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目前,有部分教育工作者乃至教育理论研究者将教育中对“以人为本”的提倡与人本主义教育理论的应用相等同。本文通过对人本主义的词源和内涵进行探讨,并将其同易与人本主义相混淆的一些理念进行对比,将各种具有人本精神的理念与人本主义教育理论区分开来,为人本主义验明正身,以此证明在教育理论中,人本主义并不等同于以人为本。 相似文献
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目前,有部分教育工作者乃至教育理论研究者将教育中对"以人为本"的提倡与人本主义教育理论的应用相等同.本文通过对人本主义的词源和内涵进行探讨,并将其同易与人本主义相混淆的一些理念进行对比,将各种具有人本精神的理念与人本主义教育理论区分开来,为人本主义验明正身,以此证明在教育理论中,人本主义并不等同于以人为本. 相似文献
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人本主义学习理论是人本主义心理学应用于学习过程中的理念与主张,是网络教学的理论基础,在网络教学中起着重要作用。不仅如此,人本主义学习理论的应用还有利于网络教学的开发和创新。从人本主义的意义和无意义学习出发,对人本主义学习理论在网络教学中的应用进行了研究。 相似文献
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近年来,人本主义理念已逐渐为企业界所认同,而作为以培养高级专门人才为目的的高校也要适应当前教育转型的需要,在传统德育工作中体现人本主义的理念,创造和总结出丰富多样并且行之有效的思想教育方法.而人本主义理念在高校德育工作中要通过主体化教育、隐性化教育和个性化教育来体现. 相似文献
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人本主义的重要贡献在于把人放在了优先发展的地位,其观照下的教育思想打破了现存教育制度对人的束缚,突出了学生的学习主体地位,对教师提出了全新的要求。文章试图在借鉴人本主义的基础上,对教师的人本主义教育理念加以探讨,以求新时期教师的教育理念更加趋于科学并有所丰富和发展。 相似文献
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社区教育在促进社区成员全面发展的过程中发挥着重要作用。文章运用人本主义教育理论,对美国、北欧国家和澳大利亚的社区教育管理进行比较,分析了法律法规和政策制定、管理理念和价值导向、管理体制和运行机制等对社区教育管理的影响。借鉴国外经验,提出加强法律法规和政策体系建设、塑造新的管理理念和价值导向、构建更为高效的管理体制和运行机制、完善培训项目和课程管理而发展我国社区教育管理的路径。 相似文献
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人本主义化教育理念应用到俄语教育实践对其具有本体论意义,它体现了教育的逻辑起点,又体现了教育的最高目标。它要求俄语教育实践应依据人本主义的特征,遵循人本主义发展的原则,视学生为人本主义主体,弘扬他们交往互动性、人本主义体验性、知识生成性,使学生的知识、智慧和人格统一起来,成全"完整的人"。 相似文献
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人本主义学习理论是人本主义心理学应用于学习过程中的理念与主张，是网络教学的理论基础，在网络教学中起着重要作用。不仅如此，人本主义学习理论的应用还有利于网络教学的开发和创新。从人本主义的意义和无意义学习出发，对人本主义学习理论在网络教学中的应用进行了研究。 相似文献
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张云 《绵阳师范学院学报》2014,(7):135-137
《放牛班的春天》这部讲述师生关系和问题学生再教育问题的法国电影迅速引起人们的思考,其中反映出的平等博爱、因材施教、尊重宽容、适度惩罚等人本主义的教育理念也令人由衷赞赏。本文通过对这部电影人本主义教育理念的分析,说明了人本主义教育的重要意义,并指出当前教育现状存在的一些问题。 相似文献
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作为对当代西方影响深远的教育思潮,人本主义教育在批判传统教育人性迷失中构建了自身以强调人的潜能和价值为特色的教育理念,引发了人们对教育教学本质的深刻反思。以人本主义教育的理念审视中小学课堂教学可以发现,目前,我国中小学课堂教学目标中存在着重认知、轻情意和教学过程中主体缺失的问题。实现从注重知识传授向关注人格完善、从权威性教学向主体性教学转变,是人本主义教育给当前中小学课堂教学改革的启示。 相似文献
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人本主义教育理论是对当代产生重要影响的教育思潮之一。本文从大学教育的目的、大学生的心理特征、大学教育的特点以及大学教育的氛围几个方面论证了人本主义教育理念较适合在大学推行。 相似文献
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教育方针是国家在一定历史阶段提出的教育工作的总方向和指针.历年来我国教育方针存在一个共同的问题,即没有在内容中体现出人本主义取向.我国素质教育理念与人本主义教育理念内涵基本一致,故在教育方针中体现与素质教育相契合的人本主义教育思想不可或缺. 相似文献
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人本主义理论作为一种以学生为中心的教育理念,与当前以学生为主体,注重发展学生的潜能理念是一致的。在就业指导教学中,以人本主义教育理念为指导,设计课程和教学,在探索中实现增强就业理念、提高就业能力和社会适应的教学目标。 相似文献
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人本主义思潮发轫于古希腊的理性人本主义传统,经由欧洲文艺复兴时期世俗人本主义和费尔巴哈生物学人本主义的补充,发展成为现代西方非理性人本主义。现代人本主义教育思想是人本主义思潮与心理学、教育学相结合的产物,是对“科学本位论”和“社会本位论”教育观的批判与抗争。人本主义以独特的视角审视教育,提出了富有时代特色的教育理念、教育目的、教育原则、教育内容、教育过程、教育方法等,对西方乃至世界多国的教育观念、教育理论和教育实践产生了积极影响。然而,人本主义也不可避免地存在一些认识缺陷,引发了诸多教育负面效应。 相似文献
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中学语文教育是学校教育的重要组成部分,它在教育学生,陶冶学生,发展学生思维能力等方面都起着十分重要的作用。新课稃改革的文施,顺应了时代的要求,汲取了诸如人本主义教育的理念,教育民主的理念,教育公平的理念,主体性教育的理念, 相似文献
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中学数学教育是学校教育的重要组成部分,它在教育学生、陶冶学生、发展学生思维能力等方面都起着十分重要的作用。随着社会的发展,人们对数学教育的要求会越来越高。新课程改革的实施,顺应了时代的要求,汲取了诸如人本主义教育的理念、教育民主的理念、教育公平的理念、主体性教育的理念、个性发展理念等。 相似文献
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高峰 《南昌教育学院学报》2013,(12):150-151
当前,我国大学英语教学还处于一个由传统教学模式向新型教学模式转变的过程,从人本主义教育思想来看,在教学目标、内容、方法、对象以及评价等方面还存在一些弊端。面临着全新的问题和特点,应借鉴人本主义教育思想去审视大学英语教学中的各种要素,创新教学理念,丰富教学活动,尊重学生主体,这对于实施人性化教育、提高教学质量、增进教学成效具有重要现实意义。文章对人本主义教育思想进行了概述,并就以人本主义教育思想的大学英语教学创新实践进行了探讨。 相似文献
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网络教学是开展终身教育的最佳途径之一,教学过程中以人为本的教学思想的体现尤为重要。人本主义学习理论是关于人本主义心理学应用于学习过程中的理念与主张,不仅是网络教学的理论基础,在网络教学中起着指导作用,而且更有利于网络教学的开发和创新。从人本主义的意义和无意义学习出发,对人本主义学习理论在网络教学中的应用进行研究。 相似文献