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1.
列宁在农村改革中初步探索了社会主义与市场经济的关系，邓小平在新时期明确提出在农村建立社会主义市场经济体制，并利用资本主义发展社会主义的思想，丰富和发展了列宁的思想。 相似文献
2.
朱晓鹏 《商丘师范学院学报》1996,(3)
列宁“政治遗嘱”的思想主题就是要探讨象俄国这样的小农占多数的落后国家如何走向社会主义道路、实现现代化的问题。由此，列宁在“政治遗嘱”中提出了一系列关于社会主义革命和建设的新观点、新构想。如不同社会主义类型与社会发展的多样性、落后国家建设社会主义的渐进性和长期性、社会主义与商品生产和市场经济的相容性、通过合作制建成社会主义的“合作制的社会主义”理论构想等不同于传统的社会主义学说的新鲜独特的重要思想。列宁的这些创造性探索表明了其“政治遗嘱”是一份极其珍贵的思想遗产，对于当代中国的改革和社会主义市场经济的发展，无疑会有深刻的理论意义和现实意义。 相似文献
3.
马克思、恩格斯在创立科学社会主义理论时曾预言,社会主义是建立在发达资本主义国家基础之上的。但历史发展的事实是,社会主义首先在经济落后的一些国家取得胜利。列宁和邓小平在社会主义实践中,依据马克思主义基本原理,首先推行农村改革,尤其在变革农村生产关系方面,邓小平在所有制结构形式、分配方式、运行机制等方面继承和发展了列宁的思想。 相似文献
4.
列宁社会主义建设思想与中国特色社会主义理论体系具有内在的联系。列宁社会主义建设思想是中国特色社会主义理论体系重要的思想渊源,为建设和发展中国特色社会主义提供了方法论指导,中国特色社会主义理论体系丰富和发展了列宁社会主义建设思想。 相似文献
5.
马克思、恩格斯在创立科学社会主义理论时曾预言,社会主义是建立在发达资本主义国家基础上的,但现实的社会主义都建立在经济文化比较落后的基础上,在社会主义实践中,列宁率先提出了社会主义建设以农村为突破口的思想。邓小平从多方面继承和发展了这一思想。 相似文献
6.
马克思，恩格斯在创立科学社会主义理论时曾预言，社会主义是建立在发达资本主义国家基础之上的，但历史发展的事实是，社会主义首先在经济落后的一些国家取得胜利，列宁和邓小平在社会主义实践中，依据马克思主义基本原理，首先推行农村改革，尤其在变革农村生产关系方面，邓小平在所有制结构形式，分配方式、运行机制等方面继承和发展了列宁的思想。 相似文献
7.
高天琼 《湖北大学成人教育学院学报》2002,20(2):14-17
在社会主义建设过程中，列宁高度重视农民问题，提出了要对农民开展社会教育即思想教育和文化教育的思想。当前，“三个代表”的思想正在我国农村开展，学习列宁在农村开展社会教育的思想，具有一定的现实意义。 相似文献
8.
高继文 《江西师范大学学报(哲学社会科学版)》2002,35(2):108-111
十月革命前列宁认识到俄国生产力不发达，以农民为主体，不能直接过渡到社会主义，这是新经济政策理论形成的思想基础，列宁早期对市场经济的深入研究，有助于他后来以发展商品货币关系为核心，逐步深化对新经济政策的认识，寻取政权初期列宁关于谨慎向社会主义过渡的思想和政策，是新经济政策理论的重要来源，列宁对战时共产主义经验由浅入深的总结，是新经济政策理论不断发展的思想动因。 相似文献
9.
杨荣刚 《广东职业技术师范学院学报》2014,(1):67-72,108
列宁在领导苏俄人民进行农村建设的过程中,勾画出了农村建设四位一体的总体布局,形成了系统的农村建设思想：以发展基层民主政权为基础的农村政治建设;以提升农业经营水平为重点的农村经济建设;以开展农民文化革命为动力的农村文化建设;以坚持以人为本、改善民生为核心的苏维埃政党建设。列宁农村建设思想在经济层面、政治层面和制度层面具有重要的战略价值,对当前的中国特色社会主义新农村建设也具有重要的现实指导意义。 相似文献
10.
马克思、恩格斯在创立科学社会主义理论时曾预言，社会主义是建立在发达资本主义国家基础上的，但现实的社会主义都建立在经济化比较落后的基础上，在社会主义实践中，列宁率先提出了社会主义建设以农村为突破口的思想。邓小平从多方面继承和发展了这一思想。 相似文献