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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 31 毫秒
1.
寄宿制管理就是对寄宿生进行全天24小时管理,管理时段内分别由班主任和生活指导老师负责。作为中学管理模式中的一种,寄宿制管理可以消除孩子们的优越感,让他们能够脚踏实地地成长,能够培养他们良好的生活习惯,让他们从小就学会自理、自立,懂得自尊、自强,学会团结,学会帮助,学会与他人交往,克服独生子女可能形成的狭隘自私心理,有利于他们日后步入社会。中学教育教学新理念的出现和管理模式的多样化,要求我们必须建立起一整套科学、  相似文献   

2.
本文以个案研究的方式,通过调查发现,在寄宿制学校的宿舍管理中,主要存在生活老师的管理缺位,学生人际关系困惑以及宿舍文化较为单一的问题。究其原因:农牧区寄宿制学校宿舍管理的“软件”水平有待提高,“软件意识”相对不足,寄宿制学校的宿舍管理缺乏较为科学的评价标准;学校寄宿制的管理中存在着统一与个性的矛盾。在此基础上,文章提出从以下几个方面解决农牧区中小学宿舍管理中存在的问题:重视生活老师的作用、改变和改进生活老师的聘用方式;建立和完善寄宿制学校管理人员培训制度;探索寄宿制学校管理的有效实现形式;加强以学会生活、学会交往、学会成长为主要内容的寄宿制生活教育。  相似文献   

3.
翟忠国 《甘肃教育》2012,(24):20-21
农村中心小学寄宿学习模式是一种新的办学模式,与中学、大学寄宿制学校相比,农村寄宿制学校的学生年龄更小、自理能力更低、自我约束能力更差。因此,如何让小学生在父母的视线外独立的生活,对寄宿学生进行有效管理,培育学生健康品格,使他们快乐学习、健康成长,最大限度地体现管理育人、服务育人和环境育人的教育理念,成为我们面临的新课题。  相似文献   

4.
王万佩 《教师》2012,(22):16-16
本文以笔者所管理学校为案例,探索城市寄宿制中学管理的途径和方法。严抓日常管理,提出"一三四"管理思路,即建立"一支"高效的管理队伍,开展"三项"有效活动,落实"四条"管理措施,关注学生的生命质量,提高城市寄宿制学校管理水平。  相似文献   

5.
本文以笔者所管理学校为案例,探索城市寄宿制中学管理的途径和方法.严抓日常管理,提出“一三四”管理思路,即建立“一支”高效的管理队伍,开展“三项”有效活动,落实“四条”管理措施,关注学生的生命质量,提高城市寄宿制学校管理水平.  相似文献   

6.
随着社会的发展,越来越多的农村初中也开启了寄宿制这种模式。对于寄宿制中学的管理而言,班主任是其重点,就初中农村寄宿制班主任管理模式进行全方位的探讨。  相似文献   

7.
民族寄宿制小学的学生来自不同地区、不同民族。他们的年龄小,风俗习惯各异,生活自理能力差。只有抓好生活管理,让他们吃得香,睡得甜,心情舒畅,才能使他们  相似文献   

8.
中学班级民主化管理模式的构思   总被引:1,自引:0,他引:1  
实践表明,中学班级民主化管理模式的建立,是确保班级管理工作在制度化、科学化、民主化轨道上运行的有效手段。建立班级民主化管理的模式,要从以下几个方面入手。1.培养学生的民主意识教师要让每个学生都明确意识到自己在班级中的主体地位,使他们既能站在个人立场上考虑班级问题,又能站  相似文献   

9.
班级是学生求学过程中身处时间最多的地方,一个优良的班级文化能对学生进行德育熏陶,让学生学会做事,学会生活,学会做人,形成一种文明、进步、蓬勃、健康的班级氛围和积极向上的班级精神。寄宿制小学的学生正是心智发育的关键时期,他们与教室相处的时间更长一些,一个正能量的班级文化能给他们以辅助成长的作用,使我们的  相似文献   

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在幼儿的学习中,教师要遵循幼儿的学习规律,把握他们的学习特点,以适合他们的学习方式,引导幼儿在玩中学、做中学、生活中学,让孩子学得快乐、学得有效。教师要引导孩子用自己的学习方式学会学习、学会生活、学会生存,获得自我发展的能力。  相似文献   

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本刊讯(记者曾宪瑛)万安县切实加强寄宿制学生课余活动指导,因地制宜开展形式多样的活动,丰富了学生的课余生活,促进了学生全面协调发展。2005年,万安县在潞田、沙坪两所中心小学开展了加强寄宿制小学课余时间管理的试点工作,取得了较好的效果。2006年,该县在全县范围推广试点经验,并且在活动内容上分六类,活动管理上做到“五定”。这六类活动为:一是生活类,包括衣食住行帮扶服务和自我服务、自理能力以及自护、自救、防灾、防险等生存意识、生存能力的培养训练,让学生学会生存、学会生活、学会劳动、学会服务;二是学科类,包括学科知识巩固…  相似文献   

