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《佳木斯教育学院学报》2020,(2):109-110
伴随着我们经济发展速度的提升,有关体育产业转型升级的进程也逐步加快,这不仅使体育消费呈现出多样化趋势,社会对体育人才的要求和需求上也更加严格和多样化。因此,高校在培养体育专业人才时要积极适应社会发展环境,扭转人才教育方式,同时也要从提高学生综合能力上下功夫,培养学生的应用、实践和创新能力,为学生尽快进入社会、适应社会、服务社会打下坚实的基础。当前,在高校体育专业课程教学中,理论教学与实践教学是典型又有效的教学方式,二者相互作用,功能互补,紧密结合,共同为培养专业素质过硬、实践能力强的人才发挥作用。本文从高校体育专业教学模式现状入手,就当前体育专业教学的情况和造成问题的原因进行分析,并在此基础上,对高校体育专业理论教学与实践教学一体化教学模式进行探究,旨在提高体育课程教学效果,打造综合素质过硬的体育人才。 相似文献
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通过分析我国计算机教育的现状,结合高校的办学特点,对高校计算机专业学生的应用教育进行改革,强调要改变教学方法、完善教育思想,提高教学质量,改善教学环境,提升教师素质,充分调动学生学习的主动性和积极性,加强学生的实践能力和就业竞争力,才能为社会培养高素质计算机应用型人才． 相似文献
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文达 《湖南科技学院学报》2006,27(4):234-236
在分析社会需求对物业管理人才的能力的基础上，结合高等职业院校对物业管理人才教育的现状，提出高等职业院校在物业管理专业教学改革方面的一些新思路，高职院校应更新教学改革的指导思想，改革课程结构，完善实践教学环节，加强和企业的联合办学，大力发展订单式教育，为社会输送适应管理和服务第一线需要的高等技能型物业管理人才。 相似文献
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社区居家养老服务中服务—学习模式实践论略 总被引：1，自引：0，他引：1
当前中国老龄化趋势明显,越来越多的老人面临养老问题,社区居家养老模式逐渐被大家所认同接受,但社区居家养老服务供给方面还存在很多不足。担负将社会福利服务具体化、现实化的社会工作专业及学生在现实中无用武之地,学生传统的学习方式是以老师讲授为主,而社会工作专业是非常强调与社会现实、社会问题和社会服务相联系的,强调动手实践,这就要求社会工作专业学生走出大学校门,在实践中学习,因此需要探索社会工作专业教学方法,培养社会真正需求的有用人才。服务—学习模式正是应社会需求和教学培养需求而展开的。 相似文献
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随着高校后勤社会改革的不断深入,相当一部分高校已实行了学生公寓的物业管理专业化,与原来的管理模式相比,现代高校学生公寓物业管理更加侧重服务,为学生提供了更专业更便捷的服务。物业企业便捷服务与安全管理看似是一对不可调和的矛盾, 相似文献
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高校德育改革应当为培养应用型人才服务;"两课"教学环节应当贴近学生专业工作实际,全面开展就业辅导:学生日常思想政治工作环节应当强化社会实践的组织和指导,注重学生自主能力的培养;教书育人环节要对学生进行专业精神和职业道德的教育;服务育人、环境育人环节可以鼓励学生参与校园服务活动,探索社团专业化道路. 相似文献
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近年来,随着我国房地产业的发展与人们居住环境的改善,社会对物业管理专业人才的需求不断扩大,素质要求日益提高.然而,我国高等学校物业管理专业还处在起步阶段,尤其是实践教学活动存在人才定位模糊、教学手段单一等问题,因此,必须加强物业管理实践教育,实行多元化的教学手段,做到校内课堂实践教学与实训室建设相结合,校外实训基地与企业实习相促进,从而提高学生的实践能力,为社会培养高素质的物业管理人才. 相似文献
10.
《武汉职业技术学院学报》2015,(3)
<正>武汉职业技术学院建筑工程学院物业管理专业是湖北省省级重点专业,该专业于2002年正式招生,主要培养物业管理的高素质技能型人才。学生系统学习物业管理的基本理论和方法,掌握相关经济管理理论,熟悉物业管理法律法规,通过高素质技能型人才模式的培养达到物业管理专业水平,成为掌握房屋设施管理基本技能和熟练服务技能的高级管理专门人才。物业管理 相似文献