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在《机械制图》的多媒体教学中，应充分发挥多媒体优势，搞好教学设计，注重人机交互，加强和扩大信息资源。 相似文献
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多媒体教学就是将文字、图像、图形、动画以及音频和视频等信息,利用微机技术、网络技术、图形处理技术有机地结合起来,显示在屏幕上,并进行人机交互式操作。随着现代化科技的日益发展,多媒体辅助教学已普遍应用于教学之中。笔者在运用多媒体辅助生物教学过程中发现,虽然多媒体辅助生物教学加快了目标教学的实现,存在着一定优势。但就现阶段而言多媒体教学存在很多值得思考的问题,它只能作为一种辅助性的教学手段,不能完全依赖于多媒体教学。 相似文献
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随着信息技术的迅速发展和普及,对现代教育教学工作也提出了更高、更新的要求。多媒体教学又成为电化教育的主体,并发挥着日益显著的作用,多媒体课件以自己独特的优势,在教育教学中充当了重要的角色,一方面,多媒体CAI课件将文字、图片、声音、动画等多媒体组织起来,更是有动感和趣味性,能充分激发学生的学习兴趣;另一方面它又具有直观演示、人机交互、实时操作等多种形式,能充分发挥幼儿学习的主动性,提高教学效率。多媒体教学现已成为探索学校教学改革的一条途径,也是学校教育现代化建设的重要内容。 相似文献
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<正>多媒体教学是集文字、声音、图像、图形、动画等多种媒体信息于一体的综合信息处理系统,具有信息量大、人机交互性强、速度快、使用方便、形象直观、操作简单等特点,大大改善了教学条件,丰富了教学手段,提高了教学效率。但在实际运用中存在的问题也不容忽视,下面我就其自身优势、存在问题、解决策略等加以探讨。一、多媒体的自身优势1.充分利用人体的视觉和听觉。有关心理学家研究表明: 相似文献
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赵艳 《杨凌职业技术学院学报》2008,7(2):84-86
通过对多媒体教学运用现状的分析,指出多媒体教学的优势主要包括良好的教学演示效果、多媒体技术与仿真技术相结合从而实现高仿真模拟试验以及丰富的人机交互教学方式等。主要的不足包括由于大量教学信息的同步出现容易导致学生注意力的分散,模糊教学主题。在此基础上,提出改进和完善多媒体教学模式的对策。 相似文献
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陈霏 《中国教育技术装备》2009,(6)
多媒体教学课件具有丰富的表现力、良好的交互性、极大的共享性和充足的信息量等优点。为更好地发挥多媒体课件在教学中的作用,在制作多媒体课件的过程中应注意避免脚本设计随意化、课件内容空泛化、制作形式极端化、人机交互死板化等问题。 相似文献
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随着新课程改革的不断深入,多媒体已成为教学成效提升的重要手段。初中语文课程的特点和多媒体教学的优势,为多媒体化教学的实现提供了可能。多媒体在增强教学生动性、激发学生学习兴趣及优化语文教学课程等方面发挥了显著作用。 相似文献
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陆重秀 《中小学实验与装备》2012,(1):38-39
1多媒体英语教学存在的主要问题
1．1对多媒体辅助教学的认识有偏差
我们运用多媒体教学的目的是为了增强教学的直观性、趣味性和吸引力,提高教学的效率,其主要作用在于辅助课堂、服务教学。然而,不少教师认为多媒体教学有传统教学无可比拟的优势,主观上放大了多媒体教学的积极效应,甚至不管适不适合都使用多媒体制作课件。一方面,既忽视了所要达到的教学目标和完成的教学任务,又忽视了教师的教学主体作用和学生的学习主体身份,缺乏师生情感互动。另一方面,大量信息的注入也使学生目不暇接,分散了他们课上的注意力。 相似文献
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李启明 《新乡教育学院学报》2006,19(3):101-102
文章在分析地理学科特点及多媒体教学优势的基础上,阐述了在地理教学中合理利用多媒体技术有助于创设地理学习情境,提高教学效率;化繁为简,利于突破地理教学重点难点;借助“人机交互”,充分发挥学生在教学过程中的主体作用,培养学生的创新能力。 相似文献
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许峰 《福建师大福清分校学报》2002,(2):37-39
