共查询到20条相似文献，搜索用时 46 毫秒
1.
戏剧是提高学生语文素养和审美能力,实施学生审美人格教育的良好资源。在戏剧教学中,引导学生阅读戏剧,体验戏剧语言之美,观赏戏剧,体验戏剧情节人物之美,体验戏剧．品评戏剧整体艺术之美。是中学戏剧教学中实施美育的三大路径。 相似文献
2.
朱梅 《宿州教育学院学报》2008,11(2):69-70
古代戏剧是我国文学殿堂的一朵艺术奇葩,它的出现标志着我国文学家族的大团圆。本文尝试从大小事件的安排、时空关系的组织、因果关系的设置、幻化和写实的手法四个方面探讨古代戏剧的情节结构, 相似文献
3.
陈豫 《中学语文(读写新空间)》2023,(12):111-112
戏剧教学是初中语文教学的重要组成部分,戏剧教学离不开戏剧表演。戏剧教学只有在表演中体验、感悟、鉴赏,才能引发学生感受戏剧艺术的魅力,引导学生品味百味人生,更能够在表演中内化学生的精神,涵养其品格,促进学生生命的健康成长。 相似文献
4.
剧本作为戏剧艺术的文学部分，是剧作家对社会生活进行审美观照的物质载体，它只有借助虚拟的戏剧舞台．才能充分显示其艺术价值和美学价值，才能充分唤起作者与观者间的情感共鸣。而作为远离戏剧舞台的语文课堂，如何在戏剧教学中真实地传达出剧作家的思想情感和审美体验昵？教育心理学认为：人们的思维是一个渐进的多层次和多角度的非线性序列过程，[第一段] 相似文献
5.
本文旨在探讨教育戏剧中的戏剧素养和与之匹配的教学策略。笔者认为,对戏剧素养的界定应参照《义务教育艺术课程标准（2022年版）》和《普通高等学校本科专业类教学质量国家标准（2018年版）》（戏剧艺术类）,这两个标准对从事教育戏剧的教师具有指导意义。本文从具体案例出发,重点阐释角色扮演、剧评写作和戏剧片段演出这三种教学策略对戏剧素养的提升作用。案例均出自笔者开设的“西方戏剧”和“莎士比亚戏剧”这两门课程的教学实践,适合本科英语专业的戏剧教学。 相似文献
6.
表演艺术是人类社会发展中的智慧结晶．戏剧艺术是我国传统表演文化的精髓。人类社会的发展中充满了文化思想,戏剧作为艺术文化对于人类的生存生活有着重要的影响。本文探究了戏剧艺术特点．分析了戏剧艺术与人类生存生活的关系,并进一步阐释了戏剧艺术的价值．为戏剧艺术的发展和人类社会进步提供了指导。 相似文献
7.
8.
9.
邢德松 《中学语文(读写新空间)》2023,(30):79-80
戏剧教学离不开戏剧表演。戏剧教学只有在表演中体验、感悟、鉴赏，才能引发学生感受戏剧艺术的魅力，引导学生品味百味人生，在表演应用中内化学生的精神，涵养其品格。 相似文献
10.
梁冠蓝 《通化师范学院学报》2005,26(1):91-94
关于戏剧情景，中国理论界7，80年代早已经开始了系统性的研究，其中较为统一的观点是戏剧情景有特定的环境、特定的事件和特定的人物关系三个主要内容。就中国古典戏剧的艺术而吉．情景是一个各种艺术合力作用下的场。在这个场中各种艺术的手段得到充分展现的空间．给观众一个全方位整体性的心理审美感受。就中国戏剧重情重感知的民族传统来说，观众的心理储备也应是戏剧情景的一个组成部分．或者至少是个必不可少的题外补充。其作用可以弥补中国古典戏剧中的一些不能成立的非逻辑处理．使之成为一个可广泛流传并成功上演的独立艺术个体。 相似文献
11.
12.
13.
