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高校会计电算化的安全管理和风险防范 总被引：1，自引：0，他引：1
随着高校会计电算化和网络化的飞速发展，会计电算化的管理问题日益突出，特别是会计电算化的安全问题显得非常重要。本文针对会计电算化的安全管理和风险防范问题进行探讨，以便完善会计电算化的管理工作。 相似文献
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张玉龙 《佳木斯教育学院学报》2004,(1):26-27
内部控制在会计中起着重要的作用，会计电算化后，内部控制成为会计电算化成败的关键，从会计原始资料、会计电算化软件，操作人员，到会计电算化计算机系统的安全，时刻体现内部控制的重要作用，本文试就会计电算化中就如何加强内部控制及安全保障方面的诸多问题加以说明，并提出解决的方法。 相似文献
3.
浅析会计电算化对会计和审计的冲击 总被引：2，自引：0，他引：2
章阐述了会计电算化对会计和审计造成的巨大冲击，论述了会计电算化的意义，辨析了电算化对会计与审计所造成的不同影响，论证了会计电算化对会计和审计造成的冲击。 相似文献
4.
关于高校《会计电算化》教学有关问题的思考 总被引：4，自引：0，他引：4
财政部要求到２００１年８０％的基层单位要实现会计电算 化，建立满足现代企业管理的新一代会计信息系统是会计电算化的发 展趋势。为此，高等学校要不断提高会计电算化师资水平，胜任会计 电算化的教学。加强学生会计电算化实践，培养高素质的具有创新能 力的会计电算化人才，任重道远。 相似文献
5.
随着计算机技术在会计领域的应用，传统的手工会计系统发生了巨大的变化，本众手工会计系统与会计电算化系统的对比研究出发，剖析了会计电算化对现行会计工作的影响，研究了会计电算化的突出优点，对会计电算化的发展趋势做了进一步的展望。 相似文献
6.
当前，会计电算化普及缓慢。要加快会计电算化的普及，必须建立完善的应用会计电算化的法规、政策，形成激励应用会计电算化的机制与环境；降低会计软件的价格，规范会计软件的销售市场与技术服务，加强与规范会计软件的研制，提高会计软件的实用性。 相似文献
7.
孙爱莲 《开封教育学院学报》2004,24(3):42-44
会计电算化是会计工作的发展趋势。分析目前会计电算化工作在会计无纸化、电子原始数据的审核与确认、电算化安全等方面所存在的问题，研究会计电算化对会计业务内部控制的影响，并以此为基础加强电算化系统管理的内部制度建设，以确保财会实行电算化后的系统正常、安全、有效地运行。 相似文献
8.
时代发展对会计电算化专业提出了新的要求，网络时代会计电算化必须电子商务化。针对会计电算化专业教学存在的问题，应改进会计电算化专业教学内容，培养适应社会发展需要、与时共进的人才。 相似文献
9.
吴敏 《湖北成人教育学院学报》2003,9(6):59-60
会计电算化的内部控制是会计控制的特殊形式，有效的内部控制可以减少人为因素的影响，本文分析了会计电算化内部控制的特点及重要性，探讨了会计电算化内部控制的措施，提出了会计电算化内部控制的一些思路。 相似文献
10.
对会计电算化发展的思考 总被引：2，自引：0，他引：2
陈萍 《湖南广播电视大学学报》2004,(4):83-84
电子计算机在会计上的应用从根本上解脱财会人员的繁重手工劳动，腾出精力来从事财务管理工作。由于会计电算化工作目前在我国还处于生长发育期，因此在当前的会计电算化工作中产生了一些不可忽视的问题，也对会计电算化的发展提出了新的要求。本阐述了会计电算化的总目标和具体目标，分析了目前会计电算化中存在的若干问题，思考了发展会计电算化工作的对策。 相似文献
11.
刘璐 《天津职业院校联合学报》2012,14(7):84-85
基于目前会计电算化课程教学现状,本文提出了课程教学目标定位科学化、合理化;加强课内实践及综合能力的训练;积极参与会计电算化技能大赛;因材施教,培养自信心等高职院校会计电算化课程教学改革思路。 相似文献
12.
