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集成电路技术的飞速发展,对数字集成电路后端课程的教学方法和手段提出新的要求。为适应这种要求,提出将现代电子设计自动化(EDA)技术纳入教学实践全过程的新思路。基于数字集成电路的理论和方法,针对集成电路后端设计及其工程实践课程前期教学存在的不足,通过引入EDA技术的方式对改善课程和实验教学效果进行探讨。近几年的教学实践表明,应用EDA技术对数字集成电路后端实验课程教学进行改革,对激发学生的学习兴趣起到积极作用,同时还可加深学生对基本概念的理解和提高学生集成电路设计的动手能力。 相似文献
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改革传统课程教学 强化EDA和集成电路设计 总被引：1，自引：1，他引：1
传统的电子类专业教学体系多数是以分立电路设计为主的，随着SOC(系统芯片)时代的到来，这样的教学体系受到挑战，市场迫切要求掌握EDA技术并熟悉集成电路设计的人才，因此在传统的课程教学中加强集成电路和EDA技术显得非常重要。本文论述了传统电子技术课程教学以及专业设置面临的挑战，介绍了基于EDA教学改革的教学理念，给出课程教学必须增加的主要知识点。 相似文献
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集成电路是微电子技术专业的一门必须课程,它的主要任务是为学生学习专业知识和从事微电子技术工作打好强大的理论基础,并通过实验使学生对微电子技术产生浓厚的兴趣。如何在有限的教学时间内通过改革教学方法与教学手段实现教学理论与实践有机结合从而提高授课效率是现阶段微电子信息教学的一个研究重点。EDA计算机仿真软件的出现,给集成电路教学提供了一个可靠的理论与实践联系的平台。 相似文献
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EDA技术是一种从事电子产品和系统设计及仿真的综合技术。在电子类课程实践教学中应用EDA仿真技术教学,大大改善了讲课和实验的教学效果。 相似文献
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文章针对电子技术实践课程传统教学模式的不足,提出将EDA技术融入实践课程中,以仿真实例探讨EDA与电子技术实践课程的融合方法,借助EDA技术提供的广阔平台,辅助实验教学和开展课程设计。研究表明,融入EDA技术后,学生先仿真后实验,设计更灵活,理实结合,使得传统教学与EDA技术相辅相成,同时鼓励学生自主创新设计,激发学生的学习兴趣,提高学生的自主学习能力和工程实践能力。 相似文献
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根据我校微电子学专业教学的实际情况,本文阐述了如何对《集成电路原理与设计》课程的教学进行优化。这些优化包括教学内容、方法和学时,如删除了如工艺、器件原理等与其它课程重复的内容,结合目前工业界和研究生教学的需求,增加了verilog和SPICE、数字集成电路实现相关的EDA工具等教学内容,强调学生的实践能力,使理论和实践联系的更紧密。通过课程教学的优化提高了学生学习的积极性和就业时的竞争力,达到预期的目标。 相似文献
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EDA技术是实现电工学研究型教学的良好手段 总被引：9，自引：3，他引：6
把EDA技术引进电工学教学的三步措施分别是：教师在课堂讲一部分EDA基础知识;接着指导学生在课内上机做EDA仿真实验;最后安排和引导学生做课外EDA仿真课程设计.籍此以逐步培养学生研究和解决工程实际問题的能力.以“连续脉冲作用下的RC暂态电路分析”、“单管放大的电流负反馈电路分析”和“设计电子表电路和交通灯控制电路”的仿真实验为例,说明如何引导学生从课内作验证性仿真实验开始,逐步進入研究型仿真实验,最后能独立自主开展课外课程设计的教学过程.长达5年的教学实践证明,EDA技术的确是实现电工学研究型教学的一种极其有效的手段. 相似文献
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成新民 《湖州师范学院学报》2005,27(2):114-118
讨论了基于EDA技术的多媒体实验教学课件在电子实验教学中的作用;阐述了多媒体编著平台Authorware6.0与EDA软件EWB相结合开发电子实验CAI课件的思路、过程和具体方法;说明了实验课件运用EDA软件对电子电路进行仿真实验能使课件的内容更丰富、更实用、更先进;最后对本实验教学课件今后的建设方向提出了思路. 相似文献
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唐学锋 《湖州师范学院学报》2012,34(1):53-56
基于0.18μm CMOS工艺,采用共源共栅源极电感负反馈结构,设计了一个针对蓝牙接收机应用的2.4GHz低噪声放大器(LNA)电路.分析了电路的主要性能,包括阻抗匹配、噪声、增益与线性度等,并提出了相应的优化设计方法.仿真结果表明,该放大器具有良好的性能指标,在5.4mW功耗下功率增益为18.4dB,噪声系数为1.935dB,1dB压缩点为-14dBm. 相似文献
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开展电子技术虚拟实验的做法与体会 总被引：9，自引：0，他引：9
孙怀东 《实验室研究与探索》2006,25(10):1265-1267
EDA仿真技术在实验教学中的应用,带来一场深刻的实验教学改革,这一技术的产生必将冲击着传统的实验教学模式。该文阐述了EDA技术的功能,以及在电子技术虚拟实验教学中的应用,并对这一技术的应用提出了建设性的意见。 相似文献
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本文指出了在信息化技术不断普及的形势下,在高校电类专业基础课程的教学中引入EDA软件进行辅助教学的必要性,探讨了在电子类相关专业的理论和实验教学中应用EDA技术进行教学的方法和措施,以适应当今社会对人才培养的需求。 相似文献
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基于EDA仿真技术的《电子技术基础》课程辅助教学 总被引：1，自引：0，他引：1
刘夫江 《临沂师范学院学报》2005,27(6):99-101
阐述了如何使用EDA的仿真功能进行《电子技术基础》课程的辅助教学,介绍了EDA软件 PSpice和Multisim在理论和实验教学中的应用． 相似文献
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基于Jazz工艺,提出一种线性可控全集成Si Ge Bi CMOS驱动放大器（DRA）,实现多种可调功率增益放大作用。电路采用全差分共射共基结构,通过调节CMOS电流镜偏置电路和Si Ge-HBT管尺寸以及3bit控制位,实现1d B步长的可控增益。仿真结果显示：在10μA的带隙基准电流源以及3.3V的电源电压下,DRA实现八种可调功率增益,其线性度指标即输出1d B压缩点OP1d B〉3d Bm,电路供电电流〈10m A,且电路输入输出匹配良好（S11与S22均小于-19d B）。 相似文献
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通信课程教学中的EDA技术 总被引：2，自引：0，他引：2
EDA仿真技术在教育领域的应用，带来一场深刻的教学改革，这一技术的产生必将冲击着传统的教学模式。了解SystemView仿真软件应用在教学领域的必要性、实用性、直观性、方便性具有重要意义。 相似文献
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理论分析互补对称功率放大电路中自举电容的作用，给出用EDA软件Multisim2001仿真分析该电路的方法，仿真分析与理论分析结果一致，为获得该类电路的分析设计提供了EDA手段和实验依据。 相似文献
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EDA技术在电路设计中的地位和作用 总被引：5，自引：0，他引：5
EDA(电子线路设计座自动化)是以计算机为工作平台、以硬件描述语言(VHDL)为设计语言、以可编程器件(CPLD/FPGA)为实验载体、以ASIC／SOC芯片为目标器件、进行必要的元件建模和系统仿真的电子产品自动化设计过程．通过总结EDA技术的实践经验，介绍EDA技术的发展、基本特征和应用，并在EDA技术设计过程和EDA实验室建设方面提出一些见解． 相似文献