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加强高职院校法治建设,提高高职学生法治素养,是实行依法治国方略,构建和谐社会的需要.目前高职院校法制教育没有引起应有的重视,法制教育的实效性让人堪忧.本文分析了当前高职院校学生的法律素养现状和我国高职院校法制教育面临的突出问题,对高校法制教育的合理性改革予以多维度探索,并提出了完善高职院校法制教育实效性的对策和措施. 相似文献
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大学生法制教育的改革与实践 总被引：8，自引：0，他引：8
江泽民同志在全国宣传部长会议上讲话指出 :“我们在建设有中国特色社会主义 ,发展社会主义市场经济的过程中 ,要坚持不懈地加强社会主义法制建设 ,依法治国 ,同时也要坚持不懈地加强社会主义道德建设 ,以德治国。我们应始终注意把法制建设与道德建设紧密结合起来 ,把依法治国与以德治国紧密结合起来。”回顾过去我校大学生法制教育的实践 ,进一步加强大学生法制教育 ,提高大学生的法律素质 ,为全面落实江泽民同志提出的依法治国和以德治国的基本方略而奠定坚实的基础。一、时代的呼唤 ,光荣的使命大学生的法律素质是由法律知识、法律意识和… 相似文献
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《中学政治教学参考》2015,(33)
坚定不移地走中国特色社会主义法治道路,是实现中华民族伟大复兴中国梦的有力保障。全面推进依法治国,总目标是建设中国特色社会主义法治体系,建设社会主义法治国家。在"四个全面"的战略布局中,深化"三个自信",中国特色社会主义法治建构尤为关键。将中国特色社会主义法治置于马克思主义大众化视域审视,探索以解放思想、科学发展、体制创新和党的领导为原则,规划以文化作品、传播者、受众、场所、榜样、形式和国际话语"七位一体"的中国特色社会主义法治建构。 相似文献
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法制教育在大学生思想政治素质教育中的作用 总被引：2，自引：0，他引：2
王战修 《淮南师范学院学报》2004,6(3):103-104
依法治国是建设有中国特色社会主义的基本方略。依法治校是贯彻执行党和政府依法治国方针，发展社会主义教育事业和管理学校各项事务的重要举措，深入分析大学生法制观念和法律意识的现状，探讨高校法制教育工作中存在的问题，切实加强大学生法制教育，增强大学生法制观念，强化其法律意识，推进思想政治素质教育，是培养社会主义现代化建设高素质人才的需要。 相似文献
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党的十八届四中全会决定提出,建设社会主义法治体系,建设社会主义法治国家的总目标.就全面建成小康社会、实现中华民族伟大复兴的中国梦,全面深化改革、完善和发展中国特色社会主义制度在全面推进依法治国上作出了总体部署.贯彻四中全会精神,意义重大深远,教育责无旁贷.以法治思维、法治方式推进教育发展,是现代教育的一个本质要求.其立足点、落脚点在于以法治精神建设学校,以法治思维实施法制教育. 相似文献
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高职院校顺应新时代要求,以加强法治工作推动学校内部治理法治化、制度化、规范化。高职院校法治工作要把习近平法治思想落实到学校工作全过程和各方面,坚定不移走中国特色社会主义法治道路,在法治轨道上推进高职院校治理体系和治理能力现代化,为建设社会主义法治国家作出新的贡献。 相似文献
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加强学生法制教育既是依法治国基本方略的要求,同时也是大学生健康成长成才、走向社会的必备素质。本文通过分析高职院校大学生法制教育中存在的不足,探讨了加强高职院校学生法制教育,提高学生法律素养的合理化路径。 相似文献
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代训锋 《忻州师范学院学报》2008,24(6)
对于“法治”,不同的解读,却有着大相径庭的含义。从人类历史上看,存在过两种不同的“法治”：一是以法治国的“法治”,二是依法治国的“法治”。即便是依法治国的“法治”,仍然有两种情况：一种是以权力为本位,另一种是以权利为本位。以权利为本位的“依法治国”应当成为我们追求的价值目标。 相似文献
