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1.
工伤赔偿是劳动法和社会保障法中最具实践性的问题之一。工伤保险制度是对劳动者或其供养家 属在发生工伤后给予物质帮助和经济补偿的制度。但由于用人单位不履行为劳动者参保的法定义务,使劳动者丧 失社会保障。工伤赔偿案件是对劳动者这种权利的救济途径。  相似文献   

2.
工伤赔偿是劳动法和社会保障法中最具实践性的问题之一.工伤保险制度是对劳动者或其供养家属在发生工伤后给予物质帮助和经济补偿的制度.但由于用人单位不履行为劳动者参保的法定义务,使劳动者丧失社会保障.工伤赔偿案件是对劳动者这种权利的救济途径.本文以案为例,探讨工伤赔偿的程序与实体问题.  相似文献   

3.
《嘉应学院学报》2019,(2):65-68
工伤认定是获得工伤救济的前提条件,是启动工伤赔偿程序的首要环节。2014年9月《最高人民法院关于审理工伤保险行政案件若干问题的规定》出台,对工伤认定的相关问题有了进一步的补充,在现实中有关工伤认定问题的关键因素如"工作时间""工作地点""上下班合理路线""因公外出"等还存在一些争议,对工伤认定制度还需进一步完善。  相似文献   

4.
《陕西教育》2008,(11):19-20
一、高等学校教师系列职务任职资格评审工作 (一)高等学校教师系列职务任职资格的评审,仍按照《陕西省高等学校教师职务评审工作实施办法(试行)》(陕人发[2003]83号)的规定和〈陕西省教育斤关于2003年度高等学校》校、中等职业学校、中小学教师系列、工程实验系列职称评审工作有关事项安排的通知》(陕教师[2003]89号的有关规定执行。  相似文献   

5.
我国的《工伤保险条例》对于及时救治和补偿受伤职工,保障工伤职工的合法权益,分散用人单位的工伤风险,发挥了重要作用。但在制度设计上还存在一些缺陷,导致劳动者的利益受损。应从根源上反思我国工伤保险体系的强制性特征,并借鉴美国的工伤认定理念和判例完善我国的工伤保险体系。  相似文献   

6.
随着我国经济社会的发展,《工伤保险条例》在实施的近7年时间里出现了一些新情况、新问题。特别是工伤认定48小时的规定在实践中暴露出的弊端较多,与我国构建和谐稳定的劳动关系的宗旨不相适应。因此,我国现阶段有必要借鉴较为成熟国家的"工伤认定"制度标准,以完善我国工伤认定条件,使我国的工伤保险制度更具有"人性"。  相似文献   

7.
在我国司法实践中,对于用人单位的原因导致的工伤事故,受害的劳动者只能主张工伤保险待遇,而对于第三人的原因导致的工伤事故,受害的劳动者既能主张工伤保险待遇又能向第三人主张民事赔偿。这种工伤保险与民事赔偿的衔接模式不能体现平等对待每一位劳动者。我国新的工伤保险法律法规规定的先行支付及追偿权为协调工伤保险与民事赔偿的衔接提供了借鉴。在工伤保险与民事赔偿的衔接上,采用"补充模式"可以避免受工伤事故伤害的劳动者获得额外的利益,同时应全面规定工伤保险的先行支付义务及对工伤事故的相关责任人员的追偿权,这样可以使相关责任人员承担相应的法律责任,并使劳动者在发生工伤事故后能获得标准统一的赔偿或补偿。  相似文献   

8.
事业单位、民间非营利组织由于一直未纳入工伤保险制度,当工作人员出现各种职业伤害或上下班途中机动车事故等工伤风险时,相当一批事业单位、民间非营利组织无力承担。事业单位、民间非营利组织人员的工伤处理成为一个现实而严峻的问题。《工伤保险条例》第62条第2款规定:“其他事业单位、社会团体以及各类民办非企业单位的工伤保险等办法,由国务院劳动保障行政部门会同国务院人事行政部门、民政部门、财政部门等部门参照本条例另行规定,报国务院批准后施行。”为贯彻落实“三个代表”重要思想和以人为本的科学发展观,根据上述规定,经国务院…  相似文献   

9.
《工伤保险条例》关于工伤认定申请主体的规定存在诸多的缺陷,在实践中造成了诸多的问题,因而必须对其进行改革,要建立用人单位强制申报制度;对享有申请工伤认定申请权的主体的申请顺序作出界定;直系亲属的范围作出一个界定。  相似文献   

10.
《陕西教育》2008,(4):11-11
根据国家发展改革委、财政部《关于教师资格考试收费标准及有关问题的通知》(发改价格[2006]2221号)及财政部、国家发展改革委《关于同意设立教师资格考试收费项目等有关问题的通知》(财综[2006]34号)的有关规定,现将我省教师资格考试收费标准公布如下:一、按照《陕西省教师资格考试办法(试行)》的有关规定,我省教师资格考试分为教育基础理论知识考试和教师专业技能考试。教育基础理论知识考试(包括《教育学》、《教育心理学》、《教育政策法规》、《教师职业道德》等4科),其收费标准按25元/人·科收取;教师专业技能考试费标准按120元/人收取。  相似文献   

