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1.
通过警察院校体育课程,探讨散打竞技项目、实践训练内容的教育教学现状,采取调查法、访谈法等研究方法,进行警察院校散打基础理论知识、实用性训练动作教学、学生参与散打基础动作训练、实战学习的调研分析,并提出将散打技术应用到警事体育教学的创新实施策略,再结合警察日常训练的擒拿、查缉技术,以有效保证警察学院学生散打训练质量、实战... 相似文献
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运用文献资料等方法，回顾中国共产党建党百年警察体育的发展历程，总结警察体育的发展特征及时代启示。警察体育可以划分为初步探索阶段、基础建设阶段、迅速发展阶段和稳定提高阶段。警察体育基本特征：新民主主义阶段呈现彻底斗争性、社会主义改造和建设阶段呈现基础性、改革开放时期发展呈现标准常态性、新时代警察体育发展呈现全面专业性。对于新时代警察体育发展的启示：落实科学训练理念，助力体育强警事业；完善警体管理机制，激发群体运动热情；合理运用科学技术，做好警体运动保障；积极开展交流合作，实现自身更新发展。 相似文献
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警察体育教育的健康发展,既是当前警察院校警体教育改革的实际,也是适应当前社会治安形势及其职业化发展的必由之路.本研究基于体育"文化"的视角,结合警察院校警体课程设置的阶段性特征,找出存在的问题与不足,在体育"文化"的指引下指明施训方向,创新训练体系,旨在为今后警察体育教育训练的改革与发展提供参考. 相似文献
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警察体能与实战技能训练学是公安学学科体系的重要组成部分。通过分析警察体能与实战技能训练学的研究对象和发展目标,阐述了警察体能与实战技能训练学在公安学学科中的重要作用,构建了警察体能与实战技能训练学理论体系和学科体系,提出该学科应从服务公安实战出发,加强警察训练理论研究和警察专业人才培养,不断推进公安学学科建设的发展。 相似文献
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由首都体育学院技术学科部、北京市重点学科首都体育学院体育教育与训练学科举办的全国体育教育训练学科建设研讨会于2006年6月23日——25日在享有“夏都”美誉的北京市延庆县召开。来自全国数十所体育院校的体育教育与训练学科的专家和学者出席了此次会议。会议由首都体育学院 相似文献
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马如 《西安体育学院学报》2005,(Z1)
主要阐述了辩证思维的概念和辩证思维方法的种类,论述了辩证思维方法是科学的思维方式,对实践的指导意义, 从而引出辩证思维方法在体育教育工作中应用的意义,确立了体育教育工作者应提高自身辩证思维能力这一现点。 相似文献
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以CNKI数据库收录“体育学科建设”主题相关的CSSCI来源期刊和中文核心期刊文献为数据来源，体育学科建设研究为研究对象，借助Citespace5.6.R4软件为研究工具进行可视化分析，探索我国体育学科建设研究的发展状况，把握体育学科建设研究热点趋势。研究表明：体育学科建设领域中论文发表数量呈波动起伏，形成了鲁长芬、杨文轩、刘青为代表的高产作者；研究高产机构主要为北京体育大学、成都体育学院、上海体育学院等院校；体育学科建设的研究热点集中于我国体育学科的自身建设研究、高等院校体育学科建设研究、学科教育体系建设研究三个方面；研究脉络随时间演变，从体育院校与学科体系的研究演变为具体的二级学科建设，最后演变为更加注重以重大教育政策为导向的研究。 相似文献
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王海源 《上海体育学院学报》2001,(Z1)
