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1.
赖慧波 《中国校外教育(理论)》2008,(8)
随着教育技术的不断发展,多种电教媒体愈来愈广泛地运用到英语教学中,对英语教学的改革起到了巨大的推动作用,使英语课堂教学具有不可比拟的优越性,极大地优化了课堂教学.实践证明:利用教育技术优化课堂教学,是教学现代化的客观需要,也是提高英语课堂教学效率、尽快扭转"少、慢、差、费"的有效途径.出于以上考虑,本文就此作一简述. 相似文献
2.
<正>随着教育现代化的实施,利用电教媒体辅助课堂教学在各学科中已逐渐被广泛地应用。毋庸置疑,电教媒体作为教学手段现代化之一,具有传统教学手段所无法比拟的优势,为在课堂中实行生动活泼的教学,实现现代教学模式,优化课堂教学创造了有利的条件。 相似文献
3.
随着高科技的不断发展,现代化教学手段已经走进了我们的校园,进入了我们的课堂。运用现代信息技术,将各种体育技术难点、重点、常见错误等制成课件,让学习者在课堂上学习时观看。电教媒体的应用,会使教学更直观形象,能有效地把学生的兴趣和注意力集中到课堂教学活动中来,使学生爱学、乐学。所以,我们只有充分发挥现代化教学优势,才能达到体育课堂教学的最优化。 相似文献
4.
多媒体在教育教学中的运用,以形、声、光、色等表现手段,直观生动地创设轻松愉快的学习环境,使学生在愉悦的气氛中接受知识,爱学、乐学、会学。教育手段的现代化有赖于电教手段、媒体的运用。在中学语文教学中,积极发挥电教媒体的作用,巧妙地使用多媒体的电教手段,优化语文教学结构,开阔学生视野,促使学生积极参与学习的全过程,有效提高阅读效率。 相似文献
5.
发挥电教媒体优势以提高教育实习质量 总被引：1，自引：0，他引：1
发挥电教媒体优势以提高教育实习质量□林鸣在模拟教育实习过程中,我们运用现代化电教媒体中的音像资料和现代化手段,提高了学生课堂教学的综合能力。电教媒体在模拟教育实习中的运用过程大体分为三步。●教育纵横谈观摩示范,树立榜样。首先,组织学生观看教学录像。学... 相似文献
6.
谢英 《学生之友(小学版)》2011,(7):19-19
现代化教学手段是教育现代化的重要组成部分,是教育改革的重要突破日之一。目前人类社会已经进入e时代,多媒体辅助教学已成为现代教学中的一种有效手段和途径。那么。在小学语文教学中,科学地、有效地、充分地利用电教媒体,到底有哪些作用呢？笔者根据自己在小学低年级教学中运用电教设施的实践。认为电化教学具有如下作用： 相似文献
7.
在英语教学中运用电教媒体教学,充分发挥电教媒体的作用,对于有效促进教学双边交流,提高教学质量有着显著作用.但如何切实发挥电教媒体的优势,使电教媒体真正服务于教学,成为提高课堂质量的“尖端武器”,文章作者认为应该把握好以下几方面的工作. 相似文献
8.
体育教学应该从传统的教学模式中解脱出来,不断探索,勇于创新。比如说电教媒体在其他学科中所取到的良好效果,就说明它对于我们教师的教学是有很大帮助:我认为在体育教学中可以利用电教媒体创设情境教学激趣导入;可以利用电教媒体实现学科综合;可以利用电教媒体使体育室内课变成学生人生启迪中的一个精彩片段;可以利用电教媒体拓宽教学空间。只要我们的方法在教学中符合教学规律,使学生兴趣浓,学得快,我们就应该试一试。 相似文献
9.
羌秋妹 《学生之友(初中版)》2011,(19):57-57
英语课电教媒体教学是指使用现代化电化教学设备进行的英语教学活动。运用现代化教学手段进行教学是当今教育的最强音,是教育发展不可阻挡的潮流。电教媒体教学是现代教学的手段,是现代教学的保证。在日本、瑞士、美国、法国,电教媒体教学已经得到广泛推广。我国起步较晚,但它正悄哨地给学校教学带来了一场革命。任何事物都是矛盾的统一体,电教媒体教学也不例外,它在使用中也存在着“利”与“弊”。只有做到扬其“利”,避其“弊”,才能达到事半功倍的效果。 相似文献
10.