11.
【阅读提示】尽管2011年1月1日起开始实施的新《工伤保险条例》,对何种情形下应认定为工伤作出明确的法律规定,但是,因劳动者工种的千差万别与导致工伤原因的复杂多样,条例难免出现鞭长莫及之情形。当劳动者遭遇工伤认定阻碍时,下面案例可以为你提供借鉴援助。  相似文献   

12.
近来劳务派遣成为了劳动就业规制的重点,随着《劳务派遣暂行规定》的颁布引起了社会的广泛关注,其就工伤保险、劳动者的安全保障等方面作出了新的规定,填补了法律的空白。但是该规定的内容不够全面,还应规定劳务派遣工伤保险制度中的工伤预防制度。在工伤保险责任分配上应建立派遣单位承担工伤保险责任,用工单位承担补充连带责任的制度,厘清派遣单位承担工伤保险责任与《劳动合同法》中规定的连带责任之间的关系。  相似文献   

13.
<正>现实中,一些劳动者之所以明明有理有据,却遭遇维权失败,往往就是因为超过维权期限,以至于"过期作废"。那么,就劳动者的维权期限有哪些规定呢?这些规定散见于《劳动法》《工伤保险条例》《劳动争议调解仲裁法》《劳动保障监察条例》《行政复议法》《行政诉讼法》中,归纳起来主要包括以下七大方面:向劳动保障行政部门投诉的时限。违反劳动保障法律、法规或者规章的行为在2年内未被劳动保障行政部门发现,也未  相似文献   

14.
《陕西教育》2010,(3):8-9
各市教育局、杨凌示范区科教发展局:根据省教育厅印发的《陕西省教师资格考试办法(试行)》(陕教师[2007]39号,以下简称《考试办法》)有关规定,现就做好我省2010年中小学教师资格考试与认定工作有关事项通知如下:  相似文献   

15.
省教育厅于2001年制定了《陕西省中小学校园网、多媒体计算机教室建设规范(试行)》(陕教基[2001]42号),对加强中小学多媒体计算机网络教室建设工作的管理和指导,推进在中小学普及信息技术教育起到了积极的作用。鉴于计算机硬件技术的发展和新教育软件对运行环境要求的变化,结合农村中小学的实际,省教育厅将原《陕西省中小学校园网、多媒体计算机教室建设规范(试行)》中的《陕西省中小学多媒体计算机网络教室设备技术标准》做了适当修订,已以陕教基[2003]128号件的形式发往各市教育局,请遵照执行。原陕教基[2001]42号件中的其它相关规定应继续执行。今本刊将修订后的标准予以刊载,便于广而告之。  相似文献   

16.
工伤赔偿先行支付制度的施行已经历1年多的时间,一方面,制度的确立为保障工伤劳动者合法权益提供了救济,堪称中国工伤劳动者保护史中具有里程碑意义的制度;但另一方面,根据相关数据显示,现实中制度执行困难重重,问题凸显,全国各地多城市尚未实行或者拒绝执行的现象普遍,让制度陷入了形同虚设的尴尬局面。本文通过法理分析,从实践出发,从现行法律、政府职能、社保经办机构内部设置等角度,为保障制度的有效实行提供可行性建议。  相似文献   

17.
《陕西教育》2010,(6):6-6
各市教育局、杨凌示范区科教发展局,各中等职业学校、有关高等职业院校:为做好2010年全省中等职业学校毕业生毕业证书验印工作,根据《陕西省中等职业学校学生学籍管理规定》(陕教职[2008]6号),现将验印工作有关事项通知如下:  相似文献   

18.
《陕西教育》2007,(7):14-17
为了推进我省普通高中新课程改革工作的全面实施,按照教育部《基础教育课程改革纲要(试行)》、《陕西省普通高中新课程改革准备工作实施意见》(陕教基〔2006〕36号)和《陕西省教育厅关于印发〈陕西省普通高中新课程改革实施方案〉的通知》(陕教基〔2007〕7号)精神,结合我省普通高中信息化建设实际,制定本方案。[编者按]  相似文献   

19.
《陕西教育》2008,(4):13-13
按照《陕西省教师资格考试办法(试行)》(陕教师[2007]39号,以下简称《考试办法》)有关规定,师范教育类应届毕业生申请认定教师资格,必须参加教师资格考试,并按照相关程序依法取得教师资格。为认真做好2008届师范教育类毕业生教师资格考试与认定工作,现将有关事项通知如下:  相似文献   

20.
由于现行法律对自行兼职大学生合法权益规制不明,司法实践中通常排除劳动法对大学生兼职行为的适用,致使兼职学生的劳动者身份不被认可,兼职受伤屡遭维权困难。实际上,现行劳动法律并未明确否认兼职大学生劳动者身份,依法理兼职大学生亦具备劳动者基本要素,其与用人单位之间的劳动关系应当受到劳动法的保护,在兼职中受伤应依法认定为工伤并享有工伤保险待遇。在将大学生兼职行为纳入劳动法调整范围的同时,应厘清大学生兼职类型,并明确大学生兼职行为的相关限制。  相似文献   

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