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阅读提示:你善良吗?如果你不知道怎么回答,那不妨将自己放到故事的情节中吧。看看自己是否会施舍一个流浪汉,是否会帮助一个陌生人呢?阅读完下面的故事,你或许会对善良有一个新的定义。在美国曼哈顿街头,一名流浪男子,手中举着一块牌子,上面写着:“你善良吗?请来帮助我好吗?”一对夫妇停下脚步,耐心地询问:“您需要什么帮助?或许我们能尽点儿力。”让人吃惊的是,流浪男子并没有提出要求,而是从口袋里掏出5美元送给了那对夫妇,并真诚地祝他们幸福。又有一位驾驶黑色轿车的司机停下来,他摇下车窗热情地招呼着:“伙计,需要帮助吗?我这儿有几十美元,先拿去用吧。”面对司机的热情,流浪男子感激地 相似文献
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这次给大家介绍的书,目前可正在热卖中噢!看来大批的FANS不仅爱上QQ,更爱上了青春网络小说这种新颖的文学形式。FANS迷上这本小说,首先是因为这本小说写的是当代中学生的故事,朦胧的恋情、学习上的烦恼、单亲家庭子女的成长……作者不仅了解中学生的生活,还帮助解决大家的心理问题。这给大批的FANS带来了与以往不同的阅读感受。当然,这本小说的独特之处还在于它是一本互动小说。作者把电脑、网络游戏和聊天等这些当代流行元素巧妙地融合进了故事当中,你可以按照书中主人公的QQ号在网上找到其人,和他们神聊,这种全新的互动式阅读给人带来了亲切感和真实感,增加了故事的亲和力和感染力。本节所选是这本小说的开头一节。主人公申舸在QQ上寻找自己的寄托,妈妈离开他后,他经常上QQ叙说自己的悲痛,于是和酸菜成了无话不说的好朋友,可酸菜却拒绝见他……想看到以后发生的故事吗?把这本书找来一读,在阅读之余,轻点鼠标,和书中的人物畅快地交谈,也许你正好有许多话没有找到合适的人说,这回周晴、周桥两位作者可给你提供了绝好的桥梁。我相信,你会从中找到你喜爱的感觉。 相似文献
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李阳海 《作文成功之路(小学版)》2010,(Z1)
【阅读导引】有人曾经问作家毕淑敏:如果你的生命只剩下24小时,你会做什么?她说:我会读童话。她的回答是否让你出乎意料?为什么她把童话看得如此重要呢?这是因为,童话表现的是人 相似文献
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《语文世界(高中版)》2016,(12)
正你曾经身陷山重水复的困境吗?你是否曾绞尽脑汁却毫无头绪?当我们在迷宫般的路途中陷入迷惘,为什么不静下心来,从另一个角度想一想呢?也许你会猛然发现:前方就是柳暗花明的别样风景了。有这么一个故事:一只蜜蜂和一只苍蝇不小心飞进了一个玻璃瓶里。瓶底被一束明亮的 相似文献
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《创新作文(初中版)》2015,(2)
<正>第二单元小说是文学作品中一种常见的文体,小说中有各种各样的人物和故事。身处小说的世界中,你有过什么样的感触呢?有没有一个故事可以让你开怀大笑,有没有一个故事可以让你淌下泪水,让你激动不已?这就是小说的魅力所在,它可以震撼人的心灵,请写一篇作文,谈谈和小说有关的话题。假期里读书是一件十分惬意的事情,前几天刚刚读完的《欧·亨利短篇小说》让我受益匪浅。欧·亨利是谁呢?他是世界三大短篇小说巨匠之一。你一定读过或听过《麦琪的礼物》吧,这就是欧·亨利的作品,也是他最优秀的短篇小说。小说中妻子卖掉自己美丽的秀发,给丈夫买了一条白金表链;可是同时,丈夫却卖掉了祖 相似文献
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王育 《北京城市学院学报》2008,(4)
