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1.
孙德营 《漯河职业技术学院学报》2009,8(6):76-77
提高地方政府能力是建设现代高效政府、透明政府和责任政府的需要,而地方政府执行力则是地方政府能力建设的一项核心内容。目前一些地方依然存在违法违规、失信于民、政令不畅以及执行不力等突出问题,通过深化地方政府管理体制改革、严格公务员准入机制、建立合理的执行力考核体系等路径来提升地方政府的执行力。 相似文献
2.
张一鸣 《重庆广播电视大学学报》2007,19(4):29-30,33
政府执行力是政府的核心要素之一,是政府组织履行职责与提高自身合法性的重要前提.政府执行力与和谐社会具有一定的同构性和互补性,提升政府执行力对构建和谐社会具有重要的意义.构建和谐社会,提升政府执行力,应变革和创新政府管理理念,合理界定政府职能边界,培育政府执行主体的执行力素质,构建协调高效的政府执行机制,强化责任追究,建立科学的考核机制和执行监控机制. 相似文献
3.
伦志毅 《湖北广播电视大学学报》2014,(9):58-59
本文主要是针对当前行政体制改革,以及地方政府所出现的执行力上的问题做出思考和探究。文章先简要分析了当前行政管理体制改革以及政府执行力的定位,然后从政府的行政职能转变不到位、政府的行政职能定位不够清晰,以及相关的政府决策机制仍然不够完善等方面,分析了当前地方政府在行政体制和执行力方面所出现的问题。最后从坚持建设服务型的政府,健全公共服务职能以及明确政府各个部门之间的职能权责范围等方面提出了优化思考。 相似文献
4.
毛文克 《鞍山师范学院学报》2008,10(5)
政府执行力是构建社会主义和谐社会的基础,是建设服务型政府、责任政府和效率政府的必然选择。本文就如何提高政府执行力谈了一些粗浅想法,旨在进一步推动政府执行力建设。 相似文献
5.
文章对河南省循环农业发展存在的政府责任问题进行了系统分析,试图从政府视角解析推动河南省循环农业发展的责任分担。阐述了促进河南省循环农业持续发展中的政府责任部分缺失与不到位问题,并对政府履行所承担的相关责任提出了若干建议。 相似文献
6.
辜筠芳 《宁波大学学报(教育科学版)》2014,(6):68-71
以宁波市为例,探讨以民办化为主的学前社会公共机构发展中存在的一些问题:民办幼儿园可持续性发展潜力有限;民办幼儿园教师队伍不稳定、素质不高;政府监管不到位。政府对社会公共机构具有不可推卸的责任:政府的财政责任、师资建设的责任、监管服务的责任。 相似文献
7.
政府的执行力、效能和作风,事关发展大局,事关群众利益,事关政府形象.提升执行力,提高政府效能,是贯彻落实科学发展观的必然要求,是执政为民的现实需要,优化发展环境的战略选择.本文就提升执行力,建设效能政府谈一点看法. 相似文献
8.
黄兴生 《呼伦贝尔学院学报》2011,(6):4-9
政务督查作为推动工作落实的重要手段,对于建设高效政府,服务政府和责任政府具有重要意义,是我们加强执行力建设,提高行政水平的重要保障。本文以福建省某市为个例,在对该市的政务督察的现状、问题进行调查研究的基础上,提出完善地方政务督察的对策建议。 相似文献
9.
苗贵安 《安徽广播电视大学学报》2013,(1):17-21
提升政府执行力是政府工作的本质要求,是建设服务型政府的必然要求,也是提高我国政府执行行为合理性和有效性的关键。在分析影响我国政府执行力提升的障碍因素的基础上,提出了当前政府执行力提升的路径选择方案,以期能够对我国政府执行力的建设有所帮助。 相似文献
10.
朱占奎 《河南广播电视大学学报》2011,(3):68-69
政府的执行力是政府有效执行政策的关键要素。近年来,地方政府的执行力弱化问题已成为各方关注的焦点。影响地方政府执行力的因素很多,本文试图通过对观念文化因素的分析,探讨提高地方政府执行力的途径。 相似文献
11.
政府的教育责任边界设定不明确与落实不到位,是导致历史上民族地区教育投入不足、发展落后的一个重要原因,因此需要进一步明确政府的教育责任。民族地区学校教育发展中应该明确的政府责任：保障民族地区学校教育资源分配的公正,保证民族地区教育投入稳定增长满足教育发展的需要,确保民族地区教育政策科学、民主与持续稳定。 相似文献
12.
学前教育是准公共物品,并具有普惠性和公益性特点。政府在学前教育投入中应该承担哪些责任,政府与其他投入主体之间的责任如何协调,各级政府之间的责任如何划分,如何保障和规范政府责任的履行等,这些问题不明确,是造成政府不到位、财政投入不足的主要原因,一直制约着我国学前教育的发展。因此,需要明确在学前教育投入中政府的财政投入主渠道作用、多渠道投入的引导作用、对其他投入主体的规制作用等政府责任,使其在各级政府之间合理配置,增强县级政府发展学前教育的财力,强化省级政府的统筹,并通过预算法等相关法律制度来规范政府责任。 相似文献
13.
