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书籍万万不可借给他人,因为大家都是有借无还:我的藏书都是别人借给我的。——阿纳托尔·法朗士对于我们每个人的家来说,最大的威胁莫过于一个两眼直瞪瞪地望着我们书架的客人了。倒不是怕他指摘我们的趣味:因为一个人的藏书反映出他的鉴别能力;相反,多数人倒宁可看到那位来客先 相似文献
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經方苞、劉大櫆至姚鼐始確立桐城派之名.姚鼐是桐城派的關鍵人物.談姚鼐的文章很多,本文從新的視角,發掘别人未利用的資料,論述姚鼐之成功,除個人因素外,有其鄉里背景及家族背景.…… 相似文献
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<正>说来是缘分,我与阿滢兄的认识,始自我们共同参加的一个学术组织——全国阅读学研究会。2009年5月,学会在宁波召开研讨会。我记得,当时我在大会有个发言,下来后,阿滢兄与我有过一次时间短暂但很愉快的交谈。当时我们相约,今后一定加强联系。在会议结束我们各自回到自己所生活的城市之后,读书和写作把我们联系在一起。阿滢兄曾经将自己的大著馈赠于我,而我曾将当时自己翻译的作品寄奉给他。正是从那时起,我也开始关注这位身兼藏书 相似文献
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在甘肃兰州，有人称我们的家族是“教师之家”。因为从我的外祖父开始，到我的子、侄一辈，四代人中当教师的占了大半。但我们家并不是“世代书香”之家，我的曾祖父是黄河上游山乡的农民，我的祖父只读过私塾。如果作为20世纪中国边远地区家庭化演变的一个特殊例证，也许有一些可以值得关注的东西。 相似文献
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天底下的事就是那么巧合，竟和我儿子是同年同月同日生，又都同姓宋；宋健强是我儿子读高中时在网上结交的网友，后通过见面和不断的交往竟和我儿子成了兄弟，也就和我们家有了更亲密的关系。从跟小强的交往和闲谈中，我们全家更深地认识了小强，知道了小强艰辛的童年和少年时代成长的过程。 相似文献
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任何学术研究都是从问题开始的。如何提出一个有价值的学术问题,对于无论是中国还是外国的学术训练来说,都是一个最根本的入门问题。记得在我进入北京大不历史系念本科的第一天,老先生们便明确告诉我们:历史研究讲究的是“大处着眼,小处着手”。在西方学术界受过几年训练之后,我深深感到,这一原则在学术界是具有普遍意义的。它提醒我们,经验性观察和研究是一切学术研究的 相似文献