共查询到20条相似文献，搜索用时 578 毫秒
1.
高校特困生心理健康初探 总被引：13，自引：0，他引：13
黄映芳 《宁波大学学报(教育科学版)》2000,22(1):74-76
随着高校并轨收费制度的不断改革,高校特困生有不断增加的趋势,而在这些特困生中,心理不健康者有着相当的比例,因此,了解特困生的心理病态,分析其形成原因,探索解决途径,对做好特困生工作具有重要意义。 相似文献
2.
高校特困生心理透视与对策研究 总被引：1，自引：0，他引：1
高校特困生是高等教育招生收费制度改革出现的特殊群体.由于经济上的贫困,特困生较之其他同学有更多的心理负荷和心理包袱.通过对在宁高校特困生心理状况进行较为系统的调查和研究,文章提出了相应的对策. 相似文献
3.
买买提江·依明 《中国科教创新导刊》2008,(17):243-243
高校特困生问题已经是国家和社会的热点问题,从特困生思想和心理问题入手,在经济资助和思想教育上对特困生进行帮助,进一步加强引导,鼓励特困生奋发成才。 相似文献
4.
高校特困生“心理贫困”现象剖析与应对策略 总被引：2，自引：0，他引：2
袁世後 《山西教育(综合版)》2004,(19):39-41
高校特困生是我国高等教育体制改革以来大学校园里出现的一个特殊群体。对这一群体,党和政府、社会、学校高度重视,先后采取了不少政策和措施,使特困生的学习和生活问题得到基本缓解。但是,当前高校特困生不仅在经济上是特殊群体,其实他们在心理上也成为了一个特殊群体。如果仅仅从经济上帮助他们,而忽视他们的心理、思想问题,则同样会影响到他们的健康成长。安徽财经大学副教授袁世俊撰写的此稿,对特困生的“心理贫困”现象及其产生的根源进行了剖析,并提出解决问题的具体对策,对于如何做好特困生的心理教育工作,营造有利于他们健康成长的环境氛围,具有一定借鉴意义。 相似文献
5.
刘伟兰 《齐齐哈尔师范高等专科学校学报》2002,21(3):119-120
随着高校规模的不断扩大，高校特困生的问题显得越来越突出。本针对新时期高校特困生在思想上、学习上、心理上存在的问题进行了细致的分析，并提出了相应的解决办法。 相似文献
6.
随着高校收费制度的不断改革,高校学生中出现了一个特殊的群体———贫困生,即来自于经济困难家庭的大学生。据国家教委统计,在高校中贫困生约占学生总人数的15%～20%,而其中一部分来自经济特别困难家庭的学生被称之为“特困生”,这部分学生约占学生总数的5%～10%。高校特困生因经济困难,导致生活方式、身体素质、心理健康、学习状况、人际交往、自我意识、能力发展等一系列问题和压力,因此分析高校特困生的心理状态及形成原因、具体表现,有针对性地开展“精神扶贫”和“心理助困”工作,成为高等教育和管理中面临的重要课题。 一、高校特… 相似文献
7.
试论高校特困生和谐成长的自我保健心理机制 总被引：2，自引：0，他引：2
夏金元 《辽宁师范大学学报(社会科学版)》2007,30(4):49-51
高校中的特困生,由于受到社会、学校、家庭和个人等因素的影响,大多有文饰、焦虑、自卑、失望等负性心理。环境因素只是引起特困生心理问题的外因,归根到底,特困生的心理素质是其心理问题的内因,从某种程度上也可以说特困生是他们自己“制造”出来的。只能通过个体改善认知结构、完善自我概念、培养自尊自强自主人格、合理调控情绪、建立和谐人际关系等自我调适措施,建立特困生自我心理保健体系,从而使其得到全面和谐的发展。 相似文献
8.
吴玉峰 《职教通讯(江苏技术师范学院学报)》2004,10(1)
特困生是当今高校中与众不同的群体,是整个社会教育机构和高校有关部门学生工作的重点对象.从对贫困生的现状分析入手,剖析他们在高校的心理状态.在探究特困生成因的同时,针对其实际情况,提出了应采取的相应对策. 相似文献
9.
