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相似文献
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1.
开放式教育是多元、民主、自由、创新的教育,是培养创新型人才的有效途径,是我国高等教育改革突破、促进创新型人才培养的切入点。实施开放式教育,培养创新型人才,需要有开放的视野、创新的理念;需要建立开放式的办学体制,落实高校办学自主权;需要探索开放式教育机制,突出学生创新能力培养;需要建设开放型的师资队伍,推动创新型人才培养;需要打造开放式的创新文化,"润"育创新型人才。  相似文献   

2.
国家建设需要创新型人才,创新型人才培养需要创新型教师.本文从科学理念、民主作风、知识容量、心理素质、教学能力等方面分析了创新型地理教师应具有的基本素养.  相似文献   

3.
结合数控机床与编程课程的特点,以培养适应国家经济和社会发展需要的创新型数控技术人才的需要为目标,将格罗SSDL模式的教学理念、教学程序应用于该课程的章节教学中,为探索创新型人才的模式提供了较好的实例。  相似文献   

4.
所谓创新型人才指的是具有创新意识、创新思维和创新能力,为人类的文明与进步做出一定贡献的人才。时代的发展需要创新型人才,但是我国目前教学管理模式的滞后性、内容的单一性以及过程的封闭性严重制约着创新型人才的培养。为此,要以培养创新型人才为目标对现行的教学管理模式进行改革,迫切需要采取措施,尝试的方向如下:更新教学管理理念,改革学科课程结构,优化教学评价体系和创新教学管理组织形式等。  相似文献   

5.
随着社会的发展,对创新性人才的需求越来越高。并且当代教育水平的提高与进步也对创新性人才的培养提出了更高的要求。面对当前现代化社会的建设,国家需要更多的创新型人才,但是当前高校的人才培养模式显然不能为社会提供足够的创新型人才,这就要求高校在现有的基础上不断地更新教育理念,并且不断地深化改革,创建全新的创新型人才培养模式。本文主要从分析创新型人才的相关问题入手,指出当前我国高校对于创新型人才培养过程中存在的问题,并且针对这些问题给出具体的建议,希望对高校创新型人才的培养提供一定的参考。  相似文献   

6.
企业国际化发展需要创新型国际化人才。为适应电子信息类企业快速国际化的发展,需要我国高校尤其是电子信息类高校培养大批高素质的创新型国际化人才。为此,电子信息类高校,首先,应更新教育理念,开阔创新型国际化人才培养的新视野;其次,要注重实训培养,着力构建创新型国际化人才培养的新体系;再次,要强化协调统一,积极营造创新型国际化人才培养的新机制,努力搭建创新型国际化人才培养的综合体系。  相似文献   

7.
泥川 《考试周刊》2014,(64):5-6
社会主义市场经济需要大量创新型人才。高校教学改革对于培养创新型人才具有促进作用。高校教学改革要从教育理念、教育目标、教育模式和教育评价体系等多方面进行,从根本上实现人才培养的革命。  相似文献   

8.
对培养财经类创新型人才若干问题的探讨   总被引:2,自引:0,他引:2  
从经济全球化发展对财经类创新型人才培养提出的新要求,以及知识经济时代对高等财经人才的需要,指出要培养和造就21世纪财经类创新型人才,必须要用创新教育理念,改革教育方法、教育内容、教育手段,解决目前高等财经教育存在的主要问题;从增强与经济社会发展相适应的要求出发,提出加强创新教育,培养财经类创新型人才的基本思路.  相似文献   

9.
21世纪是知识飞速发展的世纪,它呼唤创新型人才。创新型人才的培养需要教师对学生进行创新性思维的训练。小学阶段是培养学生创新意识和创新能力的最佳时期。作为教师,我们要在新课程理念指导下,点亮学生的思维之灯,履行我们教师的神圣职责。  相似文献   

10.
创新型国家的建设需要大批创新型人才,培养创新型人才是高校的使命和责任。在加强创新型人才培养的过程中,浙江农林大学集贤学院强化教学管理工作在创新型人才培养中的重要作用,通过创新教学管理理念、完善教学管理制度、改进教学管理手段等,进一步提升了教学管理工作服务创新型人才培养的实效性,初步探索出一种有助于创新型人才培养的教学管理新模式。  相似文献   

