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1.
方新普 《沈阳体育学院学报》2012,31(6)
我国社会结构及各阶层对资源占有现状与规律决定了体育利益配给、体育利益流向.受社会上层阶级的支配和控制,中、下阶层(劳动者阶层)虽享有部分体育利益的权利,但不具选择权及支配权,在当今社会体育总体利益格局中处于边缘,甚至体育利益分配格局之外.因其对社会稀缺资源的占有和控制不同、社会阶层的社会地位的不同,对社会的需求也就有所不同.显然,我国体育利益矛盾是人们日益增长的体育需求与供给不足的矛盾.运用社会阶层分化这一社会学核心概念来研究体育利益群体格局其倾向的特征,对循环往复的分化与重组的社会利益关系进行探讨,提出体育利益格局倾向与社会结构转变的内在规律. 相似文献
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社会转型期我国体育利益分化问题与对策研究 总被引：1，自引：0，他引：1
社会转型期内体育利益分化形成了地域性、阶层性、供需性、群体性、民族性等一系列的利益矛盾.根据现阶段我国体育利益分化特点及利益矛盾的性质提出三步走的战略方针:近期目标以建立利益保障机制、利益补偿为重点,在尽可能短的时间内缓解群体矛盾、地域矛盾,为和谐体育的发展创造必备的先决条件;中期目标是随着市场经济的逐渐发展,体育市场会逐渐成熟,政府体育职能应该从管体育向为体育市场提供各种服务转换,建立完善的利益表达机制、利益协调机制,协调各方利益,实现体育利益相对公平;最终目标是建立体育利益制衡机制,通过利益制衡,实现体育利益真正公平. 相似文献
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我国社会体育的社会分层研究 总被引：1，自引：1，他引：0
从不同阶层体育活动者的年龄、性别和数量的现状,不同阶层体育活动者的活动时间、项目和场地的选择,不同阶层体育活动者的活动动机和态度,不同阶层体育活动者的消费等4个方面,对我国社会体育的社会分层研究现状进行了归纳和总结,指出其中的研究不足,并提出了未来运用社会分层理论研究社会体育应关注和解决的问题. 相似文献
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以社会学相关理论为基础,采用文献资料、问卷调查和数理统计的方法对体育参与过程中出现的分层进行分析,研究认为我国城市女性体育参与受到社会分层理论的影响具体可以分为三个阶层,分别为中高阶层、工薪阶层和弱势阶层,这三个阶层的女性体育参与在经济维度、性别维度、教育和社会化维度、文化维度受到相关12个具体因素的影响。通过对相关影响因素的综合分析发现我国城市女性体育参与程度在不同的阶层群体呈现出了明显的不同特征,女性参与体育的深度和广度还有待于进一步开发。 相似文献
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多维视角下的合肥市中间阶层群体体育休闲的特征分析 总被引：1，自引：0，他引：1
采用社会综合地位评价量表（SES）对合肥市居民的社会地位进行测量,尝试从社会学、经济学、心理学等角度对合肥市中间阶层群体的体育休闲方式进行分析。结果发现：在运动健身项目和体育活动场所的选择上,中间阶层群体和底阶层群体相近。在体育消费金额、消费类型以及体育休闲的心理需求等问题中,中间阶层群体的体育休闲特征与上阶层很相近,与底阶层之间的差异仍然很大。 相似文献
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体育利益群体分化始于改革开放引发的经济利益分化,源于不同群体获取体育资源在多少和方式上的差异。新兴体育利益群体包括体育经营群体、体育社团、新体育管理群体等等,他们具有体育资源供给者和群体利益代言人的共性。体育利益群体分化产生的主要矛盾在两个维度展开,即：体育行政部门与体育社会力量之间的利益角逐、体育利益群体内部分化产生的利益矛盾。 相似文献
10.
