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1.
齐春红 《楚雄师范学院学报》2005,20(5):22-27
语法化是当前研究的一个热点,本人想通过“不得”的语法化历程来解释在共时平面上“不得”语用变异的深层原因及运作规律.本义逐一揭示了“不得”的“不能”义、“不许”义、“必须”义及和“不得”相关的一些词组虚化的具体过程,对深入理解现代汉语中“不得”的语用变异具有很强的解释性. 相似文献
2.
马慧 《宁波教育学院学报》2006,8(5):20-23
先秦时期“得”从及物动词转化为助动词,是“得”字发展史上的第一次重要演变。在这一语法化过程中,“得+谓词”语境是“得”语法化的句法条件;从“行域”到“知域”的隐喻作用是重要的认知基础;在语法格式“主语+助动词+谓词”的强大类推作用下,“得”语法化为助动词。 相似文献
3.
宫岩 《黑龙江教育学院学报》2006,25(3):74-75
汉语语法系统中,不同的语法形式之间往往表现出语法化程度的差异,有些语法形式已充分语法化,有些则呈现为不足语法化。通过“X着”的词汇化和“V得/不C”句式的语法化的过程,可以分析语法化的动因、重要特征、进程和前景。 相似文献
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5.
本文通过考察敦煌变文中“却”的用法,结合历时语料,对“却”的语法化过程及其动因进行了系统论述。我们认为：唐五代是“却”语法化的活跃期,连动式是其语法化的决定性动因;“却”由“却＋V”语法化为副词,由“V＋却”语法化为助词;“却”的语法化过程是一个渐变的过程,在每一时期都有或隐或显的变化;“却”的助词用法至晚在南北朝时已经出现,副词用法至晚在唐五代时已经出现,在唐五代时,“却”的助词用法和副词用法已经发展得相当成熟。 相似文献
6.
7.
贾红霞 《广播电视大学学报》2009,(1):60-63
丹江口方言中的“得”,作为表“应该”的情态标记,与“了”同现,使句子成为一种表时间的句式,其中依“得”语法位置的不同,形成V得O〉VO得〉得加的语气强度等级序列,既是义务情态〉知识情态〉将来时的情态标记发展过程序列在共时平面上的反映,也是语用语法化在语法位置上的表现;作为表“可能”的情态标记,与否定词“不”同现,经常可以加上“肯定”之类的副词使同义形式复现进行强调。 相似文献
8.
史先建 《语文学刊:高等教育版》2010,(1):97-99
昆明话“掉”在动结式的结构中,已经具有表完成的“体”助词的语法功能,这是实义动词“掉”的虚化,即语法化现象。在语法化的过程中,“掉”的实在的语义是虚化的基础;其使用的固定位置是强化并产生语法功能的外在原因;汉语双音节化的是语音方面的另一个促其语法化的重要因素。 相似文献
9.
语法化是当今语言学研究的热点之一。本文着重对“住”的含义演变及其语法化过程进行梳理,考求其中的认知因素与内在机制。本文认为“住”经过重新分析,形成了自己词汇化和语法化路径,实现了由实到虚的转变,最终成为类词缀和准话语标记。 相似文献
10.
孙利萍 《荆州师范学院学报》2005,28(1):118-120
对现代汉语北方方言中，可能补语的肯定式和否定式与普通话相比呈现出的不对称现象，从历时演变角度，即构成可能补语的标志“得”和“了”的语法化过程进行解释是十分必要的。由于“得”、“了”的语法化程度的差异，致使在绝大部分北方方言中，可能补语的肯定式为│VC了│，而不是普通话中可能补语的肯定式[V得C]。 相似文献
11.
楚艳芳 《齐齐哈尔师范高等专科学校学报》2008,(6):54-55
现代汉语语气副词“莫非”的形成经历了一个复杂的过程。本文从历史的角度考察了“莫非”在文献中的使用情况,结合句法、语义等方面的因素分析了其语法化过程。我们认为重新分析和扩展是“莫非”语法化的重要机制,句法和语义的相互影响促使了其语法化过程的完成。 相似文献
12.