12.
张敏 《华章》2012,(34)
本文通过对企业管理模式的研究,结合高等教育的若干特点,探讨如何改革目前高校学生的班级管理,引入企业化模拟管理的方式方法,使学生管理工作更加高效.通过本文的探讨,笔者希望找到一种切实可行的管理方法,能够让大一新生尽快适应大学生活,融入新的班集体;让他们充分发挥所长,积极参与集体活动,进而树立较强的集体主义观念;真正发挥学生的主体作用,实现学生的自我教育、自我服务和自我管理.  相似文献   

13.
以我区一所大型寄宿制学校N中学为研究对象,在了解城市寄宿制普通高中学校特点的基础上,对该校的学生主体宁南山区学生的城市寄宿制学校生活做了跟踪调查。农村籍学生到城市中学求学,在心理造成的冲击很大,很多学生不仅要接受学习方式的转变,还要接受地域文化的差别,更要跨越城乡之间的巨大差距。了解城市寄宿制普通高中学校农村籍学生的发展需求,对于寄宿制学校改进教学和管理有一定的帮助。  相似文献   

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班级是学生求学过程中身处时间最多的地方,一个优良的班级文化能对学生进行德育熏陶,让学生学会做事,学会生活,学会做人,形成一种文明、进步、蓬勃、健康的班级氛围和积极向上的班级精神.寄宿制小学的学生正是心智发育的关键时期,他们与教室相处的时间更长一些,一个正能量的班级文化能给他们以辅助成长的作用,使我们的教育真正达到润物细无声的境界.  相似文献   

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近年来,在市、区教委和上级有关部门的关怀指导下,江北中学切实加强了寄宿制管理模式的研究与实践,逐步形成了全面推进素质教育,努力将学校办成以培养学生高尚的情操、健全的人格、独立生活能力、团结协作能力及吃苦耐劳精神为目标的特色鲜明的现代化寄宿制学校的新格局。  相似文献   

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刘卫靖 《成才之路》2009,(21):29-30
随着寄宿制中学的数量急速增加,学生的管理成了学校关注的焦点。寄宿制学校学生在校时间长,但活动空间相对较小.学生管理难度大,要求高。责任重。许多学校都在探索学生管理的新路子。我校多年以来一直在探求一种能够完善学校管理、避免管理真空和责任不明、而学生又能够乐于接受的管理体制。最初,我们实行老师值班制度。  相似文献   

17.
《生活教育》2011,(12):45-49
“让我们的学生能飞的飞起来,能跑的跑起来,暂时飞不起来的,也能逐渐地学会飞、学会跑,使不同水平的学生在自己原有的基础上,都能够有所提高。”每当有人问起南京市第二十七高级中学如何能在名校林立的南京市始终保持优秀行列,这里的老师都会自豪地介绍起学校的“适合教育”:在这里,他们率先在南京市普通高中实现小班化、全封闭、寄宿制管理模式,特色校本课程全面发展学生的同时,更是满足学生的个性化发展需求,真正做到关注每一个的同时关注这一个……  相似文献   

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今年4月26日,贵州省“农村寄宿制学校建设工程”规划编制布置会在贵阳市召开。这次会议的召开,将有力地推动我省贫困地区“两基”攻坚进程,意味着大多数贫困地区的学生以后将由原来的走读变为寄读。早在前几年,随着教育体制的改革和快速发展,各地都办起了寄宿制封闭管理学校,特别是民办中学几乎都是寄宿制。寄宿制学校以其独特的管理模式吸引了广大的学生,也方便了家长。但与此同时,学生吃、住、学习大多数时间在学校,又给学校的管理带来一个严峻的新问题。怎么去管理好寄宿的学生呢?笔者曾支教于德江县玉龙中学(民办)三年,经历了该校创建、…  相似文献   

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寄宿制学校的建立为教育资源的整合、办学条件的改善,为农村义务教育的推行提供了良好的条件。然而寄宿生越多,寄宿生的管理问题就越多,这为学校的管理带来一定的挑战。寄宿生管理的好坏,关系到和谐校园构建的成败,因而要有效保证教育投入,创设良好的校园环境;完善管理体制,让每一个寄宿生健康成长。我校于2009年8月秋季开始,正式建成为一所城郊寄宿制中学。几年来,学校从实际出发,对农村寄宿生的管理进行了积极的探索和实践。  相似文献   

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李健秀 《广西教育》2011,(20):33-34
广西师范大学附属外国语学校(以下简称附外)是一所全封闭寄宿制学校,如何坚持学校提出的"学会做人,学会学习,学会生活,学会合作,学会健体,学会创造"六个育人目标,对处于青春期的学生有效地开展班主任工作呢?学校"教育有特色,管理有特色"的新颖理念成为我在工作中勇于创新的坚强支柱。一、细致入微讲究方法每次接手初一新班,我都会对学生的情况做深入调查,不仅了解他们在小  相似文献   

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