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了解“90”后高职学生这一群体,有针对性地开展思想政治工作,教育、引导其树立正确的入党动机,是对高职院校教育工作者的新挑战,也是高职院校党务工作者应该思考的问题。本文从调查“90”后高职学生的思想特占、和行为特征出发,对其入党动机和入党教育进行分析研究,以期为加强高职院校大学生思想政治工作和学生党建工作提供一些参考和依据。 相似文献
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作为互联网时代成长起来的年轻人,“90后”大学生党员在理想信念方面呈现出新的特点。通过对宁波大学“90后”大学生党员的调查,笔者发现了诸如个人主义、享乐主义等一系列问题。本文通过分析“90后”大学生党员的成长环境、价值观特点和入党动机等问题,从大学生党员、高校辅导员和网络三个方面提出了针对性的对策方案。 相似文献
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论大学生入党动机的不良倾向及教育对策 总被引：11，自引：0，他引：11
入党动机是一个人要求入党最基本的出发点和目的。当前部分大学生入党动机在某种程度上存在着功利化、实用化等不良倾向,从而影响党员队伍的质量以至党组织凝聚力和战斗力发挥。本文从大学生不良入党动机的分析着手,既而从外因和内因上查找根源,并施以有针对性的教育措施,以引导大学生树立正确的入党动机。 相似文献
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当代大学生的恋爱问题已经成为普遍的现象.随着社会的变化,“90后”学生尤其是高等师范院校的“90后”学生的恋爱观与以前相比发生了很大的变化,呈现出了新的特点.师范类院校是为社会培养老师的地方,分析学生爱情观现状,帮助学生树立正确的爱情观,正确处理、对待爱情,对于学生的全面发展及社会后代的发展具有重要的理论意义和实践价值. 相似文献
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大学生入党问题,历来被党中央所重视。分析大学生入党动机,帮助大学生树立正确的入党动机,直接关系到党组织的先进性和纯洁性。 相似文献
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高校肩负着培养社会主义事业建设者和党的事业接班人的历史使命,本文围绕当前代学生的入党动机现状,从多个方面分析和思考了影响大学生树立正确入党动机的原因,并提出了相应的教育与引导措施。 相似文献
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90后大学生的价值观是社会价值观的缩影与折射,代表着全社会价值观的总体变化趋势,探究网络对价值观形成与塑造的影响,有重要的时代意义。以北京邮电大学111名“90后”大学生为例,分析网络在价值观塑造过程中的影响力。从90后大学生价值观发生的变化、价值观发生变化的原因、价值观形成的影响因素3个方面,思考90后大学生价值观现状。从正反两个方面,分析网络对90后大学生价值观形成的效用;对比分析五大媒体对价值观的影响;从上网时间和网龄两个维度,探讨上网情况与90后大学生价值观塑造的关系。 相似文献
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随着社会的深刻变革,当代大学生的多种特点影响着其价值取向。同时,作为社会主义事业的建设者和接班人,当代大学生如何树立正确的价值观尤为重要,它关乎国家与民族的生死存亡。因此,根据大学生价值观的特点,在社会主义核心价值观的培育中,通过引导大学生正确认识和处理指导思想一元论和价值取向多元化的辩证关系、物质追求与精神升华的关系,充分发挥大学生的主观能动性,让他们成为有益于社会的栋梁之才。 相似文献
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发展大学生党员是高校党建的一项基础性工作,如何提高学生党员质量则是这项工作的核心内容。在社会主义市场经济逐步建立的新形势下,人们的思想观念较之以前发生了很大变化,生活更加复杂多样和丰富多彩,由此也导致了大学生在入党动机方面呈现多元化趋势。如何正确认识大学生的入党动机以及如何引导大学生树立正确的人生观、世界观,是高校党建工作的重要内容。 相似文献
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发展大学生党员是高校党建的一项基础性工作,如何提高学生党员质量则是这项工作的核心内容。在社会主义市场经济逐步建立的新形势下,人们的思想观念较之以前发生了很大变化,生活更加复杂多样和丰富多彩,由此也导致了大学生在入党动机方面呈现多元化趋势。如何正确认识大学生的入党动机以及如何引导大学生树立正确的人生观、世界观,是高校党建工作的重要内容。 相似文献
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大学生党建工作,是大学生成才和进行政治素质教育、为党输送新鲜血液的重要环节之一。但随着社会思潮、就业及职业竞争的影响,大学生入党动机日趋多样化和复杂化。如何从职业竞争视角分析大学生入党动机形成的原因,引导大学生形成正确的入党动机,是高校党建工作的关键,更是社会主义和谐发展的保障。 相似文献
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本文通过问卷调查的方式对兰州高校“90后”大学生价值观进行了全面详细的了解分析,得出“90后”大学生价值观存在的问题主要表现为价值追求功利化、价值取向本位化及价值选择矛盾化等。 相似文献
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新时期高校辅导员工作方法的创新 总被引：1，自引：0，他引：1
"90后"大学生正逐步成为大学生群体中的主体,由于他们受社会经济的快速发展和文化思潮的影响比较大,所以他们与"70后"及"80后"的思想和价值观有很大的差别,高校辅导员是开展大学生思想政治教育的骨干力量,也是高校学生日常学习生活的组织者和指导者。面对如今大学校园里的"90后"大学生,高校辅导员在新的形势下,必须认真研究新情况,转变传统的工作方法,寻找一条创新的管理模式。 相似文献
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目的:了解90后大学生的消费现状,深入调查我校大学生的消费行为和消费心理,剖析其形成不良消费观念的原因,以引导大学生树立正确的消费观和价值观。方法:采取随机抽样的方法,针对浙江中医药大学管理学院2009级和2010级学生发放问卷170份,对其进行问卷调查。结果:调查对象中有59%大学生属于独生子女。81.1%的大学生生活消费来源于家庭或亲友的资助。而在消费结构上,关于学习消费的比重只有13.1%。结论:我们可以看到90后大学生消费具有自主性和多元化的特点,消费来源趋于单一,在消费行为和消费心理还存在很大的问题。 相似文献