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额布力图 《呼伦贝尔学院学报》2010,18(1):8-12,4
蒙古族茶习俗包括了制茶习俗、饮茶习俗等内容。通过详细说明蒙古地区制茶．饮茶的饮食生活习惯,对各地区茶习俗进行具体分析,探究其共同点和普遍规律,并进行了理论阐释．不仅对茶用具、茶习俗等表面形式进行研究,还对蒙古人民族意识、心理特点等进行了深入探讨,强调了茶文化的内在文化特性,认为茶与茶习俗不单是饮食对象与生理需要,也是一种不容忽视的精神需求与享受。 相似文献
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方铁 《楚雄师范学院学报》2012,(1):61-69
云南地区种茶、饮茶和制茶的情形,古代的不同时期有明显变化。秦汉至宋代云南有种茶和饮茶的若干记载。元代云南经济有较大发展,但提及云南饮茶、制茶的记载甚少。明代记载云南地区饮茶、制茶的文字虽然增多,仍未能与产茶大省比肩。清代滇南的普洱茶如异军突起,种植、加工和销售均扩至相当的规模。普洱茶在清代的繁荣,与历史机遇、时代背景与社会习尚等有关。 相似文献
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某校地处茶乡,每年春秋季节．组织三年级以上学生参加20 学时左右采茶制茶劳动,这成为该校劳动与技术教育的传统项目．多次受到市、县教育部门的表彰。可是,多年来．一些家长反复举报该校说:学校让学生采茶制茶．占用宝贵的学习时间,耽误了孩子的学习;让学生采茶制茶为学校创收是违规行为．学生在学校就是上学、读书;自己的孩子在家很少做体力劳动,学校组织到校外采茶制茶, 还有时间、任务限制,是强迫学生做事…… 相似文献
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亦苏 《中华活页文选(教师版)》2015,(1):14-15
在浩如烟海的宋词中，与茶相关的作品不计其数，从采茶到制茶，从茶的功用到烹茶之法，及茶礼、分茶、斗茶、点茶、试茶、茶百戏等都有描述。 相似文献
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发达国家中小学教科书选用的类型、特点及对我国的启示 总被引：1，自引：0，他引：1
目前发达国家中小学的教科书选用制度主要有审定制、认定制、选定制和自由制等类型,这些选用制度具体揉|作细节有别,但都试图减少行政对教科书的干预,实现教科书的自由竞争,并通过相关法律制度来加以保障.这些成功的经验和做法,对改进和完善我国的教科书选用制度是非常有借鉴意义的. 相似文献
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《中学语文(读写新空间)》2019,(17)
<正>"夹岸复连沙,枝枝摇浪花。月明浑似雪,无处认渔家。"吟着这首诗,迎着清秋的风,行走在江边,望着眼前那一片清明的芦花荡,记忆把我带回到过去的时光。刚上初中时,时间变得特别繁忙,整天忙于繁琐的功课,忘记了人间的诗茶书画。坐在书桌前,摇晃着沉重的头,揉了揉僵硬的脖子,感 相似文献
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终于可以停下来,喘口气了。窗外,夜色深深,室内,灯光明亮,我捶捶酸痛的肩,揉揉模糊的眼,将300来份高三“诊断”试卷按班级依次整理好,懒懒地站起来,用热毛巾擦擦脸,洗去手上的红墨迹(我喜欢用蘸笔)。然后静静地来到电脑前,在古曲《渔舟唱晚》的悠扬中,一边品着上好的武夷山茶,一边读着论坛上老师们的精彩美文。 相似文献
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云南茶文化旅游开发初探 总被引：16，自引：0，他引：16
云南是我国也是世界茶化发源地，最古老的产茶胜地，这里保留了古老清新的制茶用茶方式、自然质朴的茶礼、丰富多彩的茶风俗等独特的茶化。旅游界应更观念，为云南茶化旅游开发创造条件，同时不断丰富茶化旅游项目，加强茶化旅游商品开发，加大宣传促销力度，使云南茶化旅游创造出其应有的社会效益和经济效益。 相似文献
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《小学生之友(智力探索版)》2004,(9)
未“杀”入决赛的各位小作者,你们的成果在这里——周老师躬下身,给我倒好一杯茶,然后把我抱在身旁,用手轻轻地揉着我的肚子,关切地问:“还疼吗?喝口温开水蠕 相似文献
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高云胜 《南宁职业技术学院学报》2015,(1):12-15
蒙古族拥有独特的茶文化,茶饮历史与茶马贸易史源远流长。蒙古族茶饮功能丰富,茶的种类多,不但有大量外来的本味茶,还有本土化的风味茶。烹制茶饮使用的器具与工艺独特,茶俗富有民族特色,茶礼内涵深厚。通过对蒙古族茶饮习俗养成、茶叶贸易历史演进、茶饮种类演变的追溯,对独特的制茶工艺,丰富的茶礼、茶俗的梳理,可以领悟到蒙古族茶文化在中华饮食文化园中独树一帜、长盛不衰的深刻内涵。 相似文献