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曹思玥 《作文世界(高中新语文伴侣)》2013,(7)
望着眼前这堆积如山的作业,我愁眉不展.这时,天空中突然划过一道蓝紫色的金光,接着又是一道.我刚想走出门一探究竟,一辆银灰色的飞船停在了我的窗户外,周围闪烁着一圈蓝紫色的光.难道这就是传说中的UFO? 相似文献
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寂静的四周紧裹着幽幽的黑色,只有山脚下亮着几点灯光。茫茫夜色中,只有我在傻傻地看着星星。突然,一颗星在遥远的天边坠下,紧接着又掉下好几颗。正当我被吓呆时,一束光飞快地从北斗七星上一扫而过。我心想:那玩意不会是UFO吧?这么牛,可惜没拍下来,不然传到空间里一定赞翻了……刚想进一步发挥想象力,一阵狂风吹过,我感觉身体轻飘飘的,好像飞了起来。"啊!"我吓得紧闭双眼,惊叫道,"我飞起来了。" 相似文献
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四 一天,一位学生突然问我:“于老师,你相信‘UFO’吗?” 他见我迟疑了,很懂事地说:“‘UFO’就是飞碟。你相信有外星人吗?” 那时,我刚看过咱们国家有一本叫做《飞碟研究》的杂志,才从里面知道了许多有趣的关于飞碟的事,取得了和学生讨论飞碟的资格。 老师要不断地学习,不断地获取新的信息。有人把接受新知识比成充电,这太形象了。每充一次“电”,就为自己这本书增添了一点新的内容。 有时,六年级的学生提的问题很有深度。学《琥珀》一课时,有 相似文献
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王旭忠 《作文成功之路(高中版)》2006,(11)
“宇宙……如果只有我们,那不是太浪费空间了吗?”UFO是英文缩写,意思是“不明飞行物”,也称“飞碟”或“幽浮”,是指一种会移动的飞行物或天文景象,可由肉眼观测或雷达监测到而人类目前尚无法解释的现象。对UFO感兴趣的人,不仅推测这是来自比地球更进步的文明,而且还以现代人可能面临的问题和心理学上的推断来解释这一现象。科学家根据人们与UFO的接触情况,将人与UFO的接触区分为五类。第一类:在一定范围内目击U FO。1947年6月24日,美国商人坎尼斯·阿诺德驾飞机飞过华盛顿喀斯喀特山脉时,突然发现9个白色碟状神秘飞行物体“,飞碟”… 相似文献
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陈明聪 《课堂内外(小学版)》2013,(3):70-73
“我看了一个UFO揭秘的特别节目,”尼可在街上散步时对阿杰说,“最让人吃惊的是,节目最后说有关UFO目击案早在1800年就有了!” 相似文献
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星期一快吃午饭时 ,家家突然哭起来。我问她怎么了 ,她不说话 ,只是摇头。“是不是生病了?是不是有人欺负你?”“我想妈妈了。”家家冒出了这么一句话。不对呀 ,家家自从上了幼儿园 ,从来没有因为想家人而哭过 ,是不是家里出了什么事?“这样吧 ,我们给妈妈打个电话好吗 ?”家家停止了哭泣 ,点点头。和家家妈妈交流后我得知 ,家家周日和邻居家的孩子一起看了动画片《奥特曼》后情绪就一直不好。果然 ,在午睡时 ,家家不肯入睡 ,还边哭边喊 :“有怪兽 ,我怕 ,我怕呀!”第二天 ,我组织孩子们进行了一次讨论 ,我们谈到了宇宙、UFO、外星人、怪… 相似文献
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2005年9月7日黄昏,一位UFO学者抵达大连,参加首届世界UFO大会。当他途经大连市最有名的星海广场时,忽然看见广场西侧的半空中,出现了一个不明飞行物,时而上升,时而下坠;时而飞行,时而又停在空中;闪着多色光点,在夜幕下散发着一种神秘诱人的魅力。看到他驻步观察,旁边的朋友忍不住笑了出来：“不会这么巧吧？UFO专家到大连开会,UFO就‘跟’来了!”他先不说话,慢慢向飞行物走近,结果发现只是虚惊一场——这是广场上有人在放飞风筝。 相似文献
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王彩平 《中学英语园地(高三版)》2011,(4):27-29
一、以展示预习成果导入为提高课堂教学的实效,我在平时的新课导入时,较多的使用展示预习成果导入新课。例如在学习新目标八年级下册Unit 3 What were you doing when the UFOarrived A部分第二课时时,我布置给每小组的课前任务是:搜集有关不明飞行物UFO的图片或资料。一上课小组成员之间用3分钟交流信息,课堂上各小组展示预习成果:小组成员分别用三五句来谈论UFO。组与组之间展开竞争:按参与人数和 相似文献