陈治 《山东体育学院学报》2012,28(5):48-51
从社会分层理论的视角对宋代体育休闲活动进行整理分析,发现宫廷皇族阶层的体育休闲活动引导了宋代体育休闲活动的社会风尚;平民阶层得到充分的孕育和发展,使其成为宋代体育休闲活动的大众版图的扩张者;士大夫阶层受到理学的影响,其体育休闲活动追求人与自然的和谐,强调精神上的休闲.同时,宋代政治较为开明,各阶层经济收入和闲暇时间增加,文化教育及价值取向的多元是宋代体育体闲活动兴盛原因. 相似文献
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举办2008年奥运会对北京市不同社会阶层的影响研究 总被引：3，自引：0，他引：3
以对北京市4城区1郊区的调查数据和访谈资料为基础，研究和分析举办第29届奥运会对北京市不同社会阶层在经济、文化、教育等方面的影响。研究表明，举办第29届奥运会对北京市不同社会阶层在经济收入、参与意识、文化生活、教育、体育生活、奥运志愿行为等方面存在一定的差异，但是并不呈现随着阶层的上升而线性递增的态势。研究表明，生活贫困群体是举办第29届奥运会中值得关注的弱势群体，社会中间阶层是举办奥运会的中坚力量，社会上层是举办奥运会的精英支持。 相似文献
12.
Eva Orvanová 《Journal of sports sciences》2013,31(2):119-137
The present paper reviews published studies on the body shape of weight lifters. The differences between the somatotype ratings of weight lifters studied using the Sheldon and the Heath‐Carter methods, and the differences between performance levels and age groups of weight lifters are discussed. The differences in mean somatoplots among the weight lifters studied as a whole group, weight lifters divided into two, three or four groups according to body weight, and weight lifters considered according to the official weight classes, are assessed. Weight lifters in the lighter weight classes are found to be ectomorphic or balanced mesomorphs, while those in the heavier weight classes tend to be endomorphic mesomorphs. Ectomorphy decreases, whereas mesomorphy and endomorphy increase with weight class. When three age groups of weight lifters were compared within each weight class, the same pattern of differences between ages occurs. The younger lifters in each weight class have higher endomorphy and lower mesomorphy than the senior lifters. Ectomorphy is higher in the younger lifters below the weight class of 82.5 kg. Since significant differences in all three somatotype components between 10 weight classes of weight lifters and also within three age groups were noted, it will be necessary in future studies to consider the somatotypes of weight lifters according to the official weight classes. 相似文献
13.
E Orvanová 《Journal of sports sciences》1990,8(2):119-137
The present paper reviews published studies on the body shape of weight lifters. The differences between the somatotype ratings of weight lifters studied using the Sheldon and the Heath-Carter methods, and the differences between performance levels and age groups of weight lifters are discussed. The differences in mean somatoplots among the weight lifters studied as a whole group, weight lifters divided into two, three or four groups according to body weight, and weight lifters considered according to the official weight classes, are assessed. Weight lifters in the lighter weight classes are found to be ectomorphic or balanced mesomorphs, while those in the heavier weight classes tend to be endomorphic mesomorphs. Ectomorphy decreases, whereas mesomorphy and endomorphy increase with weight class. When three age groups of weight lifters were compared within each weight class, the same pattern of differences between ages occurs. The younger lifters in each weight class have higher endomorphy and lower mesomorphy than the senior lifters. Ectomorphy is higher in the younger lifters below the weight class of 82.5 kg. Since significant differences in all three somatotype components between 10 weight classes of weight lifters and also within three age groups were noted, it will be necessary in future studies to consider the somatotypes of weight lifters according to the official weight classes. 相似文献
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采用文献资料法、问卷调查法对淮安市不同社会阶层居民的体育消费特征进行调查。不同阶层的体育消费具有明显的分层特点:下层居民主要以相对便宜的运动鞋服为主要消费内容,并表现出较强的博弈性消费心理;中产阶层是当前体育消费的生力军,体育消费结构呈现出多元化发展倾向;上层居民的具有更强的体育参与度和消费实力,但因淮安市体育休闲资源匮乏,出现高收入低消费的现象。 相似文献
15.
在广义进化哲学视角下,从类群运动技能习得规律的相似性出发,归纳类群运动项目种系发生时的核心要素,构建以自主适应和博弈适应为标志的分群教学理论体系.将运动项目分为四大亚类:动作顺序的程序性适应类群;动作与环境的非程序性适应类群;直接博弈适应类群;间接博弈适应类群. 相似文献
16.