11.
新时期加强高校青年教师教学管理工作中的创新   总被引:3,自引:0,他引:3  
刘建宁 《大学时代》2006,(10):150-152
在崇尚创新的知识经济时代,创新人才是国家最宝贵的人才。而创新人才的培养需要一支创新型教师队伍,为培养创新型青年教师,高校应从教育理念、培养规格到课程体系、教材结构以至教学方法制定等方面进行整体反思和改革。  相似文献   

12.
高职学生创新能力培养的探讨   总被引:1,自引:0,他引:1  
创新型国家的建设需要创新型人才。高等职业教育因其独特的办学理念、办学风格、办学条件有理由也有可能为国家培养出大批具有创新能力的人才。培养高职学生的创新能力应该成为高职院校的办学宗旨。  相似文献   

13.
建设创新型国家需要高职教育培养出大批社会所需的高级技能型、应用型人才和创新型人才,在基础论课程主导着目前高职教育课程的情况下,创新型高职大学生的培养遇到困难。因此,应通过实施行动导向教学模式,在更新教育教学理念和选择恰当的教与学方法的基础上,帮助高职学生养成社会所需要的创新能力。  相似文献   

14.
[摘要]适应知识经济时代发展的需要,地方本科院校应培养创新型人才。对此,有4个方面的问题需要探讨:需要什么样的创新型人才,创新型人才是否可以培养,地方本科院校能培养什么样的创新型人才,地方本科院校何以培养创新型人才。对这些问题的探讨,有助于地方本科院校对创新型人才培养的合理定位。  相似文献   

15.
姚正海 《培训与研究》2007,24(10):85-86
建设创新型国家,必须培养创新型人才。为了保证创新型人才培养目标的实现,需要从多个方面建立有效的保障措施:一是要转变教育思想,更新教育理念;二是要强化学生创新思维训练,重视其个性发展;三是加强创新型教师的选拔和培养;四是注重产学研结合,进一步拓展创新型人才的培养途径;五是构建鼓励创新的人才考核制度。  相似文献   

16.
科研、创新型教师培养模式的研究与实践   总被引:5,自引:0,他引:5  
知识经济的发展需要大批创新人才的护航,创新人才的成长又需要依靠基础教育领域具备创新能力的教师给予科学的理念熏陶,而未来新型教师队伍的培养与塑造更需要高等院校有一支高水平的科研型、创新型教师队伍的领航。高等院校多一名科研、创新型教师,就会为基础教育领域塑造一批科研、创新型教师,社会就会多一批勇于创新的人才,国家就会在未来知识经济竞争的国际舞台上多一份获胜的把握。  相似文献   

17.
高等职业教育作为高等教育的重要组成部分,也要服从高等教育对创新型人才培养的需要。建设创新型国家的根本是培养创新型人才。造成学生职业意识薄弱和创新人才缺乏的症结,主要体现在教育理念的确定和人才培养模式的选择方面,究其深层原因则是人才培养方面所涉及教育管理体制教条、教育方式单一等方面。  相似文献   

18.
浅议创新型人才培养模式的建构   总被引:1,自引:0,他引:1  
我国高校传统的人才培养模式在人才观念、教育机制、教育理念、教育内容和教育环境等方面存在诸多不利于创新型人才脱颖而出的弊端。建构创新型人才培养模式,需要确立符合人才强国战略要求的新人才观,落实素质教育,促进人的全面发展,转变教育教学观念,营造创新氛围,推进管理体制和机制创新,提高创新型人才的培养水平。  相似文献   

19.
为适应21世纪对化学化工类创新型人才的需要,开展绿色化学教学方法理念的改革和转变是非常重要的。如何培养具有绿色化学理念并掌握绿色化学基本理论和技术,具有创新意识和实践能力的化学化工类人才,已成为高校绿色化学教学改革的主要内容。本文结合兰州交通大学应用化学专业建设过程中的绿色化学特色教学,对高校创新型人才培养进行了有益的探讨。  相似文献   

20.
论创新型教师的职前培养   总被引:2,自引:0,他引:2  
在崇尚创新的知识经济时代,创新人才是国家最宝贵的资源。创新人才的培养需要一支创新型教师队伍。为培养创新型教师,高等师范院校应从教育理念、培养规格到课程体系、教材结构以至教学方法、考评制度等方面进行整体反思和改革。  相似文献   

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