共查询到20条相似文献，搜索用时 15 毫秒
1.
田春荣 《中国校外教育(理论)》2011,(10):165-165
新课程的理念特别强调教学要面向全体,因此,在新课程理念下,高中舞蹈教学要充分利用现有音乐教育资源的优势做到“三结合”,从而收到事半功倍的效果。 相似文献
2.
3.
舞蹈特长生是高中阶段艺术教育的主要对象之一,在新课程改革的背景下,尤其是新高考环境下,如何加强对高中舞蹈特长生的教学与训练,是高中艺术教育工作者必须研究的重点。文章从高中舞蹈特长生教学与训练现状出发,结合实际,从专业训练、文化课学习、心理教育、教学评价四个维度,讨论提升学生舞蹈专业能力的对策。 相似文献
4.
于春艳 《黄河之声(科教创新)》2019,(2)
高中舞蹈教学作为学校艺术教育和素质教育开展的重要载体,具有不可忽视的地位和作用。因而,作为舞蹈教学工作者来说,要在自身的舞蹈教学工作中,不断的进行教学改革和创新,使高中的舞蹈教学开展更加符合教学要求和人才培养目标。通过不断的教学优化和资源整合,发挥高中舞蹈教学的价值和优势。本文将结合笔者自身的舞蹈教学工作经验,对高中舞蹈教学的开展实践提出五点建议。 相似文献
5.
6.
舞蹈和音乐是两种不尽相同却密切相关的艺术表现形式,随着社会的不断进步,文化发展的步伐也是日进加快,将舞蹈音乐引入到中学教育的教学中,是推进中学教育快速发展的一项重要举措。舞蹈是一种以人体动作为“语言”的艺术形式,它有着其他艺术形式无法替代的社会功能。它“咏歌之不足,不知手之舞之,足之蹈之。盖乐心内发,感物而动,不知手足自运,欢之至也。”在艺术新课程改革中,舞蹈成为了高中艺术课程的选修模块,这就更加要求中学音乐教师对舞蹈教学有一个清晰、正确的认识,要在不断实践中丰富舞蹈理论知识,要把从实践中提炼出的舞蹈理论知识回炉去提升实舞蹈的实践教学。 相似文献
7.
8.
崔婧 《教学管理与教育研究》2023,(4):117-119
在舞蹈教学中,钢琴伴奏能够增强学生美感体验,提升学生准确把握舞蹈情感基调的能力,促使其在表演中投入个人情感,增强舞蹈韵律感,继而提升舞蹈表现力。所以,在高中舞蹈教学中,教师要正确认识钢琴伴奏的作用,并灵活合理应用,助力舞蹈教学工作高效稳步开展,以此获得事半功倍的教学效果。文章以钢琴伴奏在高中舞蹈教学中的重要性为切入点,着重探讨提升舞蹈教学钢琴伴奏应用水平的策略。 相似文献
9.
探究音乐与舞蹈的关系,提出在高中舞蹈教学中通过融合音乐节奏、结合音乐内涵、根据音乐自编舞蹈等三种方式,提升高中舞蹈教学的质量。 相似文献
10.
舞蹈教学是高中阶段艺术特长生进行专业学习的重要内容。众所周知,高中阶段的舞蹈教学主要是针对高考艺术生所展开的,因而也具备了一定的专业性。所以,这一阶段的舞蹈教学对于即将参考艺术高考的舞蹈学生来说,是非常重要的技能拓展时期。艺考学生不仅要接受专业的舞蹈培训,而且要达到高等院校舞蹈人才的选拔标准。所以在此背景下展开的舞蹈教学必须具有创新性,才能实现高中艺术高考舞蹈人才培养的目标。 相似文献
11.
成为一名优秀的人才,是新课程标准对师范学校音乐专业舞蹈教学的总体要求。要遵循以人为本的教育理念,以培养舞蹈综合实力强的小学师资为目标,调整合理有效的教学机制,最大限度挖掘学生潜力。 相似文献
12.
