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郭琳 《黄河之声(科教创新)》2009,(9):76-77
作为西方音乐媒体的三大支柱之一的管乐合奏艺术,是在原始管乐器的发掘和不断应用中逐渐发展起来,如今已成为当今发达国家最为普及的一种音乐形式。现代管乐团的形式有：交响管乐团、音乐会管乐团、管乐合奏团、木管乐团、铜管乐团、行进管乐团。作为管乐团指挥,我认为演奏者的气息、乐团的声音融合、音准等五点在日常的训练当中至关重要。下面笔者就这五点展开详细的论述。 相似文献
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中学管乐团作为中学艺术教育和素质教育的重要组成部分,不仅丰富了校园文化生活,而且对提高学生的审美情趣和文化艺术修养起到不可替代的作用。管乐团在日常排练中还存在一些实际问题,凸显出一些亟待改进的方面。文章分析了管乐团容易出现的问题,并对提高管乐团排练水平提出了有效的解决方法和合理建议。 相似文献
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正每天下午放学后,张家口市宝丰街小学校园里都会响起悠扬的乐器奏鸣声,有巴立冬的圆润浑厚、长笛的柔美恬静,也有小号的响亮雄壮、萨克斯的悠扬迷人……这是宝丰街小学维也纳管乐团的学生们在进行社团活动。宝丰街小学维也纳管乐团建于2003年,至今已经有九个年头。九年里,一批又一批学生在这里成长,感受音乐的魅力,享受艺术的熏陶。在维也纳管乐团,不但有音乐教师的专业指导,还有外聘辅导教师定期进行各类乐器的专项训练,更有同高层次的艺术 相似文献
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为了使学生的艺术素养的不断加强和提高,我国许多中小学、甚至大学里都组建了管乐团。为了其更好的、多元性的发展与交流,全国以及各省市的管乐协会每年也会定期的举办管乐节、国际交流和比赛等等。与此同时,为了能够更好地适应当下管乐发展的形势,每个管乐团也制定了适合自己乐团的各项教学方案和规章制度,但小学生管乐团教学和管理的困难还是尤为突出的,为了解决这些矛盾,本文分别从管乐团的教学与管理方面总结一些问题及其解决办法,为我国小学管乐团的组建与发展提供了建设性的见解和思路。 相似文献
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广州市越秀区东川路小学管乐团成立于1993年7月．自成立起获得众多省、市、区各类管乐比赛冠军,演出足迹遍布全球多个国家。多年来,管乐团在上级领导大力支持下,通过有经验教师的悉心指导和团员们的努力训练,乐团的演奏水平得到不断的提高。 相似文献
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王克霜 《北京教育(高教版)》2004,(5):33-33
西城区展新小学管乐团成立已经16年了。作为学校德育和艺术教育的主管者，十几年来，我注意以管乐团为龙头促进学校的美育工作，同时学校的美育活动又促进了学校的整体工作。实践证明，少年管乐活动能使孩子感受美、鉴赏美、表达美和创造美，同时它也是锤炼学生思想，进行德育工作的重要手段。可以这样说：管乐团的美育——美不胜收。 相似文献
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陈正星 《黄河之声(科教创新)》2017,(14)
要想在根本上提升学生的艺术素养能力,就要提升对小学管乐团的教学与管理,对此在实践中要提升其整体质量与效果,加强教学与管理,有效的缓解其存在的各种问题弊端,基于实践提升其整体管理与教学效果,进而在根本上提升其整体教学质量。为了使学生的艺术素养的小断加强和提高,我国许多中小学、甚至大学里都组建了管乐团。 相似文献
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近年来,中、小学的文艺演出非常活跃。尤其是中央领导提出:全社会都要关注未成年人的思想品德教育。通过美育教育全面提高新一代的素质,已成为有识之士的共识。使有的孩子从“黑网吧”回到教室、回到排练厅,让他们在音乐的氛围中识别“美”与“丑”。银笛学生管乐团音乐会,由10几所中、小学学生管乐团演出了15个节目、25支乐曲,共4百多名小乐手参加,反映热烈。充分证实了孩子们通过美育增长了知识、锻练了意志、带来了欢乐,从而提高了素质水平。 相似文献
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赵亮 《黄河之声(科教创新)》2017,(1)
