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《华夏少年(简快作文 )》2017,(2)
随着社会的发展和科技的不断进步,信息技术已与人们的生活密不可分。利用信息技术辅助课堂教学也已成为教育的重要技术手段。尤其在小学英语中,强调学生在趣味的教学过程中爱上英语、学会英语,因此,信息技术在小学英语中的应用尤为重要。将信息技术作为工具和手段渗透到小学英语教学中,使英语教学融入现代的教育思想观念与教育技术,提高教与学的效率。作为教师,在教学过程中要从科学技术方面来强化自己,根据自己教学的实际水平,不断积极探索,学习现代化信息技术,并将其与传统教学模式有机结合,教学效果会更好。 相似文献
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教育一直处于改革中,而以多媒体和网络技术为特征的信息技术的发展,却给当今小学英语教学改革带来了契机。把现代教育技术作为教学策略运用到小学英语的教学过程中来,实践证明,信息技术在小学英语教学中的运用能给课堂教学注入新的生机和活力,丰富教学形式,优化教学过程,从而更有效地培养学 相似文献
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林梅婷 《试题与研究：高中理科综合》2021,(3)
随着网络技术和信息技术的快速发展,现代信息技术被广泛地应用到了教育教学当中,发挥出了巨大的教学优势。同样,在小学英语教学中,现代信息技术的有效融合,使得小学英语课堂更具趣味性,成功吸引了学生的注意力和专注力,提升了小学生参与英语课堂教学的积极性和主动性,使得整个小学英语教学课堂的效率和质量都得到了明显的提高。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2015,(11)
<正>伴随着科技水平的不断提高和互联网的快速普及,现代信息技术在教学中得到了日益广泛的应用,并且逐渐成为教学领域中不可或缺的辅助工具。现代信息技术集幻灯片、录像机等视听功能与计算机、互联网交互功能于一体,具有生动、直观、形象等特点。在小学英语教学中整合现代信息技术具有十分重要的现实意义。一、符合新时期教育体制改革的要求在小学英语教学中整合现代信息技术是科学技术发展的必然产物。"因应信息技术的发展,推动教育变革和创新,构建网络化、 相似文献
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徐春菊 《中国现代教育装备》2010,(2):35-36
随着信息技术和教育改革的不断深入,信息技术辅助课堂教学已成为教育改革的重要技术手段。在小学,以信息化整合英语教学,就是将信息技术作为工具和手段渗透到英语教学中,使英语教学融入了现代的教育思想观念与教育技术,实现英语教学改革,提高教与学的效率。作为教师,在教学过程中要从科学技术方面来强化自己,根据自己教学的实际需要,综合网络环境下的英语教学特点,积极探索,与传统教学模式有机结合,定能把课讲好、讲活,收到良好的教学效果。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2017,(4)
随着社会的发展和经济的进步,我国与世界的交流越来越密切,英语作为常用的语言之一,受到了更多人的重视,所以,在小学教学阶段,提高小学英语教学的效率和效果成为需要广大教育教学者一直努力的方向和目标。而将信息量比较大、发展潜力比较大、选择性比较好的现代信息技术与小学英语教学的整合不仅能够提高小学英语教学的效果,而且有助于素质教育的实施,对于现代人才的培养有着十分重要的促进作用。因此,在阐述了现代信息技术的优势后,就如何将信息技术与小学英语教学进行有机地结合提出了意见。 相似文献
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当前,互联网技术已广泛应用于社会中的各个领域。在小学体育教育中科学合理地运用现代信息技术,促进现代信息技术与体育教学的整合,能够充分发挥现代信息技术的优势。小学体育教师要重点关注如何更好地利用现代化教育手段提高教学效率。小学体育教师要创新教学理念,找到有效的体育教育方法,充分将传统教学和现代教育技术向融合,找到有效的体育教育方法,全面提高小学体育教育的总体质量。 相似文献
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当今信息技术飞速发展,为传统的教育教学带来了深刻的变革。现代信息技术与教育的融合催生了“智慧课堂”这样一个既抽象又有着实质结构的新型教育教学理念。文章就“智慧课堂”理念下的小学英语教学提出几点思考。 相似文献
