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王建康 《中学政治教学参考》2012,(34):18-19
新课程从未来社会发展需要出发,强调加强对学生创新精神和实践能力的培养,帮助学生在学习知识的过程中,逐步形成正确的世界观、人生观和价值观,形成正确的价值选择,具有社会责任感。不难看出这一规定既有对知识和能力的要求,又有对品德和人格的要求;既有对过程的要求,又有对结果的要求;既有对学生的要求,又有对教师的要求。作为一名思想政治课教师 相似文献
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文章指出,在能力素质模型指导下的商务英语实践教学应注意根据模型中对责任心的要求、对沟通能力的要求、对学习能力的要求、对岗位业务操作技能的要求、对团队精神的要求来设计实践教学。 相似文献
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李春辉 《中国科教创新导刊》2009,(24):30-31
本文通过对新课程物理对实验内容及要求的变化,阐述了对实验教师的要求,并通过统计,得出了新课程对实验教师的要求主要是软件方面的。最后通过两个实验的改进,进一步表明的对实验理念更新的具体要求。 相似文献
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范艳君 《宁波教育学院学报》2014,(2):120-122,135
以教学大纲·课程标准为基础对小学语文识字教学进行回顾,对取得的成功进行肯定:对汉字总量的要求稳定化、实用化;对字种的要求具体化、阶段化;对汉字的书写要求系统化、具体化;识字教学方法的科学化、多元化。同时对存在的不足进行反思:对汉字掌握程度的要求欠科学;对汉字字义的要求欠科学;对汉字书写速度的要求欠具体。 相似文献
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国家示范性高职院校建设有其独特的内涵,由此对教师提出了新的要求：职业道德要求、专业知识要求、教育能力要求等,这些要求不仅是示范建设的要求,是社会发展对教师的期待,更是教师自身成长的内在需要。 相似文献
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对于中学政治课教师来说,角色的复杂性和多样性,可能超过其他学科。政治学科对教师知识的渊博要求,丝毫不逊于别的学科,甚至在很多方面远远超过。其他学科对教师的要求重点放在学科的深度上,而政治学科,不仅有深度的要求,而且还有广度的要求,其他学科对知识深度和广度的要求可以很具体,可以直接量化,而政治学科对知识深度和广度的要求无法具体,更难量化,所谓深不可探,广不可测。 相似文献
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《校园英语(教研版)》2014,(36)
高职高专培养学生的目的就是培养高级技术人才,是高级应用型人才,高职高专教育涉及到社会上诸多行业,随着社会的发展很多行业涉及到了对外交流,所以英语交流成为很多行业对员工的基本要求。这就要求学校对学生的英语要求除了对口语的要求严格还要对外国文化进行涉猎。 相似文献
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工程教育专业认证要求专业必须有明确、公开、可衡量的毕业要求, 毕业要求应能完全覆盖认证标准要求。目前围绕专业特色进行毕业要求体系设计的研究甚少,因此以西安邮电大学计算机科学与技术专业为例,首先通过分析计算机系统设计及应用系统实现专业涉及的复杂工程问题,构建体现专业特色的毕业要求体系;然后以培养学生解决计算机系统复杂工程问题能力为出发点,对毕业要求进行指标点分解,构建对学生能力可衡量且操作性强的毕业要求指标体系;最后对该指标体系可衡量性进行分析。该方法对应用型高校计算机科学与技术专业或其它相关专业毕业要求体系构建具有一定参考意义。 相似文献
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大学生作为我国宝贵的人才资源,一直受到社会的广泛关注。随着经济全球化和社会化进程的加快,用人单位对大学生的要求也越来越高,除了对大学生知识和技能的要求之外,更为重要的是加强了在思想道德素质方面的要求,而大学生的思想道德现状与用人单位对其综合素质尤其是思想道德素质方面的要求存在一些差距。提高大学生的思想道德素质,是社会发展的必然要求。 相似文献
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成红梅 《中国校外教育(理论)》2008,(2):67
英语新课程标准对英语教学的目的及要求都作了详细的规定,其中对听的要求可以概括为对听懂教师课堂用语的要求;对听懂所学语言材料的背景要求;对听懂有一定难度语言材料,克服生字障碍,理解语篇大意的能力要求;对能听懂电视、广播、录象中与所学水平相当的有声语言材料的能力要求等等.结合新课程标准对学生英语听力能力的种种要求中,我们可以清楚地看出优化英语听力教学过程,提高学生听力水平的重要性. 相似文献
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以Z大学为例,利用专家评分法对其利益相关者进行界定并筛选出其利益要求及实现方式,设计了利益相关者的利益要求及实现方式调查问卷表并实施调查。结果证实了不同类型利益相关者对Z大学有不同的利益要求,并且对各种利益要求的重视程度存在差异;同时,不同类型利益相关者对Z大学有不同的利益要求实现方式,并且对各种利益要求实现方式的重视程度存在差异。大学应采取适当的利益相关者管理策略,实现大学与利益相关者的利益最大化目标。 相似文献
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梁玉峰 《中学政治教学参考》2013,(6):51-52
思想品德教学方法改革是推行素质教育的要求,是适应教材改革的要求,是充分发挥学生主体作用的要求,是现代教学媒体技术发展的要求,是改革评价手段单一的要求。对思想品德传统教学方法批判继承,是理论联系实际教学原则的要求,是思想品德教学实效性的要求,是青少年认知现状的要求,是当前教育环境的要求,是教师队伍构成现状的要求。 相似文献
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随着体育课程改革的推进,对体育教学的要求越来越严格,不仅要求以学生为主体,尊重学生,而且要体现快乐体育的理念。这对和谐课堂的构建就提出新的要求,也使和谐课堂中出现不和谐。本文对和谐课堂中学生不和谐的表现提出了管理技巧,也对教师提出了新的要求。 相似文献
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美国UL实验室是当今世界贸易中产品准入规则的主要制定者,其产品技术规格对于中国产品进入美国有着举足轻重的影响力。建立符合美国UL要求的实验室体系,并进一步得到UL的认可和授权,是企业将产品快速推向北美市场的重要一步。论文对UL关于实验室认可的DAP要求进行了解析,并重点对环境设施条件、仪器设备控制要求和量值溯源要求以及实验室运作管理要求做出了阐述,对中国企业掌握美国UL对其认可实验室的关键技术要求,了解相应的实验室管理体系要求,以及建设符合UL要求的实验室,并最终获得UL认可实验室提出了重要参考意见。 相似文献
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谢诚 《湖北大学成人教育学院学报》2010,28(6):81-83
排球竞赛规则是运动员发挥技术战术的平台,规则对技术的要求是最基本的要求,训练对技术的要求要高于规则对技术的要求;排球比赛中,运动员是比赛的主体,教练员是训练的组织者和领导者,裁判员是规则的执行者,是比赛的组织者和领导者。 相似文献