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相似文献
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1.
精细化管理是基于科学管理思想基础上的一种较先进的管理理念及方法系统,对于提升学校品质具有十分重要的作用。它以其震撼性的理念力量和强大的工具性效用改变着教  相似文献   

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学校管理范畴的精细化管理,是相对于过去粗放化、随意化管理而说的.它是建立在常规管理基础上并将常规管理引向深入的关键一步.所以,要让"精细化"管理成为常态工作,成为工作品质,成为学校文化.精细化管理需要与学校文化建设相结合,成为学校文化的组成部分,提升学校文化品质. 一、精细化管理促进学校共同信念的形成 精细化管理是一种理念,更是一种文化.一种理念只有扎根学校文化的土壤中才能最终变成教职员工的思维和行为方式,才能形成工作自觉.落实精细化管理的关键是解决教师的认识问题.我校通过各种学习、研讨,从思想引导和宣传发动两个方面,鼓励教师把精细化管理思想转变为自己的认识,让全体教师明确学校各项管理工作的内容,了解学校整体工作,让精细化管理思想成为教职员工的共识.只有全体教师认同了,才能形成学校共同的信念,那是负责的精神、服务的态度、优秀的执行力.  相似文献   

3.
精细化管理是一种企业管理理念,教育作为培养人的事业,同样需要精细化管理。学校应该成为科学发展观指导下的和谐发展,培养求精、求细品质,有其独特文化的场所。依托精细化管理模式创办特色学校,提升办学水平,打造一批名校。  相似文献   

4.
精细化管理是20世纪初源于发达国家的一种企业管理理念,把精细化管理引入学校,渗透学校的发展目标、发展理念、发展文化,打造品牌化的学校管理、品牌化的学校发展、提升学校综合实力,有着画龙点睛的功效。本文着重论述了开封市第二师范附属小学在精细化管理的一些具体做法和理念,对研究学校的科学管理具有一定的参考价值。  相似文献   

5.
老子曰:“天下大事必作于细,天下难事必成于易。”在“细节铸造品质”、“细节决定成败”、“细节成就大事”等理念引领下.学校的管理也应逐步走向精细化.用精细化管理提高学校的管理效能和办学水平。在此.我浅谈一些对学校精细化管理内涵的思考和认识。  相似文献   

6.
精细化管理是20世纪初源于发达国家的一种企业管理理念,把精细化管理引入学校,渗透学校的发展目标、发展理念、发展文化,打造品牌化的学校管理、品牌化的学校发展、提升学校综合实力,有着画龙点睛的功效。本文着重论述了开封市第二师范附属小学在精细化管理的一些具体做法和理念,对研究学校的科学管理具有一定的参考价值。  相似文献   

7.
从校长专业成长的角度讲,教育家办学是教育的理性回归,是教育科学发展的必然选择,而校长在实践中大胆探索,创新教育思想,建构办学理念,形成办学风格,是校长走向教育家,实现教育家办学的应然通道。江苏省南通市通州区金沙中学以"品质教育"作为学校办学理念,建设品质德育、品质课堂、品质教研、品质管理等实施载体,提升学生生命质态,并以此作为向优质学校迈进的突破口。  相似文献   

8.
近年来,我校在推进品质管理、激活管理机制方面做了很多尝试,使学校各方面工作呈现出一派生机勃勃的景象。学校品质管理要求所有人员,从领导阶层到全体职工,共同持续参与学校品质发展、品质维持及品质改善,并以全体力量来提升学校的品质。它是全面品质的管理,全部过程的管理,全员参与的管理。  相似文献   

9.
对学校实施精细化管理的探讨   总被引:4,自引:1,他引:3  
精细化管理理念最早出现在大规模工业制造行业。近年来它被引用到学校管理之中,研究者更多的关注其理论介绍和特定领域的应用功效,而对学校实施精细化管理可能存在的误区研究甚少.从精细化管理的本质内涵入手,简单阐述了学校实施精细化管理的作用及必要性,重点澄清了学校实施精细化管理的五种错误认识,希冀为学校领导者应用精细化管理理念、追求学校卓越、创新学校制度建设提供些许思路。  相似文献   

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一、管理层次因精细化而提升精细化管理是常规管理的深化。我园结合办园实际,在系统管理学和行为科学的指导下,经过不断探索和科学实践,逐步形成了一套行之有效的学校精细化管理思想和操作方法,即精心是态度,精细是过程,精品是结果的管理理念和事事有人管,时时有人管,处处有人管,人人用心管的管理方法。  相似文献   