胡炬 《西北成人教育学报》2010,(2):62-64
在我国的基础教育中,舞蹈教育的价值曾被人们所低估。笔者通过自己参与体验奥尔夫舞蹈教育以及在教学中的不断运用,结合新课程改革,对舞蹈教育产生了新的思考。认为面对新时期的全新教育理念,改变人们头脑中原有的关于舞蹈教育的意义、功能、观念是促进我国艺术教育的一个生长点。奥尔天音乐教育体系中原本性理念对于我们全新认识舞蹈教育的作用具有深远的意义。 相似文献
13.
常国华 《读与写:教育教学刊》2008,5(12):67-67,128
舞蹈事业的发展与延续要靠舞蹈教育,舞蹈教育的实施离不开大批舞蹈工作者的辛勤劳作,而舞蹈教育工作者掌握科学、系统的教学方法就显得至关重要。本文通过揭示现行舞蹈教育和舞蹈教学存在的不足与弊端,对传统舞蹈教学中出现的一些误区进行阐述,通过对舞蹈基础理论和舞蹈技能在教学中的辨证关系的剖析与论证,强调必须改变传统舞蹈教学中普遍存在的只重视舞蹈技能而轻舞蹈理论的现象。 相似文献
14.
本文从中等职业教育学前教育专业学生的现状进行分析,在此基础上,从舞蹈教学内容的选择、教学方法、教学手段、教学创新等方面进行了教学改革的探索。以本专业教学大纲和新时期的教学理念为基础,结合实践教学积极探索舞蹈教学的新途径和新方法,使学前教育专业的舞蹈课程面向学生、面向幼儿、面向未来,更加科学合理,并不断探究新的教学方法和教学模式,以满足新时代幼儿教育的需求。 相似文献
15.
高校舞蹈教师应重视舞蹈教学,在实际教学工作中,不断完善自身舞蹈知识,坚持与时俱进,对教学体制进行改革,教学中要积极改革教学理念与方法,加强管理,提高教学质量,以促进我国舞蹈艺术的蓬勃发展。 相似文献
16.
沈琬茹 《黄河之声(科教创新)》2018,(6)
舞蹈鉴赏是幼儿舞蹈教学过程中不可缺少的一部分,是舞蹈教师做好教学工作的基础。基于此,舞蹈教师在日常舞蹈教学过程中要多渗透一些舞蹈鉴赏的内容,从而提升幼儿的舞蹈水平。本文对舞蹈鉴赏可以在舞蹈教学中起到的四个方面作用做出了具体研究,并通过举例进行了相应的阐释和说明。 相似文献
17.
赵梦洁 《黄河之声(科教创新)》2016,(10)
高中阶段的舞蹈教学可谓是高中阶段繁重的压力之余比较轻松的一门课程。为了提高舞蹈教学的效率,教师可以依托娱乐性舞蹈游戏设置,使学生增进学习热情,以学生为中心进行舞蹈教学,坚持开放原则,注重启发式教学,注重使学生形成卓越的舞蹈表现力,在教学过程中切实提高学生舞蹈技能,实现教学目标。为此,本文将从这五个方面入手对高中舞蹈教学展开思考。 相似文献
18.
在职业院校舞蹈教学中,要充分发挥学生的潜能,不断探索、研究、创新,拓宽素质教育的新思路。通过对学生的引导,使之勇于实践,最大限度地培养学生的想象力和创造力。教学中,要改变理念,实施创新;遵循基本原则,采取有效的方法,确保创新教育的实施,从而使职业院校舞蹈艺术教育得到更好的发展。 相似文献
19.
20.
随着新课程改革的深入推进,高中思想政治教师应该进一步学习新课程的理念,真正掌握新课程、新教材的内涵．一定要改变以往教学过程中的“满堂灌”模式,特别要对新教材中选修模块和必修模块的课堂教学进行深一步的思考,从而不断提升高中思想政治教育教学的实效性。下面,我结合多年高中政治教学实践,谈谈对高中思想政治教学的新体会。 相似文献