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邱亦欣 《中学语文(读写新空间)》2007,(10):19-19
窗外,林深似海.每一棵树的枝叶都极力地伸展开来,努力地沐浴这夏日灿烂的阳光.微风拂面,送来最清凉的慰藉,大团大团的绿色翻滚、涌动,连细小的涟漪都被淹没,听,林海的涛声阵阵远去…… MP3里,金莎在唱:"最后一个夏天,我们就要说再见,很想知道你会记得我哪一点;最后一个夏天,没有心情去海边,只想静静躲在房间翻照片……" 夏天对于我来说,应该是幸福的代名词吧?因为夏天不仅有我的生日,有香草冰淇淋甜甜的味道,有光与影交错的漂亮的暗影,还有我最珍贵的回忆,最值得纪念的时光.过去的每一个夏天,我们都迎着阳光露出最绚烂的笑容,清脆的笑声被托上云端,随着流淌的浮云,漫向遥远的国度.那些看似微不足道的快乐,却会在某一个深夜,排山倒海般涌来,将孤独和寂寞侵蚀,温暖我心灵的每一个角落.这,就是幸福么? 相似文献
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《北京教育(高教版)》2006,(Z2)
又是一个炎炎夏日。在这个夏天,你准备埋藏些什么,留下些什么?是否要在秋冬收获?或者是在冬天回来找寻?一年又一年,我们的时光就这样变得短暂。今年的这个夏天,记录的可以足关于爱情,可以是关于友情,可以是关于成长的思考,可以是关于最后的留恋,抑或是四年一度的世界杯……无论什么,总该留下点印记,记下我们曾度过,拥有过,那么多那么多美好的时光…… 相似文献
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佚名 《阅读与作文(高中版)》2012,(Z1):63
体会到了心灵的成长就有了永不回头的方向。—题记金莎唱:"最后一个夏天,没有心情去海边,只想静静躲在房间分照片;最后一个夏天我们就要说再见。"温岚唱:"夏天的风静静地吹着,穿过头发又穿过耳朵。"是谁给夏天赋上了一串密码,让我们用青春寻找答案,用尽全力过后,仍旧无法完全找到它。 相似文献
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谭维芬 《中学语文(读写新空间)》1996,(10)
当我从书堆中抬起沉重的脑袋,突然间,我感觉到室外的音乐家——蝉,早已开始了演唱。哦,夏天已经到了。夏天到了,这意味着什么?不言而喻,对于我们高三的学生来说,这是我们中学阶段最后的一个夏天了。明年的夏天,我们或是坐在宽敞明亮的大学教室里,或是在 相似文献
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初中毕业前的最后一个夏天,BBS上好友互相鼓励的夏天,我14岁的夏天,慢慢地逝去,没有留下任何痕迹,却在我脑海里留下不长不短的刻印“叮当ice,轩轩木子,魔法鱼……”我看着电脑屏幕上的文字,轻轻地念着,用手指触到屏幕,好希望就这样可以真实地感 相似文献
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吴卫新 《创新作文(初中版)》2013,(10):40-43
真题回放
阅读下面文字,根据要求作文。（50分）夏天如约而至。2013年的夏天,是一个特殊的夏天,我们将告别初中生活,开始新的人生之旅。这个夏天,我们有温暖的回忆,离别的愁绪,美好的期待。迷惘、思索、选择、拼搏、自由、梦想……这些都或将成为这个夏天的关键词。请以“2013,我的夏天”为题写一篇文章。要求：①联系自己的生活体验来写作;②文体不限,文章不少于500字;③文中不要出现真实的人名、校名等。 相似文献
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《多彩的夏天》是鄂教版《品德与生活》二年级下册最后一个单元第一个主题《夏天到了》的教学内容。根据本单元的教学内容．我力图在本课教学中实现以下教学目标： 相似文献
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《初中生学习(中考新概念)》2003,(1)
春天不该去做夏天的事池塘边的榕树下,一个男孩和一个女孩正热烈地谈论着什么;放学回家的路上,一个男孩热情地送一个女孩回家;在电影院里,—对中学生模样的少男少女悄悄地坐在最后一排…… 相似文献