发展学前教育是各级政府义不容辞的责任——《国家中长期教育改革与发展规划纲要》对政府责任的确定 总被引：1，自引：1，他引：0
虽然<教育法>等法律文件早已明确规定发展学前教育是政府的责任,然而,在学前教育发展改革与探索过程中,受多方因素的影响,政府责任落实不力、不到位的现象十分突出.政府管理机构和人员设置不健全、政府举办的公办园发展不足甚至减少、政府长期投入不足等已经成为制约学前教育事业发展的重要阻碍.在此背景下,新颁布的<国家中长期教育改革与发展规划纲要>再次明确提出政府对学前教育事业发展的主要责任由此具有重要的现实意义.具体来说,政府发展学前教育的责任主要包括规划学前教育发展、制定和落实财政投入计划、举办幼儿园、建设教师队伍、监督管理等方面.政府责任的明确与落实是加快我国学前教育普及与质量提高的关键,应引起各级政府的高度重视. 相似文献
14.
地方政府公共政策执行力提升研究 总被引：1，自引：0，他引：1
地方政府公共政策执行力是地方政府公共政策过程中的核心要素,决定着地方政府公共政策执行效率的高低。但是,目前各级地方政府在执行公共政策的过程中还存在较多问题,这些问题不仅使政策达不到应有的效果,同时,还损害了政府在民众心目中的形象,严重影响了政府信誉与社会公信力。为改变这种不利状况,提升政府公共政策执行力就显得尤为迫切。 相似文献
15.
地方政府的努力极大地促进了西部地区义务教育的均衡发展,但在履行促进义务教育均衡发展责任方面,存在着省级政府统筹责任没有落实到位、市级政府责任不够明晰、县级政府难以真正担负起主要管理任务和责任、乡镇级政府责任挤出现象严重等问题.透析以上问题产生的原因,主要包括对发展义务教育重要性认识不到位、责任分担机制不健全以及政绩观与教育督导制度存在偏差.强化西部地方政府责任需要提高认识,树立地方政府是促进区域义务教育均衡发展第一责任人观念;建立健全责任分担机制,明确各级政府责任;强化教育问责机制,规范政府办学行为. 相似文献
16.
张国晟 《华夏少年(简快作文 )》2007,(Z1)
温家宝总理在2006年的《政府工作报告》中明确指出,要"建立健全行政问责制,提高政府执行力和公信力。"这是"执行力"概念第一次被写进《政府工作报告》,标志着"执行力"建设被正式提上政府改革和建设的日程。温家宝总理《政府工作报告》提出了许多重大改革和建设目标,而所有目标的实现都离不开政府执行力的提高。建设"十一五"是非常关键的时期,但如果说得多做得少,如果政令不畅,政令不一,各地自搞一套,必然消解实现总体目标的合力,许多问题可能拖下去也解决不了,甚至会走向反面去,给改革和建设拉倒车。中央的政策决定做出后,得到严格贯彻落实才能发挥效力。而能否严格贯彻落实,能否在各级政府那里做到法律不打折、政策不走样,关键在于政府执行力。 相似文献
17.
林杭锋 《广西大学梧州分校学报》2012,(4):51-55
责任型政府既是一种理念,也是一种制度安排,是现代民主国家应对官僚制政府责任缺失的一种选择。随着我国政府转型的加速,在重塑地方政府的过程中,如何通过重构责任指向的财政、绩效、法律、监察制度帮助政府职能的成功转型进而实现责任政府的构建成为改革的关键。 相似文献
18.
刘力 《鞍山师范学院学报》1999,(2)
地方人大是地方国家权力机关。它对本级政府具有监督的职能。从目前的实际监督结果看 ,地方人大对政府行为的监督不到位 ,缺少强制性 ;缺乏始终监督和责任监督 ,表现出一种权力弱化的状况。其主要原因 ,一是对地方人大的权力机关性质缺乏足够的认识 ;二是长期高度集权的行政管理体制淡化了地方人大权力机关性质 ;三是地方人大监督意识上的误区 ;四是地方人大构成不甚合理 ;五是地方人大工作程序缺乏权威力。为改变此状况 ,应强化宪法宣传力度 ;建立与完善必要的制度 ;增强政府行为的公开性与透明度 ;处理好地方人大与党委、上级国家行政机关 ,以及检查、监察机关的关系等。 相似文献
19.
姚衍琛 《山东商业职业技术学院学报》2014,(4):6-8
十八届三中全会决定明确指出：＂科学的宏观调控,有效的政府治理,是发挥社会主义市场经济体制优势的内在要求。必须切实转变政府职能,深化行政体制改革,创新行政管理方式,增强政府公信力和执行力,建设法治政府和服务型政府。＂政府管理创新已经成为当前政府最刻不容缓的工作内容。 相似文献
20.
《南阳师范学院学报》2017,(4):27-31
基层政府是面向人民大众的服务终端,提升基层政府执行力也是各项政策得以落实的重要条件。文章在论述基层政府执行力概念基础上,深入一线调查河南基层政府执行力现状,探究原因并提出切合实际的应对策略:提高政府决策质量,完善绩效评估和监督问责制度,加强上下级政府之间的沟通并及时回应民众诉求。 相似文献