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去年１０月，我有幸去长春参加著名教育家朱绍禹教授在解放大路小学为该校教师做的“情智一体教育”演讲报告，听后产生共鸣，我忽然想到，我儿子不就是“情智一体教育”的典型代表吗 儿子上小学时年龄较小，没有经过学前教育便进了课堂，与较大一些且经过学前教育的孩子相比，他显得很吃力，不到一学期，当初背上书包吵吵嚷嚷要上学的那股劲头在打折扣。儿子所在班级人较多（５７人）。儿子年龄又小，同学和老师都叫他“小不点”．老师太忙顾不上“关照”“小不点”．为了让儿子对学习有信心，我抓住他的几个优点和弱点，让他选择了美术、… 相似文献
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儿子六岁了,到了该入学的年龄。新学期的第一天,我拉着他的小手,一起来到了这所学校。儿子用好奇的眼睛仔细地打量着这个陌生的地方,沉甸甸的书包压得他的小身板微微前倾。清脆的上课铃响了,他飞快地向教室跑去,还不忘像在幼儿园时一样,边跑边向我招手再见。看着他远去的身影,我的心中有欣慰,有希冀,也有少许的担忧。一天,我正上班,接到儿子老师的电话,话音急急的,恼恼的:“你快点来吧,你家孩子上课尿湿裤子了!”放下电话,回家取了条干净裤子,我便急忙朝学校赶去。来到教室门口,隔着虚掩的门缝,只听见老师在讲台上训话:“下课就知道疯跑着玩… 相似文献
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儿子常常写作业到晚上十点多,开始我以为是老师留的作业多,但检查了几次儿子的作业,我发现并不多,便问儿子是不是题太难,他说挺简单的。我觉得很奇怪,便暗地里观察他,这才找到了原因：儿子写一会儿作业,愣一会儿神儿,再写一会儿作业,又开始玩铅笔……就这样写一会儿,玩一会儿,再接着写。本来半个小时就能完成的作业,要三四个小时才能做完。 相似文献
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下午放学后,儿子告诉我:明天他和班上的另外两个同学将参加学校办的“爱我中华”知识竞赛,老师要求他今天晚上要把有关内容熟记。为此,晚上我还特意为儿子进行了模拟测试,见他对答如流,我心中充满了希望,相信他明天一定能胜出。第二天下午放学,在回家的路上,我焦急地问儿子:“今天知识竞赛,你获奖了没有?答对了几道题?”儿子爽快地说:“答对了!”我追问道:“答对了几题?”儿子说:“三题,不是,两题。”我又问:“是三题还是两题?”儿子想了想说:“好像是两题。”我见儿子答话含糊,就严肃地说:“到底答对了几道题?”这时,儿子小声地说:“是两题… 相似文献
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这是一个被他的妈妈称为“被电脑海洛因毒害至深”的14岁少年,“为玩电脑他可以不吃饭不睡觉”,“儿子是我心中的痛”。在浙江长期出差的妈妈给笔者急电,渴望我能接近她儿子,与他好好谈谈。我决定会会这个问题少年。但是约了几次,一听是记者采访,他便一口回绝了。 相似文献
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小时候常做傻事,曾被大人们当做笑料谈论,也被大人们责怪过。可我心中总是一片坦然,从来不加掩饰,也不去辩解。妈妈认为小时做傻事是因为天真幼稚,上学后就该好了。可不知为什么,妈妈想错了。记得有一次“上面”来人检查,要找同学去座谈。主任、老师把我和几个同学叫到一块。主任对我们进行一次短暂的“爱校教育”后,冲老师使了个眼神,便匆匆离开了。老师语重心长地说了几句,又叮嘱我们:“如 相似文献
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儿子升四年级时,换了个班主任,回家经常嘟囔:老师太严了,老师太严了!开始我没在意,只敷衍几句:“严师出高徒”,“老师严是对你们负责”等等,儿子也没反驳。一天吃晚饭时,儿子忍不住了,便把开学以来对学习、纪律、卫生等方面的不满一古脑地倒了出来。因为他觉得不公平和委屈太多,所以连哭带气。最后还说:“反正老师越严,我越不听”。我被儿子的话震惊了,明显感觉到儿子说这些话的时间和场合, 相似文献
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儿子六岁的时候,已经会写几个简单的汉字。一个周末,教他小提琴的老师演出去了,他不必回课．我们便带他到附近的河堤上烤红薯。拣木柴、点火,耐心地等待,几小时过去才吃到了香喷喷冒着热气的果实。儿子快乐极了。傍晚时分,落日挂在天边,像一枚甜甜的棒棒糖。我们说：“该回家了。”儿子极不情愿。 相似文献