在科学技术迅猛发展的今天 ,现代教育技术已逐渐深入课堂 ,许多教师都就如何利用现代化教学手段进行课堂教学进行了有益的实践和探索。但笔者从近年来所观摩的小学语文课堂教学中 ,却感觉不少教师在使用电教媒体时步入了误区。一、忽视视、听觉教学媒体的使用有些教师认为 ,在课堂教学中 ,电教媒体的运用越新奇 ,越高档越好 ,甚至觉得只有用上了计算机 ,设计制作了多媒体课件才是运用了现代化教学手段。至于录音机、投影仪这类常规的电教媒体好像已经过时 ,不值得去使用了。这种认识显然是错误的。因为 ,使用媒体只能是一种手段 ,手段永远是… 相似文献
11.
叶端贵 《陕西广播电视大学学报》2006,8(4):69-71
本文详细陈述了在英语教学中运用电教媒体的作用,分析了运用电教媒体的过程中应注意的几个问题,提出了运用电教媒体的方法手段,从而达到优化英语教学的目的,使其真正走上科学化、现代化的轨道。 相似文献
12.
13.
王宏伟 《教育前沿(综合版)》2007,(3)
随着英语教学改革的发展与深入,语境化教学越来越受到重视。在教学中,教师利用电教媒体能较便利地展现感性材料,创设最佳教学情境,从而获得最佳的教学效果;教师在运用电教媒体的同时,自身素质会得到大幅度提高,从而优化了英语课堂教学,提高了课堂教学效率,使学生的英语成绩逐步提高。如何更好地在英语课堂中应用电教媒体,给学生创设最佳学习英语的情境,将成为每一位英语教师研究学习的课题。 相似文献
14.
朱金凤 《语文学刊:高等教育版》2013,(16):175-176
在教学中充分调动学生的学习积极性,对于学生的学习效果来说有着举足轻重的作用。运用电教媒体进行语文教学,更能创设一种生动活泼的教学氛围,使学生"爱学""、乐学",有效地提高学习效率,让语文课真正成为学生喜闻乐见的课堂。 相似文献
15.
在教学过程中电教媒体可以充分调动学生的学习积极性，让学生亲近文本，为学生创造一种愉快的、生动活泼的学习气氛，使学生“爱学”“乐学”，有效地提高教学效率。下面谈谈我们在语文教学中运用电教媒体的体会，让电教媒体在小学语文教学中“电”出火花。 相似文献
16.
利用电教媒体辅助英语课堂教学,使现代教学模式发生根本性变化,让英语课堂变得充满生机与活力,轻松解决教学难点,从而提高英语教学质量。小学英语教学的目的是激发学生学习英语的兴趣和培养学生运用英语的基本能力,如何把电教媒体与英语教学进行整合,以提高英语课堂教学的效率,改善英语课堂教学的陈旧方式,培养出具有创新精神和实践能力的未来社会所需要的人才,是当前英语教师应关注并研究的问题。本文将从利用电教媒体技术激发小学生学习英语的兴趣、化难为易、创设情境、巩固延伸等方面进行探讨。 相似文献
17.
利用电教媒体，优化历史课教学□西同华张建军由于科学技术的进步，利用现代化科技手段，以储存和传递教育信息的工具——电教媒体，已越来越多地进入中学课堂。充分利用电教媒体，激发学生学习兴趣，使学生能够主动活泼地学习和发展自己，更好地完成教育教学任务，全面提... 相似文献
18.
陈雅玲 《中国教育技术装备》2011,(23):81-82
随着科学技术的发展,电教媒体种类的增多,功能也不断得到改进与完善,电教媒体日益成为教师进行教学重要辅助手段。在英语教学的各个领域,电教媒体被更广泛地运用。结合初中教学的特点,初步探讨电教媒体在英语教学中的运用。 相似文献
19.
20.
《华夏少年(简快作文 )》2016,(12)
随着电教媒体的推广普及,如今,在实际的教学过程中使用现代化的电教媒体设施已越来越常见。在小学英语教学当中,运用电教手段能使课堂内容变得生动有趣,优化教学模式,显著提高教学效率。如何更好地将电教媒体与小学教学相互整合,以便于更好地推进素质教育改革的进程,这是当下每一位小学英语教职人员应该思考的。正是基于此提出了一些想法,希望能有一定的借鉴作用。 相似文献