1 警察基础体育警察基础体育是警察体育发展的基础。它包涵警察体育理论知识、体能训练、身体锻炼等基本内容 ,其主要目的是通过理论知识的学习 ,运用科学的警察体育锻炼方法、手段 ,指导不同类型的体能训练和身体锻炼 ,以增进警察的体质和身心健康 ,提高人体的各器官系统功能和运动能力 ,全面发展身体素质和身体适应外界环境的能力。1 1 警察体育理论知识警察体育理论是一门基础学科 ,主要研究警察体育的产生和发展 ,警察体育的目的任务和实现目的任务的基本途径与要求 ;警察体育教学、训练、竞赛和身体锻炼的特点、任务、内容、原则、方法 ,以及群众性警察体育活动的组织形式、计划和考核等。它对发展和推动公安队伍整体警察体育活动的开展 ,改善健康 ,增强体质 ,提高体能和身心素质有着重要的指导作用。90年代中后期由公安部教育局组织编写出版发行的《警察体育教程》等统编教材 ,使警察体育初始萌动了警察基础体育理论部分章节。但是 ,多数的警察体育教材还是趋于“重技能、轻基础” ,即便是多媒体课件、音像、光盘等直观性的教材 ,也是“应用”多于“基础” ,陷警察体育于急功近利的狭义的功力主义囹圄之中。若警察体育教材缺乏必要的知识性、指导性和... 相似文献
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报考体育教育专业和警察体育专业的考生必须经过体育加试。要取得体育加试的好成绩不仅需要考生有较好的身体素质和专项技术基础，临场发挥也是非常重要的。在以往的体育加试中，有些考生由于在某方面没有把握好，而丧失了本应成功的机会。因此，考生必须在生理上和心理上做好充分准备，保证顺利渡过这一关。一、努力训练，增强实力体育加试得分主要为素质和专项两部分，分别占总分的60％和40％。在平时的训练中，最好在专业体育教师指导下进行各项练习，保证训练安排的计划性和练习方法一的科学性。1．身体素质练习应保证全面发展：体育加… 相似文献
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佟岗 《武汉体育学院学报》2017,51(8):78-84
从学科理论构建和运动实践的角度，探究运动训理论的练演进过程和前沿问题，重点围绕运动训练理论的研究热点、前沿关键词、核心作者、作者学术合作、热点文献、高被引文献以及核心机构和高被引期刊进行分析。研究认为：田麦久、过家兴等构建的以竞技能力、训练观念等为基础的传统运动训练理论始终是研究热点；适应运动训练实践的需求，以运动生理学、运动生物化学为主的跨学科实证性研究成为运动训练理论与实践结合的发展趋势；同时，在美国、德国等国外训练理论的影响下，以核心力量为主的训练理论成为焦点问题。在建立体育智库的背景下，我国运动训练理论以百家争鸣、百花齐放的发展态势逐步走向国际训练理论研究和实践应用领域。 相似文献
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周彩华 《体育科技文献通报》2012,20(5):126-128
残疾人在生理上是弱势群体,心理上常表现为强烈的自卑感、孤独感、焦虑和抑郁情绪,并在认知和行为上有异常表现,残疾人群体需要社会的支持和帮助。通过归纳总结残疾人体育文献资料指出未来残疾人体育研究涉及的问题有（1）残疾人竞技体育资源向残疾人群众体育、学校体育、体育产业转化机制;（2）以残疾人为对象,培养残疾人社会体育指导员;（3）高校残疾人体育学科建设;（4）残疾人参与体育的心理现状研究。 相似文献
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给体育社会学一个准确的学科定位 总被引：5，自引：0，他引：5
通过论述体育社会学的研究对象、研究方法和基本研究内容,结合逻辑学给事物下定义的方法,找出不同于其他体育学学科的特点,解决体育社会学的学科定位问题。总结了一些研究者对这门学科的定义,找出这些定义的异同以及不足之处,总结出体育社会学的定义。体育社会学是运用社会学的社会视角和研究方法研究体育与其他社会现象、体育与人之间的关系,以及作为一种社会制度的体育内部结构和作为一种社会文化活动的体育的发展规律的社会学分支学科。这门社会学的应用学科将促进体育的健康发展和社会的良性运行。阐述了体育社会学和其他学科直接的关系以及如何发展中国体育社会学的学科本土化问题。 相似文献
15.