从耒阳“得”字的句法位置及语义的角度出发,在共时平面描述并分析了“得1、得2、得3和得4”的用法,并且涉及与之相关的一些句式.它们具有与普通话一致性的同时,在词汇和语法意义方面有其自身特色.最后从语义相关度原则和语法化程度原则考察具有相关意义的“得”之间的关系. 相似文献
13.
在前人共时和历时研究的基础上,采用了义素分析法对连词“所以”的语法化过程及其条件作了深入的探讨,最后得出结论：连词“所以”是由表工具的所字结构“所以”经历了从先秦到唐代前期这样一个漫长的语法化过程后形成的,在这个过程中,语法因素和认知因素起了很大的推动作用。 相似文献
14.
薛蓓 《语文学刊:高等教育版》2009,(7):61-62,104
并列连词“与”、“及”的根本差异在于：“与”表示一种共同的语法意义,连接的各并列项多平等并立,且关系相对紧密。“及”的语法意义链条性的,连接的各并列项多存在某种次序,关系相对松散。这种差异来源于二者的本义：“与”的本义是“两人相授受”,反映的是双方共同参与的行为,而不是单方面的行为。“及”的本义是“一方逮及另一方”,反映的是一方对另外一方的动作,两者是不平等的,后者对前者存在一种趋向性,一种不平衡性。 相似文献
15.
高光新 《唐山师范学院学报》2014,(4):8-11
位于动词之后的情态词“得”,表达可能情态,虽然与不表情态的结构助词“得”的来源相同,产生的时间相同,在语法化斜坡上处于相同的点,但它们产生的句型和句法机制不同,因此,它们在语法化斜坡上的点是两个点的重合。后置情态词“得”让汉语产生的表可能的补语类型,使汉藏语系形成不多见的共同语序结构,并且与其它语系区别开来。 相似文献
16.
吴媛媛 《淮南师范学院学报》2005,7(4):54-56
“可”原是动词，在人们的使用过程中它的词性慢慢有了一定的变化，由动词逐渐向助动词、意义比较虚的副词转化，后来甚至变成了和一定词结合来表示意义的词缀。语法化研究是当前语言学发展的一个趋势，而主观化又是语法化的一个动因，主观性因素促动了功能语法化。文章用主观化和语法化研究了“可”的虚化过程。 相似文献
17.
动词“须”经历了“助动词-副词-连词”的语法化历程。在“须”的语法化过程中,句法、语义、语用等因素均起着重要作用。从动词“须”到助动词“须”,演变机制主要是扩展,表现为句法结构的复杂化、名词和动词的次类变换;助动词“须”继续语法化的动因是回溯推理以及语义预设。就语义模式而言,“须”是沿着“道义-认识”的路径发展的。 相似文献
18.
罗美君 《荆门职业技术学院学报》2015,30(1)
“没的(得)说”经历了词汇化、语法化和构式化过程,演变很复杂.具有[+不说]语义特征的“没的(得)说”首先词汇化成“肯定”义的形容词,语义再进一步虚化和引申,演化成了话语标记词和具有强主观性“高程度”义的典型构式.“没的(得)说”结构式的语义从“否定”到“肯定”再到“高程度”,语义的推导越来越不依赖组成成分,语义变得越来越不透明,构式的构式化程度也越高. 相似文献
19.
赣语上高话中的“畀”语法功能多样,有动词、介词用法;“畀”可用于使役句、处置句和被动句中。“畀”的本义为“给予”,后引申为“容许”义和“使让”义动词。“畀”由“容许”义动词语法化为表“被动”义的介词,构成被动式;“畀”由“使让”义的动词语法化为表“处置”义的介词,构成处置式。 相似文献
20.
马慧 《语文学刊:高等教育版》2009,(12):62-64
汉代“V得O”结构有“V取义得O”、“V非取义得O”两种格式。从“V取义得”到“V非取义得”,动词与“得”逐步融合、凝固为标准的动补式复合词,在此过程中“得”不断语法化,这一演变在“得”字的用法和复音词发展史上具有重要影响。 相似文献