共查询到20条相似文献，搜索用时 31 毫秒
1.
健美操对于加强高职高专学生的健康教育,培养职业院校学生的综合能力,适应新时期对于人才的发展需求具有重要的支撑作用。结合教学的实际情况,以运动生理学以及教育学作为理论依据,以培养学生的综合能力为标准,对健美操的课程教学进行了详细的分析与深刘的探讨。 相似文献
2.
在健美操教学中,对于学生耐力素质下降的问题应予以高度重视。因为耐力素质是反映心肺功能和人体健康的重要标志,所以,体育教师必须从学生、学科、社会的需要出发,结合动作技能教学加强有氧能力的训练．提高学生的耐力素质,增强学生的心肺功能．增进健康。 相似文献
3.
4.
健美操是集音乐、舞蹈、体操、美学为一体的新型体育项目，已列入我国学校体育教学大纲，成为学校体育教学的主要内容之一。它是在教师科学指导和学生的主动参与下使学生系统地获取健美操知识、技术、技能增进健康，提高身体素质，培养综合素质和能力的教育过程。 相似文献
5.
新时代需要的是具有综合素质的人才,要求他们不仅要具备良好的工作技能,还要拥有健康的身心素质,这就要求高中体育教学要实现健身、健心并举,积极构建人文教育课堂,培养学生的体育学习兴趣,增强学生的综合能力,使学生在面对激烈的竞争时具有良好的身体素质和心理素质。 相似文献
6.
7.
闫萍 《铜陵职业技术学院学报》2006,(4)
根据健美操发展的社会要求,创新性将成为未来健美操教学发展的新特点,而创新方法将成为素质教育的重要环节,在教学过程中更重视对学生综合能力的培养,采用创造性教学方法与模式来提高学生的创新能力与综合素质。 相似文献
8.
大学生综合素质培养体系的构建思路 总被引：12，自引：0，他引：12
构建大学生综合素质培养体系对于培养具有创新意识、创新精神和创新能力的高素质专门人才具有十分重要的意义。构建大学生综合素质培养体系,需要以深化大学生综合素质内涵为起点,以完善大学生综合素质结构为前提,以优化大学生素质教育体系为基础,以推进大学生素质拓展课程化为关键,以实现大学生素质评价科学化为保障,以提升大学生可持续发展能力为归宿。 相似文献
9.
刘健 《赤峰学院学报(自然科学版)》2008,24(6):34-36
培养高职高专学生的创新能力和实际操纵能力是素质教育的主要任务。培养高职高专学生综合能力的健美操教学模式是在教学中传授基本知识和基本功的同时,重点对学生的创新能力、创编能力、教学能力、自学能力、合作能力和互助能力进行培养。通过几轮的健美操教学实验,取得了较好的教学效果,形成了具有代表性的教学模式。 相似文献
10.
11.
饶晖 《读与写:教育教学刊》2012,(2):216-217
健美操是融力量美与形体美为一体的高雅体育项目,深受广大青年的青睐。在中职学校对学生进行健美操教学中,注意其综合能力的培养,已成为当前健美操改革的发展趋势。本文根据健美操的特点及个人实践教学经验,归纳总结出健美操对中职学校学生综合能力培养的功效。 相似文献
12.
根据现代化社会发展对人才的需要,以及对体育院校健美操普修课的特点和趋势分析,阐述现代健美操普修课的根本任务应是培养学生的综合能力,并简要说明了其培养的途径. 相似文献
13.
健美操的教学对学生能力的培养在高校教育当中也是非常重要的,对学生的创新意识、创新思维都有很大的提高,在健美操队学生的创新意识、创新思维的培养中发现,要发挥学生的主观能动性,调动学生对健美操的积极性,这样才能够提高学生的综合能力,在提高学生健美操运动技能的同时,提高创新意识和创新能力。本文将针对健美操教学对学生能力的培养进行探讨。 相似文献
14.
<正> 语文素质教育以培养学生正确理解和运用祖国的语言文字,发展学生的智力,开拓学生的视野和想象空间,培养学生健康高雅的审美情趣和热爱社会主义祖国的高尚感情为目的。它包括培养学生的思想道德素质、现代人格素质和智力素质、审美素质、心理素质等多方面素质,对于提高学生的综合能力,培养出更多的适应时代要求的人才,具有不可替代的作用。 相似文献
15.
王珊珊 《赤峰学院学报(自然科学版)》2012,(10):135-136
本文运用文献综述法,对高校健美操教学的现状进行阐述,对健美操教学改革发展的途径与对策进行探讨与分析,目的在于为促进健美操运动在高校的普及与发展提供必要的理论导向,为通过健美操教学来培养学生自身的综合素质能力,增进起身心健康水平,提供必要的借鉴与参考. 相似文献
16.
健美操意识在健美操教学训练或比赛中起着重要作用,健美操意识的形成需要长期的训练和比赛经验的积累。高校体育专业学生健美操意识的培养应从健美操理论知识、健美操技术训练、观察能力、心理训练、以及音乐的理解力等方面结合起来综合训练。 相似文献
17.
体育教育专业健美操教学人才培养的文献综述与分析 总被引：1，自引：0，他引：1
近年来我国对健美操教学能力结构、创新创编的研究较深入,对健美操美感、表现力和音乐的研究较多但缺乏整体性,关于健美操教学人才综合素质培养的研究还很缺乏,健美操双语教学领域的研究仍是空白。 相似文献
18.
杨洋 《赤峰学院学报(自然科学版)》2016,(5):189-190
高校校园既是培养学生体育综合能力的重要场所,还是全民健身运动发展与普及的特殊领域.而健美操不仅是高校体育重要的教学科目,同时还是全民健身运动的重要内容.因此,加强校园健美操运动的普及与发展,无论是对于高校健美操教学的深入普及,还是对于社会大众健美操运动的可持续发展,都具有重要的现实意义. 相似文献
19.
健美操是体育与艺术高度结合的产物,是一项具有较高审美价值和锻炼价值的运动项目。文章阐述了校园开展健美操教学对学生审美能力培养的促进作用以及提高学生审美能力的方法。指出在健美操教学中结合美学知识的教育,培养学生的审美参与意识,提高学生的审美能力,从而树立科学的审美观,对于学生认识自然界、社会生活和艺术中的美都有重要的意义。 相似文献
20.
中国高等教育大众化的时代已经到来,学生综合素质的培养已成为高校人才培养的核心。在新建本科院校转型发展的过程中,电子类专业需要培养综合素质较高的、具有较强实践动手能力的高素质复合型应用人才。这需要新建本科院校在课程开设、日常管理、学生课外活动、社团活动等方面精心组织、科学安排,全面培养学生优秀的道德素质、合格的政治素质、良好的心理素质和生理素质、扎实的专业基础和过硬的专业能力。 相似文献