潘纯 《长江工程职业技术学院学报》2009,26(1):10-12
专业教学应以市场和就业为导向进行实质性的规划。课程价值取向影响并制约着课程目标,课程目标又影响并制约着课程体系的设置。作为应用性较强的专业,电算化会计专业教学的课程设置应围绕学生能力培养展开。本文从高职电算化会计专业课程特点与培养目标入手,浅析了目前高职院校存在的有关教学与课程设置方面的几个典型问题。 相似文献
13.
李天字 《天津职业院校联合学报》2012,14(9):46-48,53
随着ERP系统应用推广,高等职业教育如何开展会计电算化教学、培养适应企业需要的会计电算化人才,是高职会计电算化教学研究的一个重要课题。文章论述了根据目前企业需求和高职会计电算化教学的现状,以天津现代职业技术学院会计电算化专业教学为基础,提出了适应企业需要的教学改革方法并初步实践。 相似文献
14.
朱萍 《宁波职业技术学院学报》2010,14(4):31-33
会计电算化是一门应用性强、实践性强的学科,但目前高职院校在会计电算化教学中存在许多问题,通过对会计电算化教学现状的分析,提出加强会计电算化教学的几条措施：明确教学目标;拓宽教学内容;改进教学方法;增强实践性;加强师资建设。 相似文献
15.
会计电算化实验教学体系的构建与应用 总被引：10，自引：1，他引：10
郭红 《实验室研究与探索》2004,23(4):65-66,71
按照会计专业应用型人才的培养目标,在教学中加大会计电算化实验教学环节,围绕课程与专业设置三个层次的实验教学体系,一是与会计电算化课程相结合的基础实验;二是与会计专业知识相结合的模拟实验;三是与手工操作相结合的仿真实务系统实验,之后引导学生撰写课程论文,并组织学生参加职业资格认定考核。全面培养了学生对会计专业课程的应用与研究能力。 相似文献
16.
项目导向下的会计岗位任务驱动教学模式研究 总被引：6，自引：0，他引：6
刘晓峰 《北京工业职业技术学院学报》2009,8(2):114-118
高职会计电算化专业课程教学模式改革是实现其培养目标的重要保证。教学模式改革必须与会计岗位工作要求相适应,贯彻能力本位、工学结合、面向岗位、学做一体的职业教育原则。针对企业会计核算课程的教学现状,提出了项目导向下的会计岗位任务驱动教学模式,旨在为提高会计电算化专业职业化教学水平探索有效途径。 相似文献
17.
刘荣莉 《延安教育学院学报》2011,25(6):83-85
会计电算化已成为会计工作发展的必由之路。它是一门实践性、操作性和技术性很强的学科。针对我国当前高职高专阶段会计电算化教学中存在的课程设置、教材内容、教材体系等问题进行了研究,提出了完善的教学措施。对于培养高素质的会计专业人才具有重大意义。 相似文献
18.
当前我国高职会计教育质量还不能完全适应经济社会发展的需要,而实践教学质量的提高是关系高职会计教育质量的重要保证。基于当前高职会计实践教学存在的问题,以柳州职业技术学院会计电算化专业为例,从实践教学体系的设计、实训场所、实训条件、实训方式与方法等方面构建行之有效的实践教学模式。 相似文献
19.
林姚嵩 《闽西职业技术学院学报》2014,(3):59-63
随着信息技术的不断发展和会计工作形态的变化,会计电算化的实现形式不再传统和单一,会计电算化的实现形式从传统的“购买”形式,发展出了“定制”、“租用”、“托管”等形式。企业应对各种会计电算化实现形式的原理、特点及代表产品有所了解,从而更好地选择适合本企业的会计电算化实现形式。 相似文献
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高校财会专业计算机审计课程建设探讨 总被引：1，自引：0，他引：1
刘丽丽 《广东技术师范学院学报》2008,(6)
随着会计电算化的发展,传统审计方法受到了巨大挑战,计算机审计成为变革传统审计思路和方法的出路所在。由于目前既懂计算机又懂审计的人才缺口较大,高校承担起系统培养复合型审计人才的重任。针对高校课程设置、师资、教学内容等问题,本文对高校计算机审计课程建设进行了探讨。 相似文献