多媒体教学以其不断完善的人机交互方式和越来越强大的功能，吸引着许多人的注意，其优势特点已渐渐体现出来，现在运用多媒体教学这一教学方式的教师队伍正不断壮大，网络时代的优势在于跨时空的教学资源共享，降低了成本，提高了知识的利用价值，可以让任何人在任何地点，任何时间学习到最需要的知识，因此集合多媒体教学和网络教学双重优势的多媒体网络教学将是现代教育发展的一个重要趋势。 相似文献
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浅谈多媒体教学的优势和弊端 总被引：1，自引：0，他引：1
邹华 《无锡教育学院学报》2006,(3)
多媒体教学以其形象直观、信息丰富和环境开放等优势,确立了其在现代教学手段中的重要地位。但是由于我国现阶段的多媒体教学处于尚不成熟的发展阶段,因此还需要进一步的改进和完善。文章从多媒体教学的优势和目前教学实践中存在的问题进行讨论,并提出了一些对策,旨在探讨如何充分运用多媒体这一教学手段,更好地提高教学效果。 相似文献
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高等数学多媒体教学是高校教育改革的大势所趋,本文作者结合自身在中华女子学院计算机、财经、管理等专业中使用多媒体讲授高等数学的实践,分析了多媒体在高等数学教学中的优势作用,提出了优化高等数学多媒体教学的几点建议,以及在具体应用多媒体教学中应注意的事项．特别强调多媒体与传统媒体应有机结合优钵互补 相似文献
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如今多媒体教学已经成为必不可少的一种教学手段,多媒体集文字、图像、动画、视听等技术于一体,解决了一些传统教学中无法解决的问题。多媒体教学有它的优势和不足,应该将多媒体辅助教学与传统的教学手段巧妙地结合起来,最大限度地发挥它们的作用,提高学习效率和教学质量。 相似文献
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<正>多媒体技术是利用计算机对文本、图形、图像、声音、动画、视频等多种信息综合处理、建立逻辑关系和人机交互作用的技术。随着社会的发展,人们开始尝试将各种媒体手段结合运用,尤其是计算机技术的成熟与推广应用更是促进了多媒体技术的产生和发展。具体到教学实践中,多媒体技术包括幻灯、投影、录音、电影电视、录像、计算机、卫星通讯系统等现代教学媒体。一、多媒体技术在教学中的优势多媒体技术可激发学生的学习兴趣。多媒体的交互性有 相似文献
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多媒体是以计算机信息技术为核心的一种新型的教学工具,相较于传统的教学工具,多媒体工具具有很多自身独特的优势。然而,多媒体教具在应用的过程中也经常会陷入一些误区,从而在一定程度上降低了多媒体教学的实效性。教师要结合生物教学活动中的实践,了解多媒体教学所具备的优势,以及容易出现的误区,进一步完善多媒体教学模式。 相似文献
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在经济和科学技术飞速发展的当今社会,满堂灌的教学方法已不能满足学生全面发展的需求。几年来计算机技术和网络通讯技术不断完善,多媒体应用于教学丰富了教师的授课内容,激发了学生的学习兴趣。本文结合物理教学实践活动的特点,从多媒体教学特点、多媒体技术在物理教学中的优势、发挥物理多媒体教学优势作用的主要措施等方面作了探讨。 相似文献
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本文主要从多媒体教学的优势，多媒体技术的特点及多媒体课件的特性，多媒体教学存在的问题等方面阐述了多媒体技术在教学中的应用。 相似文献
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韩丽娜 《河南职业技术师范学院学报(职业教育版)》2007,(6):107-108
多媒体教学方式以其直观新颖、灵活多样、信息量大等优势逐渐走进课堂,为各学科教学所采用。本文探讨了在市场营销教学中使用多媒体的必要性和优势,指出了在市场营销教学中使用多媒体教学手段存在的一些问题,并就这些问题的解决提出了一些自己的见解。 相似文献
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焦艳秋 《中国教育技术装备》2012,(19):117-118
试从多媒体的概念及基本特点展开探讨,讲述多媒体教学在中学英语教学中的优势以及如何合理利用多媒体,最后对多媒体教学中应注意的问题进行探析,寄望多媒体在中学英语教学中起到更大的作用。 相似文献