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刘冰琪 《小溪流(作文画刊)》2004,(11)
我相信命运的安排,相信每个人的人生都是在一个丰富多彩的边框里生活,我也相信人是为了等待才活的!人的一生注定要等四个人: 第一个人是自己; 第二个人是最爱自己的; 第三个人是自己最爱的; 第四个人是和自己共度一生的。我想我现在应该等待的是自己。因为我相信人是有灵魂和躯壳之分的。而我那空洞的躯壳只有1/2的灵魂,还有1/2灵魂正在和我捉迷藏,它要我自己去寻找与耐心地等待。我寻找了好久,好久,每天不分昼夜地。终于,我找到了…… 相似文献
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哦,我的灵魂哟,我已教你说“今天”、“有一次”、“先前”,也教你在一切“这”和“那”和“彼”之上跳舞着你自己的节奏。哦,我的灵魂哟,我在一切僻静的角落救你出来,我刷去了你身上的尘土,和蜘蛛,和黄昏的暗影。哦,我的灵魂哟,我洗却了你的琐屑的耻辱和鄙陋的道德,我劝你赤裸昂立于太阳之前。我以名为“心”的暴风雨猛吹在你的汹涌的海上;我吹散了大海上的一切云雾;我甚至于绞杀了名为罪恶的绞杀者。哦,我的灵魂哟,我给你这权利如同暴风雨一样地说着“否”,如同澄清的苍天一样地说着“是”,现在你如同光一样地宁静,站立,并迎着否定的暴风… 相似文献
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苏广国 《山西教育(综合版)》2005,(Z1)
我已经忘记了时间,因为手表早已因电池枯竭而停息,已不知道现在为哪年,因为绿色灵魂对人类的报复使人类无暇顾及时间。我无力地走在城市的废墟中,跟在我身后的猎犬“追命”伸长舌头不时地叫着。我已经好长时间没有见到人了,因为绿色灵魂已将见到的所有的人类都化为灰烬,虽然人类也做过挣扎,但最终还是惨遭毒手,也许我是唯一的幸免者。这时的我已经口干舌燥,伸手抓过水壶,却又放下,因为它在生命关头可能用得到。回想以前人类的种种行为,我内心升起一丝悔恨,破坏自然的后果最终使人类吃到了苦头。不知不觉我走到了城中的一个湖边,望着“蔚蓝”… 相似文献
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《语文世界(高中版)》2019,(5)
正一直以来,我有一个想法,那就是当一名老师。这一想法来源于曾经教过我的以及我现在的老师们。我曾单纯地以为老师不过只是传授知识罢了,渐渐地,我才意识到,教书育人是一棵树摇动另一棵树,一朵云推动另一朵云,一个灵魂唤醒另一个灵魂。谈及老师,我们脑海里将会浮现一幅幅画面,或是浪潮翻涌中屹立不倒的灯塔,或是无边黑暗中摇曳的烛火。无 相似文献
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栗晋平 《山西教育(综合版)》2014,(11):12-14
教育工作者的目光应该像探照灯一样,它照射的不是过去,也不是现在,而应该是未来。——题记
我到教育系统工作近六年来,做的最主要的一件事,就是＂努力培育有思想、有内涵、有特色、不浮躁的教育文化＂。这是我的教育观和方法论的思想基础和理论基础,也是我做教育工作总的根基。一个团队没有思想、没有文化,就不会有灵魂和凝聚力教育是塑造灵魂的事业,它首先要求塑造者本身必须有思想、有灵魂。 相似文献
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从事教育工作二十余年,经历了很多事情,其中有一些画面始终萦绕在脑海中挥之不去,像刀砍斧凿式地镶嵌在心灵深处,时刻撞击着灵魂,督促自己不断反思自身的教育行为是否优质高效。现在,我把它呈现出来,以期和同仁们进行交流。 相似文献
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到现在为止．女孩张琴琴毕业已经半年了,可我一直没有得到她的一点音讯．我努力地打听过她的同届同学,都说不知道。有些秘密我又不便于向她的那些同学说明．因此这大半年来心里总感到不踏实．仿佛亏欠了她什么似的,常常遗恨绵绵,有时作梦都梦见她那双忧郁的眼神在注视着我,直入我的灵魂。 相似文献
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文字的思维令我心灵高雅。文字的思维是属于文学灵魂的。灵魂在,思维就在,而文字思维又不囿于人体有限的空间,可以延伸到世界的任何一个角落或苍茫的宇宙。思维一次次地出走,又一次次地回归,神游万仞,心鹜八极,将我这个初中生小得可怜的视野无限扩大,于是心也跟着开阔,变得比天 相似文献
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彭元元 《中学生(作文版)》2005,(3)
窗外下着细雨。不知是因为钟情于雨季,还是缘于少女对忧伤的迷恋,不知何时,我爱上了那种独自漫步在雨中的感觉。雨是来自高空云层的水滴,它没有被尘世污秽所侵蚀。这是纯,是净,是上帝派送的灵物。来到世间就是为了洗涤一切不净的尘埃,净化一切不静的灵魂。而我的灵魂就是不静的,也需要雨的灵气来净人。我知道,自己灵魂的不静,与雨也有着深深的渊源。雨滴敲打玻璃的声音愈来愈大了,叮叮咚咚……好像在殷勤地呼唤着我,于是,不顾一切,我掀开了雨帘,进入了雨的世界,去冲洗我的灵魂,去冲洗留在内心深处的尘埃。我触摸到了雨的花瓣,雨的灵魂。突然… 相似文献
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赵金烛 《语数外学习(初中版七年级)》2007,(1)
亲爱的同学们,自然是如此的慷慨,生活是如此的美妙,而读书又使我们的人生变得如此幸福。通过读书,我们触摸到一个个高尚的灵魂;通过读书,我们树立起崇高的理想,不断地改变自身的不足。漫漫求学路,拳拳赤子心。现在,就让我们一起分享同学们在求学路上、在读书途中的心得体会,也希望有更多的同学积极参与到“我的摘抄本”这一栏目中来。 相似文献
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