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分组教学法在建筑设计课程中应用与创新 总被引：1，自引：0，他引：1
从初中义务教育学习平面几何,到高中学习立体几何,是初级教育中对二、三维概念的初步认识,为设计专业奠定了理论基础。大学教育中建筑设计专业的本科、研究生课程作为一门专业研究学科,要从理论到实践,还要从模型到设计,培育高级专业人才,结合建筑设计课程教学中存在的一些问题,以室内空间设计为案例,研究分组教学法在建筑设计课程的作用,创新教学方法,提高教育质量,有助于培养实用性、独创性的高素质建筑设计师。 相似文献
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“建筑初步”是高职建筑设计专业的入门课程,在教学中实施课程思政对本专业学生职业价值观的构建和塑造具有重要意义。该课程以弘扬中华建筑文化、恪守建筑职业道德、培育大国工匠精神和增强团结协作意识为课程思政建设目标,以建筑概论、平面构成、小建筑平立剖抄绘、宿舍实测、解读建筑和观景建筑设计这六个教学模块为载体,力求做到“思政引领建筑设计,入门阶段铸魂育人”,从而为国家培养具有高素质的复合型、创新型技术技能人才。 相似文献
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<正>卢济威将自己近五十年来的实践、教学和研究历程分为三个阶段:从设计竞赛到建筑设计,再到城市设计。这个线性的过程在经过概括和提炼后,显得那样清晰、明快。而当深入到卢济威的 相似文献
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设计绘画是高职建筑设计专业基础专业课的核心课程,大部分高职院校的教学模式来源于本科院校的学院派风格,现在高职教学落后于社会需来.为了体现高职教育的特点,本文作者基于长期的设计基础课实践教学经验,探索适合于高职发展的设计绘画课的教学模式. 相似文献
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室内设计课程是建筑专业学生非常重要的专业基础理论课程之一,也是建筑设计课程教学的核心内容。随着现代城市的建设和飞速发展,识图、绘图与建筑设计也逐渐走向专业化、标准化,注重物质功能的实现,关注精神价值的塑造,这意味室内设计课程与建筑设计课程相关的属性,同时要不断适应这一变化,加大注重制图的识图能力,绘图能力的培养,更要注重建筑设计的内涵与创意,培养学生的创新能力。 相似文献
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建筑制图课程是建筑专业学生非常重要的专业基础理论课程之一,也是建筑设计课程教学的核心内容。随着现代城市的建设和飞速发展,识图、绘图与建筑设计也逐渐走向专业化、标准化,注重物质功能的实现,关注精神价值的塑造,这意味着建筑制图课程与建筑设计课程相关的属性,同时要不断适应这一变化,加大注重建筑制图的识图能力,绘图能力的培养,更要注重建筑设计的内涵与创意,培养学生的创新能力。 相似文献
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数字化技术在建筑设计中的应用研究 总被引：2，自引：0，他引：2
通过阐述数字化对建筑的影响 ,分析了数字化技术在建筑设计中的应用 ,重点探讨了计算机辅助建筑设计(CAAD)技术在可行性分析、概念设计、方案优化、设计制图等建筑设计各个阶段中的应用功能。 相似文献
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创新一直以来是最能引起人们关注的话题之一。在建筑设计领域,也常常会讨论采用什么样的创新方法才能更好地表达建筑。本文阐述了建筑设计创新方法的概念与研究的目的、意义;而后,简述了建筑设计创新方法的过程,主要有准备阶段、选择阶段、实施阶段三个阶段;接着,从科学性、现实性和可操作性等方面说明建筑设计创新方法的属性;最后,我们从从宏观、微观两个角度来进行介绍建筑设计创新方法的作用。 相似文献
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《建筑设计初步》课程是建筑学专业的起步课程,对学生的专业培养和兴趣的引导都起着重要作用。但是从长期的教学实践中我们意识到应针对过去教学模式存在的弊端,应转变教学思路,重视对学生建筑观念设计方法,兼顾表达技能的培养,使学生的综合能力得到全面发展。 相似文献
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随着经济的发展,现代建筑设计模式开始兴起,它的应用,在世界范围内掀起一股高新技术改革潮流,在这种潮流下,及时更新相关建筑设计技术,才能与市场建筑设计相适应,促进当代建筑工程设计的发展。 相似文献
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文章首先分析了绿色建筑施工设计期间应当遵从的原则问题,从建筑执行标准与设计原则两方面来进行。其次重点探讨工业建筑设计中应用绿色理念的方法,帮助提升建筑物的使用安全性,同时也能够降低运营阶段的能源损耗,促进绿色环保理念全面落实。 相似文献
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近年来,软件的快速发展带来了建筑设计行业的巨大变革。在这样的背景下,高职院校建筑设计课程不断革新并取得了一些成绩,但仍存在一些不足和问题。如何结合不同种类的设计软件,有序高效地建设建筑设计专业的课程体系,是本文探索的问题。 相似文献
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为实现高等职业教育建筑设计技术专业,培养具有较高职业素质,适应生产、技术、管理、服务第一线需要的高级技术应用性人才的目标,以湖南省精品课程建设为契机,对建筑设计技术专业的“建筑设计基础”课程,运用模块式课程结构,以工程项目为载体,以职业能力为本位,以工作过程知识为导向,进行了课程改革。 相似文献