大学特困生的心理问题及疏导教育 总被引：1，自引：0，他引：1
所谓特困生，是指家庭经济贫穷，无力支付成支付教育费用特别困难的学生。高等教育实行收费上学后，特困生成了受到普遍关注的社会群体，国家、学校和社会为解决特困生经济困难问题做出了很大的努力。我们作为高校教育工作者，在关注特困生经济困难、解决特困生经济问题的同时，也应该关注特困生的心理解困问题，关心特困生的培养和教育。 一、大学特困生群体与大学生群体的心理差异 很显然，特困生群体和其他大学生最大的差异在于家庭经济条件的不同，特困生有一种一般学生所没有的经济压力。这种经济压力势必造成学生的心理压力，影响特困… 相似文献
10.
11.
特困生"精神贫困"的心理问题分析及对策 总被引：2，自引：1，他引：2
由经济条件贫困引发的诸多精神上的贫困,在某种程度上影响了特困生学业的顺利完成、心理的健康发展以及人格的完善。本文通过对特困生“精神贫困”的表现特点与成因的分析,从而对高校特困生的“精神解困”工作提出相关的对策与建议,以期更加全面地做好特困生工作。 相似文献
12.
特困生是当代大学生中的一个特殊群体，无论是特困生的数量，还是特困生的思想状况，都将对高校的教育产生深刻的影响。它不仅关系到高校今后的招生办学．更是“教育要面向未来”的需要，是关系到社会稳定、教育事业的发展、国家强盛的大事。要做好特困生工作，至关重要的前提是了解、掌握特困生心理状况、思想状况，从而有的放矢地从物质到精神上做好特困生工作。 相似文献
13.
14.
梅来源 《长江工程职业技术学院学报》2007,24(1):6-8
心理环境的概念极大地丰富了高校德育环境的内涵,其德育功能主要体现在对高校德育提供了心理动力、价值导向、舆论氛围、激励机制、行为规范和情感支持.构建优良的高校心理环境,强化其德育功能,是新时期创新高校德育工作,增强其效能的有效途径. 相似文献
15.
陈刚 《河北广播电视大学学报》2007,12(5):105-106
心理环境的概念极大地丰富了高校德育环境的内涵,其德育功能主要体现在它对高校德育提供了心理动力、价值导向、舆论氛围、激励机制、行为规范和情感支持.构建优良的高校心理环境,强化其德育功能,是新时期创新高校德育工作增强其效能的有效途径. 相似文献
16.
刘丽红 《牡丹江教育学院学报》2008,(4)
高校特困生是高校学生中的特殊群体,在市场经济条件下这一群体一方面承受着巨大的心理压力,另一方面又渴望自身的发展。分析特困生心理健康问题的表现,了解掌握特困生的心理状况,查找特困生心理健康教育存在的问题,进而有针对性地做好特困生的思想工作,切实解决他们的实际问题,是提高人才培养质量的一项紧迫任务。 相似文献
17.
董培 《蒙自师范高等专科学校学报》2006,4(6):89-92
当前高校特困生的心理状况非常复杂,主要体现为一种矛盾人格,导致这种矛盾人格的重要原因在于特困生所接受的贫困文化和大社会文化之间的冲突。分析这两种文化上的困境和冲突是怎样使特困生处于难以调和的内心矛盾状态,并从社会文化、社会心理等方面入手,提出一系列措施来解决特困生的心理问题。 相似文献
18.
张红恩 《中国校外教育(理论)》2008,(11)
随着高校招生并轨制度和大学缴费制度的全面推行,特困大学生群体初具规模.本文分析和讨论了高校特困大学生所呈现的心理特征,并有针对性地提出了如何开展特困生工作的相应措施,号召大家共同关注特困生的身心健康,促使其形成良好的个性心理. 相似文献
19.
随着高校招生制度改革的深入 ,学杂费的不断上扬 ,高校特困生已成为高校学生工作中一个不可忽视的群体。本文认为 ,特困生的形成既有历史的原因 ,也有现实的原因 ,他们不仅在经济上、生活上、学习上存在着困难 ,而且存在着心理上的巨大压力感和挫折感 ,从而产生这样或那样的心理问题 ;解决特困生问题不仅要给他们提供必要的物质支援 ,而且要做好他们的思想教育和心理辅导工作。 相似文献
20.
正确认识高校特困生问题 总被引：3，自引：0，他引：3
廖志坤 《湖南师范大学社会科学学报》1999,(5)
高校特困生问题是一个重大的社会问题。本文对高校特困生的概念,高校特困生问题的成因、社会影响、高校特困生工作等问题进行了初步探讨。 相似文献