我国部分普通高校田径课教学改革关键因素分析及对策研究 总被引：12，自引：1，他引：11
毕红星 《天津体育学院学报》2005,20(1):67-70
通过对10所高校部分学生进行问卷调查了解到,田径课的设置、教学内容与方法、考评办法、资源状况达不到高校田径课教学的预期效果。找出影响普通高校田径课教学质量的主要因素,并在此基础上提出:田径课教学应以终身锻炼为指导思想,培养能力为目标;课程设置是田径课教学改革的具体实施;构建教学内容方法及考评办法体系是田径课教学改革的必由之路;资源开发是田径课教学改革的有力保证。 相似文献
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Francis A. Mcguire Brian J. Mihalik James R. Pope Jr. 《Research quarterly for exercise and sport》2013,84(3):291-293
Abstract Students (N = 104) enrolled in four low fitness, one middle fitness, and one high fitness class in basic physical education classes at the University of Connecticut participated in a 4-week program of isometric exercises done with an adjustable nylon belt which was stabilized against various body segments. Low, middle, and high fitness classes were compared in the amount of improvement made in the 5 items in which significant gains had been made. The MWF classes which did 30 min. of isometric exercises for 12 class meetings were compared to the TTh classes which met for 8 class meetings and which did the same isometric exercise program and in addition did stretching exercises and ran a mile. When all groups were treated together, mean gains of 1.1 in. in the vertical jump, .74 sec. in the agility run, .17 sec. in the 30-yd. dash, 151.9 lb. in the leg lift, and 57.0 lb. in the back lift were made. These were all significant at the 0.005 to the 0.0005 level. Small but significant gains were made in right and left grip, the Fait endurance hang, and the 380-yd. run. The low fitness classes made greater improvements in the leg lift, the vertical jump, and the agility run than did the middle or high fitness groups. The high fitness class made greater improvements in the back lift and in the 30-yd. dash than did the low or middle fitness classes. The classes which did only isometric exercises for a half-hour three times each week for 4½ weeks made greater mean gains in the vertical jump, the agility run, the 30-yd. dash and the back lift than did the classes which met for 60-min. periods twice each week for 4½ weeks and did stretching exercises and running in addition to the isometric exercises. However, the latter made greater gains in the leg lift. 相似文献
18.
运用文献资料法、专家访谈法、实地测试法等研究方法,探索高校普通大学生田径选项课种类的开发以及各种类型体适能课对学生身体素质的影响,试图揭示运动处方教学模式背景下,究竟那一种类型体适能选项课对普通大学生身体素质的提高意义深远。研究结果表明:力量核素主导的体适能课、耐力核素主导的体适能课、速度核素主导的体适能课和柔韧核素主导的体适能课四种类型,对大学生身体素质水平反馈指标提升的辐射面不同,其中力量核素主导的体适能课辐射面最广,其次是耐力核素主导体适能课,再次是速度核素主导体适能课,最后是柔韧核素主导体适能课。 相似文献
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基于“文化传承的理念”,该文针对高校体育舞蹈课程教学模式的优化进行了深层次的分析研究。强调高校体育舞蹈课程教学理念优化的重要性:体育舞蹈的“文化传承”,是中西方文化互促共进的发展需求,是传播中华文化、提升文化自信的必要要求。分析高校体育舞蹈课程教学模式的理论优化应当从以下3个方面入手:一是优化“文化传承”的教学内容;二是构建“四个课堂”的教学模式;三是建立“双向运行”的管理体系。建议高校体育舞蹈课程教学模式的结构优化应当以“四个课堂”为切入点,结合中华民族传统文化特色,进一步丰富体育舞蹈的文化内涵,科学系统地整合教学与训练、课内与课外、普修与提高、校内与校外等方面,构建全面立体、供需平衡的教学模式,以期进一步推动高校体育舞蹈项目的发展,更进一步推动中华文化的发展。 相似文献
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运用问卷调查、数理统计等方法对山西省13所普通高校开展体育课程模式的现状进行效应分析。研究表明：山西省现有体育教学俱乐部、二段型、三基型和课内外一体化型四种课程模式,从教师和学生两方面来看,前两种的教学效应要高于后两种。 相似文献