理论,阐述了背景知识与商务英语阅读教学的关系和作用,并进一步对商务英语阅读教学作出分析,旨在不断完善商务英语阅读教学。 相似文献
8.
本文以体裁分析理论为依据,分析商务英语阅读中存在的问题,提出将体裁分析法应用到商务英语阅读教学中,消除传统阅读教学的弊端,提高商务英语阅读教学的质量,促进商务英语阅读教学的发展,为从事商务英语阅读教育工作的人提供帮助。 相似文献
9.
商务英语阅读教学作为商务英语教学中的重要环节,应当得到高度的重视。随着现代计算机技术及信息技术的发展,计算机辅助语言教学(CALL:Computer Assisted Language Learning)得以推广,多媒体课件在英语课堂中的应用也越来越广。本文针对商务英语阅读教学中的问题,提出将多媒体课件应用于商务英语阅读教学的主要模式,并举出实例,以此来提高商务英语阅读教学的质量和效率。 相似文献
10.
黄创 《淮南师范学院学报》2006,8(2):105-108
依据交际法的理论和实践,文章提出了交际性阅读教学的策略与建议;结合商务英语阅读课程特点,论述了如何有效应用交际法培养商务英语交际能力。 相似文献
11.
闻君 《重庆职业技术学院学报》2012,(5):141-143
商务英语阅读是商务英语专业教学中的重点。本文根据商务活动的基本需求,针对本课程的教学现状,就本课程的教学改革进行了探讨,将商务英语阅读教学重新设定为阅读模块教学与朗读模块教学,以更加适合商务活动的特点,更好地培养复合型的商务英语人才。 相似文献
12.
本文以研究性教学理论为基础,立足于独立学院商务英语阅读教学的现状,提出在独立学院商务英语阅读教学中尝试引入研究性教学理念,以期重构独立学院商务英语阅读教学模式,进而在一定程度上提高课堂教学效率,改善课堂学习效果。 相似文献
13.
《校园英语(教研版)》2015,(24)
商务英语作为专门用途英语的一个分支,越来越受到人们的重视。商务英语专业的一门必修课之一就是商务英语阅读。其重要性不言而喻。本文通过分析商务英语阅读教学的现状以及ESP理论下的商务英语阅读教学,探讨在商务英语教学过程中行之有效的教学方法。 相似文献
14.
商务英语阅读教学在实现商务英语的专业用途、培养复合型人才中起着不可估量的作用,本文通过对图式理论的认识与分析,阐述了如何融图武理论于商务英语阅读教学,提高学生的商务英语阅读能力. 相似文献
15.
商务英语阅读教学不仅要遵循一般英语阅读的教学原则,更要兼顾其作为专门用途英语的特殊性。本文旨在通过寻求商务英语阅读教学中存在的问题,探讨商务英语阅读教学的原则及对策,从而以求更好地兼顾语言教学和商务知识讲授。 相似文献
16.
商务英语阅读有别于普通阅读,这使教师在教学过程中遇到很多问题.为了完善商务英语阅读教学,本文就如何运用合作学习理论指导商务英语阅读教学进行了初步探讨. 相似文献
17.
通过分析商务英语阅读教学的现状,阐述了任务型教学在商务英语阅读教学中的必要性,提出了提高商务英语阅读教学质量的途径,为学生在未来职场上的商务交流打好语言基础,从而提高学生的跨商务文化交际能力和技巧。 相似文献
18.
商务英语阅读是高等学校商务英语专业的重要课程,是学生学习和获取商务活动方面信息的重要途径,尽管近些年来关于商务英语阅读教学的研究在不断增多,但在实际教学过程中依然存在困难和问题,本文通过分析图式理论和调查学生在商务英语阅读学习中存在问题,探讨图式理论对商务英语阅读教学的指导意义,从而总结出更好的教学策略,提高学生商务英语阅读水平。 相似文献
19.
宋霞 《长江工程职业技术学院学报》2011,28(1):71-72,78
传统的商务英语阅读教学不能很好的将语言教学和提高学生商务信息处理能力相融合。为改变这种现状,本文从建构主义理论的视角出发,阐述了建构主义模式在商务英语阅读教学中的实践,进而探讨如何在商务英语阅读教学中增进学生的积极性和主动参与意识,从而提高学生自主学习的能力。 相似文献
20.
常转娃 《吉林广播电视大学学报》2012,(2):120-121
商务英语阅读是高校商务英语专业的主干课程之一,但传统的教学方法存在诸多的问题。笔者作为一名商务英语阅读课教师,在自己的课堂上引入了任务型教学模式。本文基于笔者的实践,分别介绍商务英语阅读课程和任务型教学法的特点,分析了将任务型教学法引入商务英语阅读教学的可行性,展示了该教学法在课堂中的具体实施步骤,以及采用这种教法学该注意的节点。 相似文献