自新课标颁布以来,音乐作为义务教育阶段艺术能力培养基础课程,受到了国家和学校的大力支持。戏剧作为复合型艺术形式,其较高的艺术特性使之在学生素养培育上占据着优势,而微戏剧教学对于场地、设备的低要求也使得受教育资源限制的农村中学音乐教师开始思考将其融入音乐课堂。本文将基于这一教学热潮,探究微戏剧对农村中学生艺术文化底蕴培养的重要性及可行性教学策略。 相似文献
14.
吴爱萍 《语文世界(高中版)》1999,(Z1)
戏剧是综合文学、音乐、舞蹈、美术等艺术成分所构成的舞台艺术。给戏剧写短评,首先弄清写什么,然后才好写。1．根据戏剧的特点,要着重评论戏剧冲突中的人物性格。戏剧冲突是生活矛盾的集中反映,是人物性格内在冲突的情意激化。2．鉴赏评价戏剧要紧紧抓住戏剧语言。因为戏剧语言是表达戏剧冲突的重要手段。戏剧语言包括人物语言（台词）和舞台说明。如何来写剧评呢,根据文艺评论的要求,写前要对作品本身做理性的概括和分析,肯定其思想意义和艺术价值,指出其缺点和不足。然后,紧扣评论内容,提出观点（评价）进行有理有据地分析。论… 相似文献
15.
二十世纪中后期现代英美戏剧受到布莱希特“陌生化”理念的影响,收到了良好的效果。作者用跨学科的研究方法剖析其理论建构基础,从戏剧表演手法出发．阐述陌生化与现代英国戏剧作品结合而产生的文学关感和瑰丽的戏剧艺术．从而达到“陌生化”理论与戏剧文学的天然璧合。 相似文献
16.
本文以人教版高中语文教材戏剧篇目《雷雨》《窦娥冤》《哈姆雷特》为例,结合高中语文戏剧教学的现状和课堂教学实际情况,分析了在高中语文戏剧教学中出现问题的原因并结合新课标中的相关要求针对戏剧的特色提出相应解决方法,以期最大限度发挥戏剧艺术的魅力并对高中语文戏剧教学有所助益。 相似文献
17.
电影是中学生较为熟悉的艺术,深为学生们所喜爱.而戏剧艺术和电影艺术是有共性的,在戏剧单元中,我们可以大胆借鉴电影艺术的一些表现手法,并把这些电影元素植入戏剧教学中,拉近艺术形象与学生的距离,激活戏剧文学的艺术感染力,引发学生的学习兴趣,从而达到有效地培养学生们的戏剧鉴赏能力的目标. 相似文献
18.
戏剧是一种由文学、音乐、美术、舞蹈等多种因素构成的综合艺术。中学语文中的戏剧教学,是从学习、了解、欣赏剧本这一文学样式的角度来谈的,这里所论及的戏剧教学,其实是戏剧的剧本教学。 相似文献
19.
刘家思! 《伊犁师范学院学报》1996,(2)
凡中外优秀的艺术大师,都不会拘泥于传统和囿于自身狭小的天地,而是呈一种开放的态势,兼收并蓄,博采众长,以多种多样的艺术手法来造成自己丰富厚实深邃的艺术大厦曹禺就是杰出的代表;他戏剧中的讽刺手法就是一个突出的表现.曹禺作为一个悲剧大师,圆熟地运用的悲剧手法,构建了震撼人心、闻名于世的艺术殿堂;而被人视为喜剧独有的讽刺艺术,则使曹禺的剧作在撕心裂肺、震聋发聩的愤激声中控拆和鞭挞黑暗的同时,还在调和平静的嘲讽讥笑声中批判和否定了邪恶.可是,在曹禺的戏剧研究中,讽刺艺术犹如一个“雷区”,至今无人涉足,这至少是一种疏忽.本文仅作引玉之砖,对曹禺戏剧中运用的讽刺艺术手法进行一些初步的探讨. 相似文献