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《校园英语(教研版)》2016,(6)
英语是一门国际性语言,是我国当前小学教学中的重点科目之一。随着我国教学技术的不断创新与引进,我国小学英语教学模式发生了巨大转变,并针对传统课堂教学模式的种种缺陷,有效利用现代教育技术辅助英语课堂教学,改变传统课堂教学结构,使小学英语教学课堂充满活力,从而有效提高小学英语教学效率。对此,本文针对现代教育技术在小学英语教学中的运用展开研究。 相似文献
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张媛 《新校园(当代教育研究)》2018,(3)
在小学英语教学中引入微课,能够将现代教育技术与传统教学有效结合起来,进一步拓展教学渠道,解决传统教学中存在的问题,增强小学英语教学效果。本文根据小学英语教学特点,探讨了微课在小学英语教学中的应用。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2016,(11)
随着现代信息技术的发展,现代信息技术应用于小学数学教学中取得了突破性成效。现代信息技术与小学数学教学相融合后,改变了学生的教学方式,有利于激发学生的学习兴趣,突破了教学的难点,发挥了传统教学中所不具备的教学优势。现代信息技术为小学数学教学提供了丰富多彩的教育环境,是使小学生努力学习的重要工具。针对现代信息技术、小学数学教学有效融合的策略展开论述。 相似文献
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信息化是当今世界经济和社会发展的大趋势,以网络技术和多媒体技术为核心的信息技术已成为拓展人类能力的创造性工具。为了适应这个发展趋势,我国已经确定在中小学中普及信息技术教育,同时要加强信息技术与其他学科的整合。普通高中英语课程标准（实验）指出：“教师要努力学习现代教育技术,开发并合理利用以现代信息技术为载体的英语教学资源,实现现代信息技术与英语教学的整合。”实施信息技术教育与英语学科整合,就是要通过信息技术的应用,解决传统手段难以解决的教学困难,在应用教学模式、优化教学过程、营造语言环境、体现学科特点上发挥信息技术的优势,使英语的教与学更符合教学规律和学习规律,从而促进学生英语素质和个性的和谐发展。 相似文献
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叶海燕 《中国教育技术装备》2012,(23):136-137
随着教育教学改革的不断推进与现代信息技术的飞速发展,信息技术与基础教育课程优化整合的教学模式受到广大教育工作者的普遍关注。在小学英语教学过程中加强以多媒体技术和网络科技技术为核心的现代信息技术的有效运用,不仅能够给英语教学注入新的活力,而且对培养创新型与探究型人才有着极其重要的意义。为了进一步加强现代信息技术在小学英语教学中的有效运用,笔者认为可以做以下几点尝试。 相似文献
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汤红梅 《学生之友(小学版)》2010,(24):6-6
随着现代教育技术的发展,小学英语教学有了广泛的发展空间。多媒体在小学英语教学中的应用,是指在整合传统教学的合理成分的基础上．恰到好处地引进现代化的教学手段．使二者有机地交融,各施所长,相辅相成,以促成教学效果的最优化．使传统的英语教学焕发出活动和生机。 相似文献
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随着我国经济和教育事业的进一步发展,以计算机和网络为核心的信息技术,日益成为拓展人类活动能力的创造性工具,并深刻地影响和促进教育教学的改革,在小学教育教学中发挥着积极作用。作为一名小学英语教师,面对多媒体信息技术飞速发展的现代课堂,努力实现多媒体技术与学科的整合,在英语教学中扮演着越来越重要的角色。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2020,(21)
小学语文教学已经从传统单一的教学模式进入交互式的现代教育,随着信息技术和教育技术的不断发展,不断地融入语文教学中,小学语文教学效率也在不断地提升。加强小学语文学习是现代社会的要求,也是社会发展的需求。 相似文献