周立 《山东体育学院学报》2002,18(4):65-67
学科、专业、课程、师资、生源、就业等方面存在的问题，严重阻碍了我国高等体育专业教育的可持续发展，但高校扩招、北京奥运和WTO也带来了机遇与挑战。我国体育高等教育可持续发展的基本对策：学习先进经验，树立新的办学思想、教育观念；维护体育良好的社会形象，充实体育化的内涵，注重体育观念的正确引导；加强学科建设，构建亲的人才培养模式；办好继续教育，开展远程教育。 相似文献
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体育纪律处罚研究 总被引：1，自引：0，他引：1
采用调查和案例分析等方法对体育纪律处罚进行研究。通过分析体育的特点和体育组织的特点，指出在体育纪律处罚中要正视体育的特殊性与法律的一般要求。对体育纪律处罚的各要素和相互间关系加以分析，提炼出体育纪律处罚机制。提出在体育纪律处罚的规则创设、处罚实施和救济3个环节中既维护项目的健康发展，又保护相对人权利应采取的措施：利益各方要直接或间接参与规则制定，公平分配各方权利义务，规则严谨合法；处罚实施严格遵守法定程序，严格依法行使体育纪律处罚权；为相对人提供必要的救济手段。对我国体育纪律处罚现状进行实证分析，指出我国体育纪律处罚存在下列问题：未形成良好的自治模式；未形成纪律处罚法制化的氛围；缺乏程序保障；自设内部程序最高效力而外部救济缺失。为了完善我国体育纪律处罚机制，应增加相对人对规则创设的参与；统一体育纪律处罚机制；完善程序保障制度，实现“最低程度公正”；增加法律专业人士对处罚的参与，提高立法技术，改善执法素质，逐步完善规则；建立体育仲裁制度；确立司法审查制度。 相似文献
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徐翔 《武汉体育学院学报》2018,52(8):43
通过文献、数据收集研究,发现我国体育法学科建设在改革开放这40年中虽然逐渐从无到有,推陈出新,但仍未形成规模化、体系化的普及开设态势。经过实际调研进一步验证,在新时代背景下,大部分法学专业类院校并未开设体育法课程,开设的主力军仍在各体育专业院校,这便影响了体育法治教育的专业化普及。体育法学科建设中还存在基础理论有待普及、学科开设普遍性不强等缺陷。未来需加强普及体育法学科基础理论教育,依托体育法研究中心基地的建设推进各大院校体育法学科建设范围,再辅之完善体育法本、硕、博学科合理建设,重视自下而上的学科建设模式,进而推进我国体育法学科建设趋向完善。 相似文献
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体育新闻学作为一门新兴学科,人们对其的社会要求和学术要求日益迫切,因此必须从学科自身的学科体系构建进行研究、本文从五个方面对体育新闻学的学科发展进行论述,进而提出自己的观点。 相似文献
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郭可雷 《山东体育学院学报》2011,27(6):74-81
运用文献法、比较法与逻辑分析法等,对现代科学化训练的发展趋势进行了深入的研究,旨在理清训练观念与思路,找出我国运动训练实践中存在的问题,为培育运动员以及夺取比赛优胜提供理论支持。研究认为现代科学训练的前沿特征为:树立系统训练观;"双子模型"在训练中的运用;运动训练的专项化与实战化、针对性与个性化、程序化;现代高科技理论与技术对竞技体育整体渗透;选择适宜的参赛次数;重视恢复;运动训练方法与理论在不同学科、项目间和性别间的相互借鉴与移植;提高最佳竞技状态最高水平出现的频率、保持时间和延长运动寿命;加强创新;心理训练的专项深化;运动训练的科学监测;强调力量素质训练;科学选材、高效的训练管理;文化兴体等。 相似文献
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教学研究型大学公共体育学科建设管理模式 总被引：2，自引：0，他引：2
通过文献资料法、问卷调查法及专家访谈法等,分析我国普通高校体育学科建设现状及主要问题.借鉴协同学理论,构建大学公共体育学科建设的管理模式,包括组织体系、运行机制、发展策略、激励机制及评价指标体系.认为:协同式管理模式适应当前教学研究型大学公共体育学科建设的发展趋势,体现较高的可行性和成效性. 相似文献