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中学时期是成长的关键时期,中学时期也处于学生的青春期,是塑造性格和培养习惯的关键时期。在当今社会,中学生群体出现越来越多的心理问题,直接影响中学生的成长。当前,中学生的心理问题已引起社会各界的普遍关注,心理健康成为高中阶段实施素质教育重要的一部分,多所高中开设了心理健康教育课或心理咨询室来解决高中生的心理问题。其实,心理问题的解决可以依赖于语文教学,在语文学科中穿插一些心理教育,不失为一个好的方法。心理学属于社会科学的一个分支,语文学科属于社会科学的基础学科,二者之间存在着千丝万缕的联系。语文学习过程是一个心理认知、情感体验和意志培养的过程,教材中蕴含着生动的心理教育案例,心理教育可以在语文教学的过程中渗透,帮助学生解决心理问题,从而引导学生树立正确的人生观和价值观。 相似文献
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中学时期是人生成长的重要阶段,是心理健康发展的关键时期。然而,面对现代社会竞争的加剧,教育的局限,家庭教育的弱化,不少的中学生不同程度地存在各种心理困扰和障碍,影响其健康发展。一、中学生常见的心理问题 相似文献
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中学时期是人生成长的重要阶段．也是心理健康发展的关键时期。然而,由于现代社会竞争的加剧,教育的局限,家庭教育的弱化．不少的中学生不同程度地存在各种心理困扰和障碍,影响其健康发展。心理健康教育是指教师在教学中自觉运用心理学基本原理、方法．以及心理辅导技术,有针对性地帮助学生处理在学习过程中出现的各种心理问题． 相似文献
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梁姚 《中小学作文教学(小学版)》2009,(15)
中学时期是人生极为重要的时期,也是最容易出现心理问题的时期,文章通过剖析中学生常见的心理问题及其产生的主客观原因,提出提高中学生心理健康的若干设想,帮助中学生健康成长。 相似文献
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中学时期是人生极为重要的时期,也是最容易出现心理问题的时期,文章通过剖析中学生常见的心理问题及其产生的主客观原因,提出提高中学生心理健康的若干设想,帮助中学生健康成长. 相似文献
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高中阶段是青少年身心发展的重要时期,是青少年思想品质、人生观、自我意识、情绪情感、个性、人格等形成的关键时期．在这个时期,中学生生理发育过程中伴随着一场“心理革命”,除了应付紧张的学习压力之外,还不可避免地遇到各种应激源的刺激,如果缺乏及时正确的引导,可能会导致出现心理障碍或心理疾病等．近几年来,中学生的心理健康问题,已引起了全社会的关注,对高中生心理问题的研究也越来越多．大量调查研究证实,高中生心理问题的检出率在10％～30％之间,高中生心理健康问题不容忽视． 相似文献
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中学时期是人生成长的重要阶段,是心理健康发展的关键时期.这一时期,许多中学生不同程度地存在各种心理困扰和障碍,特别是处于青春发育期的男女同学更易出现所谓"早恋"现象. 相似文献
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中学时期是中学生身心发展变化的关键时期,对他们的教育,比起其它阶段的教育更具有特殊的意义。在这个时期,正确而及时地对他们进行教育,教他们学习如何做人,懂得如何做人,就是促进他们身心健康成长的关键时期。一、中学学生存在的主要心理问题有以下几个方面:1、学习带来的心理压力大,对挫折承受力差。在高手如林 相似文献
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学生心理健康已是学生家长、学校教师乃至社会普遍关心的问题。高中阶段,是人生成长的关键时期,既是人格塑造一个比较理想的时期,也是心理问题易发期。这个时期,高中生面临着生理、心理上的成熟和各种压力。现实与理想、偏激与理智、自觉与被动等复杂的矛盾相互交织,从而产生心理问题。这些问题直接影响着学生的身心健康发展。本文仅从高中生心理健康的现状、影响高中生心理健康的外部因素以及对高中生心理健康的学校教育几个方面进行了讨论。 相似文献
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中学时期是人生成长的重要阶段,是心理健康发展的关键时期。然而,面对现代社会竞争的加剧,教学的局限,家庭教育的弱化,许多中学生都不同程度地存在各种心理困扰和障碍,影响着其健康发展。 相似文献
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石艳秋 《中国科教创新导刊》2012,(36):230
高中阶段是人生成长的关键时期,也是人的生理和心理发展接近成熟的时期,但同时也是容易产生各种心理问题的阶段.调查显示,很多高中生具有各种心理障碍问题,这就需要我们加大对高中生这个群体的心理健康教育与心理咨询工作,帮助他们成长.本文对此进行了探讨. 相似文献
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朱明 《中小学图书情报世界》2003,(1):51-51
中学生正处于生理成长和心理成长的关键时期,他们紧张的学习有赖于健康稳定的心理状态。应该在阅读指导课中增加一定的有关心理健康知识的宣传。 1 目前中学生常遇的心理问题 1.1 学习压力问题。由于目前就业 相似文献
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中学时期是人生成长的重要阶段,是心理健康发展的关键时期。然而,面对社会竞争的加剧,教育的局限,家庭教育的弱化,不少的中学生不同程度地存在各种心理困扰和障碍,影响其健康发展。因此,我们应该重视对学生的心理健康教育,在教育工作中,不能仅仅停留在了解问题、分析问题的水平上,而且要能够解决问题,使心理健康教育具有实际意义,从而推进素质教育的发展。 相似文献
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中学时期是人成长的重要阶段,是心理健康发展的关键时期。然而,面对现代社会竞争的加剧、教育的局限、家庭教育的弱化,不少的中学生不同程度地存在各种心理困扰和障碍,影响其健康发展。作为教育工作者,我们该如何根据学生的心理状况有效地培养和提高学生的心理素质呢？ 相似文献
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中学生处于心理生理发展的重要时期,是心理问题的高发人群。很长时期,人们较多地认为心理健康问题常发生在学困生身上,而近年来诸多的调查表明,心理问题同样困扰着学业优秀生。1999年《中国青年报》报道：中国科学院王极盛教授对北京市两万多名中学生跟踪调查,32％的中学生的心理健康水平令人担忧。2004年,复旦大学谭晖等人对上海市1000多名中学生的调查显示, 相似文献
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初中阶段为学生成长过程中的关键阶段,更是学生心理健康发展的重要时期,在这一阶段中学生初步形成自己的人生观、价值观以及一些情感心理特征。处于中学时期的他们更是一群叛逆的孩子,社会竞争的激烈性、父母的过高要求、自身愿望的难以实现。这种种的因素使得大部分的学生或多或少存在着一些心理问题。 相似文献
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朱平仙 《课堂内外(高中版)》2020,(1):13-14
初中阶段的学生们正处于身体成长和心理发育的关键时期,这个时期学生们的心理健康一直是人们关注的重点问题。为了帮助学生们安全健康的度过这一关键的时期,学校教师及家长应该在日常生活中多与学生进行沟通和交流,通过和学生们心灵世界的交流来及时发现学生的心理问题,并通过合适的方法帮助学生们改善心理问题。 相似文献
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中学生是一个心理问题多发的群体,中学阶段是中学生身心发展的关键时期,加强心理健康教育具有非常重要意义,是实施素质教育的重要内容。本文就目前中学生常见的心理问题及形成的背景因素进行综述,并提出了解决问题的思路和方法。 相似文献