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管理文化是指以学校管理者持有的管理理念、现实中的学校管理制度及管理者在实践中的管理行为为基础形成的文化形态。健康品质的管理文化是高校发展的有力支撑。文章试从管理者内隐的管理理念、外显的制度建设两个层面探讨如何构建健康品质的管理文化。  相似文献   

12.
学校的管理水平对学校的教学质量和校风校纪都有直接影响。精细化管理是当下学校管理体制改革的重点研究内容。对此,我们应该清晰了解学校精细化管理的内涵,并从管理思想、管理制度、管理方式、管理执行四个维度寻找学校精细化管理的具体实施措施,以取得更好的管理效果。  相似文献   

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学校的办学水平与管理效果休戚相关,然而当今学校中存在着大量的无效管理现象。因此,笔者借鉴发达国家企业管理中的精细管理理念,将其应用于学校管理中。文章主要从学校精细化管理的相关概念、学校管理中存在的问题及学校精细化管理策略展开,为教育管理提供一定的借鉴,促进学校高效地运转。  相似文献   

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正作为高校财务管理的重要组成部分,收费管理水平的高低不仅影响着学校资金的运行效率和事业发展,也从一定程度上代表着学校的管理水平和对外形象。因此对高校收费进行精细化管理,具有重要的现实意义。一、高校收费精细化管理的内涵(一)精细化管理的定义表述汪中求认为:"精细化管理是一种管理理念  相似文献   

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精细化管理理念最早出现在大规模工业制造行业.近年来它被引用到学校管理之中,研究者更多的关注其理论介绍和特定领域的应用功效,而对学校实施精细化管理可能存在的误区研究甚少.从精细化管理,的本质内涵入手,简单阐述了学校实施精细化管理的作用及必要性,重点澄清了学校实施精细化管理的五种错误认识,希冀为学校领导者应用精细化管理理念、追求学校卓越、创新学校制度建设提供些许思路.  相似文献   

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精细化管理是源于发达国家的一种管理理念。它是社会分工的精细化以及服务质量的精细化对现代管理的必然要求,是建立在常规管理的基础上,将常规管理引向深入的关键一步。精细化管理是学校追求完美、实现卓越的重要过程,是适应市场竞争、打造学校品牌的必然选择,是提升学校整体执行力、促进可持续发展的有效途径。几年来,我校确定了“精细化管理”这一带有方向性的管理思路,根据本校实际,把精细化管理工作思路落实到学校的具体工作中去。现结合我校实行精细化管理实践,谈几点体会。  相似文献   

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创建现代化优质学校是一项持续的长期的工程,学校现代化达标建设让学校走上了高标准规范化办学的道路,使学校发展站在了新的起点上.而继续提升办学品质,促进学校内涵发展,主要依靠精细化管理. 精细化管理是将常规管理引向深入的一种管理模式,更重视优化细节,要求用发展的眼光、改革的意识不断认识和完善常规管理,靠科学的手段不断攻坚克难、创新发展.  相似文献   

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正当前,中职学校管理工作面临着许多新情况、新问题,这给学校管理者提出了更高的要求。我校以建设国家中等职业教育改革发展示范学校为契机,加大改革创新力度,对学生实行精细化管理,在"精"字上做文章,在"细"字上下功夫,将管理责任具体化、明确化,有效提高学校办学质量和管理水平,促进学校可持续发展。一、突出重点,明确精细化管理目标学生管理工作是当前中职学校工作的一大难点。学校管理者应以强化学生工作为实行精细化管理的切  相似文献   

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在教育体制改革的大环境下,要想脱颖而出,将学校创办成为高品质的一流学校,需要构建科学合理、公平公正、有激励作用的内部分配制度,促进学校教育事业和谐发展。而绩效工资的出台进一步要求学校必须将原有的规范化管理提升到精细化管理的高度,只有做到精细化管理,管理上努力做到更精、更细、更实,才能让效率促进学校发展。  相似文献   

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教育改革需要提升教育品质,教育品质需要前瞻性教育思想引领。"用思想提升教育品质"是社会发展的企盼,是教育发展的呼唤,是学校发展的要求,是师生发展的需要。"用思想提升教育品质"旨在让广大教育工作者用高尚的教育价值追求和先进的教育理念指导教育规划,开发教育资源,组织教育活动,创造教育生活,促进教育"硬实力"和"软实力"的全面提升。"用思想提升教育品质"的实践路径是用思想武装大脑,用思想创建环境,用思想建构课程,用思想改造课堂,用思想指导活动。  相似文献   

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