应用型高校中的交响管乐团的训练与发展,首先来说在艺术类高校中组建乐团并不是一件难事,但是在应用型综合类大学中组建并让它在日常的训练和今后的发展中得以成长壮大,这绝不是一件易事。但是在中国还是有比较不错的应用型高校在默默地进行这一件事。那么我们就举例来说明所要阐述的观点。在贵州省祖国的大西南,贵州省毕节市贵州工程应用技术学院艺术学院近期成立了交响管乐团,并在很短的时间内取得了不错的成绩,受到了省内外专家、同行的关注,并在完全零基础的情况下,用科学的方式方法训练管理这个乐团,在2016年成功举办了新年音乐会,从此正式命名为贵州青年交响管乐团。 相似文献
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通过小学语文课外活动开展可持续发展教育,是可持续发展教育中的一条重要途径.这样的活动参与性强,有利于锻炼学生各方面的能力,特别是有利于向学生渗透可持续发展思想.语文课外可持续发展活动大致可分为日常活动、兴趣活动课和重大主题活动. 相似文献
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赵瑞平 《中国校外教育(理论)》2011,(2):165-165
本文从艺术教育和经济文化的现状出发,阐述了中小学管乐团构建的意义,从编制、乐器购置和生源方面讨论了中小学管乐团的构建过程,基于对中小学管乐团现状的分析,提出了教学和实践方面的发展思考。 相似文献
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李飞 《黄河之声(科教创新)》2016,(17):29-30
近年来,我国的音乐教育事业得到了空前的发展,为丰富学生校园文化生活,促进高校学生美育、智育的全面发展,各类高校及中小学积极组织业余合唱团、舞蹈团、管乐团等课外文艺团体。其中管乐团的演奏以声音宏亮,气势磅礴的优势受到大多数学校的青睐,逐渐成为彰显校园文化的主要形式,塑造学校形象的重要品牌。于是纷纷不惜重金纷纷购置乐器、制作服装、聘请教师组建管乐团进行训练。然而,大多数管乐团由于管理组织水平不高、训练方法不够科学,组建后迟迟不能步入正轨,不仅达不到预期的训练和演奏水平,甚至出现转变为畸形团队,最终半途而废的现象。笔者结合自己多年高校业余管乐团的组织管理及训练、指挥的经验,简明阐述了学校业余管乐团的训练与组织的方法,旨在加强与同行探讨,谋求更加科学、规范而行之有效的管理经验,进一步提高自己组织与管理学校管乐团的水平和能力。 相似文献
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周建军 《黄河之声(科教创新)》2013,(20):55
管乐教育以及管乐团的训练演出可以提升高校学生的素质教育水平,培育它们的团队意识,而且还是国民素质的重要体现。考虑到管乐团训练的特殊性,不仅需要严格遵守纪律、制定规范化的管理制度,而且还要科学的培训方法以及培养管乐团成员的团体意识。本文从讨论了在高师管乐团训练中培养成员的团队意识内容,希望能够为相关人员提供有益的参考。 相似文献
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黄声巍 《张家口职业技术学院学报》2013,26(1):25-27
管乐团是高校素质教育的重要组成部分,越来越多的高职院校开始重视业余管乐团的建设.在高职院校组建业余管乐团,有利于丰富校园文化生活,提高大学生的综合素质.必须根据高职院校的特点来组建和管理业余管乐团,同时要采用合适的训练方法. 相似文献
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随着素质教育的不断推进,重庆江津区第一支学生管乐团——向阳少年管乐团,于1997年应运而生。经过近10年的不懈努力,管乐团从起初的15人发展到现在的68人,队伍不断庞大。而今,学校每周一升旗仪式,都是由管乐团担任奏乐或伴奏;既有效地丰富了校园文化生活,又培养了学生的能力,发展了学生音乐特长。 相似文献
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郭嘉 《黄河之声(科教创新)》2016,(13)
行进管乐团这种表演形式是一门实践性很强的艺术形式,它将演奏管乐器与队列、舞蹈、体操紧密结合在一起。而现代中国各个学校管乐教育蓬勃发展,行进管乐团作为学校艺术素质教育的重要组成部分受到教育界和社会的广泛重视。如何组建与训练行进管乐团成为了我们迫切需要解决的问题。 相似文献
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钟延彦 《中国校外教育(理论)》2007,(3):121
校园管乐团的组建和强化是促进校园文化建设,打造学校的品牌,塑造学校的形象的有效载体。然而,校园管乐团的组建和训练又是其中一个非常重要的环节,本文从组建校园管乐团的诸个问题进行了探究。 相似文献