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魏慧 《徐州师范大学学报(哲学社会科学版)》2005,31(2):94-96
我国古代思想家认为,在各种政治因素中,“势”处于第一位,国家权力历来为君主所独断,因此要“贵势”;“法”乃君主治国之道,犹如公正的“尺寸”,是衡量的标准,不偏不倚,一视同仁,因此又“尚法”。“贵势”、“尚法”的主张成为几千年来影响深远的传统。固有的“贵势”传统阻碍了“尚法”的进程。 相似文献
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为拓宽全日制电气工程与自动化专业的学生的知识视野,强化课程的综合能力,提高分析能力和动手能力,本文针对柔性直流输电这个课程设计题目,给出了详细的设计内容,设计步骤及指导事项。该课程设计项目对Matlab软件使用的熟练程度要求较高,有一定的难度,比较适合团队协作在1个月内完成。 相似文献
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春秋战国时代是中国历史上规模空前的社会转型期。当时的法家以“以法治国“为口号,提出了一系列改革的措施,从理论和实践两个层面为“大一统“的封建国家的形成作出了杰出贡献。法家的“以法治国“思想,对我们今天的法治建设仍然有着借鉴意义。 相似文献
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许顺富 《南京晓庄学院学报》2001,17(3):17-22
“人治”与“法治”之争是辛亥革命不彻底而留下的后遗症 ,它始终贯彻于民初的政治生活之中 ,并引发出许多惊心动魄的历史场面 ,二次革命 ,护国运动、护法斗争无一不是这种斗争发展的最高表现 ,从而出现了民初政局动荡不定 ,复辟与反复辟、造法与毁法屡见不鲜的奇特景观。 相似文献
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春秋战国时代是中国历史上规模空前的社会转型期。当时的法家以"以法治国"为口号,提出了一系列改革的措施,从理论和实践两个层面为"大一统"的封建国家的形成作出了杰出贡献。法家的"以法治国"思想,对我们今天的法治建设仍然有着借鉴意义。 相似文献
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无讼思想在中国传统法律文化的价值取向中占据重要地位,它蕴含了我国古代对和谐社会的一种价值追求。胡锦涛同志在十七大报告中提出了"建设民主法治,公平正义,诚信友爱,充满活力,安定有序,人与自然和谐相处的社会主义和谐社会"的宏伟目标。为实现这一宏伟目标,我们这必须重视借鉴传统无讼思想在中国传统文化中的特殊意义。 相似文献
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"一带一路"倡仪下,我国掀起了中国文化"走出去"浪潮,名著再译、楚辞、汉赋、古诗词等在不同层次上得到译者的青睐。在众多作品中,或多或少面临着相关翻译问题,譬如:误译、胡译、过度意译等。本文针对我国特有词语特征与语言发展情况,探讨国俗语外宣翻译的必要性、国俗语分类及其特征、"听众中心论"与外宣翻译的共性、"听众中心论"下国俗语外宣翻译策略,旨在寻求国俗语外宣翻译的可行之道,并为后期相关研究提供借鉴。研究发现,"听众中心论"与国俗语外宣翻译有着很大的关联性,在此理论指导下,国俗语外译策略颇多,译者可根据翻译语境选择相应的对策,如:直译加注、音译、意译、阐释等。 相似文献
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陈新 《湖北广播电视大学学报》2001,18(2):22-25
“以德治国”不是传统治国手段的重复,而是马克思主义中华民族文化精髓与现代人类文明成果三大源头的综合创新,具有深厚的理论根源。新形势下,“以德治国”与“依法治国”具有一致性,二者结合反映了市场市场经济内在必然要求,都是不可或缺的治国手段。当前,要处理好二者关系,必须充分利用传统德治中积极的内容,在发挥德治对社会成员内在观念引导作用及法治对社会成员外在行为调整作用的同时,必须在实践中实现二者的有机结合,即实现德法并举。现阶段德法并举最有效措施是：政府运用立法、执法、法律宣传等手段促进德治与法治的结合;发动群众制定并实施各种道德守则、公约,法律予以支持;从严治党,使党员特别是领导干部成为遵守法律与实践道德的表率,成为德治法治相结合的推动者。 相似文献