多少年来,我就怀疑作为文学艺术手段之一的小说是不是真的必然有宣传教育功能。因为我听宣传、吃教育的时候一般非常严肃认真,只有在非常轻松、非常放松、非常闲散的时候,我才选择读小说,我把读小说当作享受。前几天就奢侈了一把,享受了本张春旭的小说《归宿》。说读《归宿》是享受,主要因为这本书你不仅只能认定它是小说,而且与那些惊悚小说、侦探小说、传记小说相比,它就是一个故事,一个还不太会很专业地讲故事的人,给你讲了一个有很强的“可读性”的故事。说“还不太会很专业地讲故事”,是因为故事没有更多的悬疑、包袱、伏笔,真就是“娓娓道来”,甚至小说前面都没有给出那32个章节也好层次也好的目录。不过没有目录丝毫不妨碍我们与作者相知。读它的时候就是跟着作者回味这个故事里的那段过程。可别小看这个“可读性”,我以为,享受小说就是没有一点功利性负担地得到一个故事。这个故事不必非让人振奋,不必非让人激昂,不必非让人沉重、愤懑,甚至不必非让人感伤或惆怅。你想,要是一个故事没了这些功能效果,还要让人肯读下去,愿意读下去,容易么!为人享受的小说,如果有很强的“可读性”,应当说就是不错的作品。那《归宿》的什么让人“可读”?就是那个故事,是那个故事里的那... 相似文献
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夜籁人静，读着小说《脆弱的蓝色》（明天出版社２００１年１月份出版）情不自禁，止不住拍案：好，精彩。一部小说，就是一个世界；阅读一本小说，就像走进一个世界。《脆弱的蓝色》所构筑的世界是一个美好的世界，神秘的世界，富有浪漫诗情的世界。那里有着美丽的古城、浩淼的古运河、古朴的城墙，还有住在古旧老宅里的吴奶奶，让人感觉多么新奇呀。在那个世界里你会看到UFO飞越、陨石雨的降落；你还会听到有关火星、金星、泰坛星、太空、宇宙的精彩讨论。更让你惊喜的是，走进那个世界，你会结识一群中学生，他们一个个都富有个性，充… 相似文献
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汪永亮 《新语文学习(教师版.中学专辑)》2005,(2)
面对一幅构图并不精美,中心人物并不突出的摄影图片,你会想到什么?你也许会想起自己的经历,拥挤而喧嚣,散发着人腥味、汗臭味的车厢曾经让你十分烦躁;陈旧而斑驳的车厢,使你对故事发生的年代产生浓厚的兴趣;那个临窗而坐、托腮沉思的人,他的神情那么严肃,他在想些什么呢?车厢里 相似文献
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引入师:最近我们一起阅读了沈石溪的动物小说《狼王梦》,这是一个关于狼、关于爱、关于生命、关于梦想的故事。今天,让我们聚焦"梦想",分享阅读的快乐,聊聊读书的收获。师:阅读一本好书,总是百感交集的,我们会有许多的感受,或惊讶,或欣喜,或忧虑,或感动,或愤恨,或失望,或苦涩,或悲壮……你也一定有过吧?我们来聊一聊,选择一个词语,回忆书中内容,哪段内容带给你这样的感受?不 相似文献
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假如有人问“:你是否喜欢读书?”可以预料,难有多少人真心地说“是”。见诸报端的信息和来自生活的镜头告诉我们,如今的国人读书的少了,如今的教师读书的也少了。原因固然多多,细究起来就一个:把读书当成了苦差使。受苦的事,世上有几个人会心甘情愿地去做呢?假如有人问“:你是否喜欢享受?”可以肯定,没有几个人从心底里“说不”。因为不论凡夫俗子,还是文人雅士,享受生活是人之常情。为人师表者,又能有几人真正能抛却贪恋享受的天性?然而,为什么读书不可以是享受?为什么不能让读书成为一种美妙的享受?闲暇的时光里,一个人,一本书,一杯茶,静静地走进书中的世界,细细地品味书中的意境,你便融入了一个疆域无限的精神世界、一个自由无羁的思想王国。你会感受到仿佛有某些精神在你的阅读中传递。在洋溢着墨香的书卷中,你可以畅行无阻地在历史和未来中游弋,你可以心领神会地与古今中外的智者交流。于是,你渐入佳境,开始享受读书所赐予你的快乐和幸福。你的思想、情感会完全融入到书中,或与书中的人物同悲或同喜,或与作者的思想交融或交锋,掩卷静思,神游物外。假日中,找一个安静的去处,蓝天白云下,斜阳夕照中,怀一份闲适的心情,捧一本好书,让身心沐浴在文字的甘露之中,... 相似文献
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高中小说究竟应该教什么,从哪儿教起,怎么教才好?我想,小说就是讲故事,何不把小说当故事教学?何不用故事教学唤醒学生的阅读兴趣?然后,再引导学生有兴趣地开展小说阅读之旅?而把小说当故事教学,要注意什么呢?一、故事如何处理故事教学究竟要怎么教?我想,首先要遵"路"而教。这个"路"就是《高中语文普通课程标准》。故事教学为什么要遵"路"而教?遵"路"而教,可以让故事教学少走弯路。教学《祝福》时,在内容选择上,我确定了故事与写 相似文献