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上海市学校德育工作会议要求上海各级各类学校确立“学生为本”“全面发展”“实践体验”“全员育人”“全面渗透”理念，遵循德育教学和学生成长成才规律，树理想信念之魂，立民族精神之根，努力开创上海学校德育工作新局面。各级各类学校要充分认识加强和改进学校德育工作的极端重要性，积极探索和解决当前学校德育工作的新情况、新问题，进一步增强德育工作的针对性和有效性，创造性地开展学校德育工作，这一切都建立在校长们学校德育工作思维和方法的更新上。 相似文献
2.
德育是学校教育的首要任务，而班主任作为学校德育的具体实施者，是学校德育的最基本力量，必然要配合学校德育计划和政教处工作计划开展工作。一般学校都是以纪律、卫生、出操三项指标作为考核班主任工作的依据，但仅仅关注这三项指标的班主任工作是不完整的，这里所缺失的可能是班主任工作的灵魂和本质。 相似文献
3.
学校德育工作中的自我教育 总被引：1，自引：0，他引：1
从时代的要求和学校工作自身的反省角度，提出学校德育工作要重视自我教育。探讨学校德育工作自我教育的理论基础、涵义，引导中学生进行自我教育，实现对德育对象精神人格的真正提升。 相似文献
4.
刘云江 《闽西职业技术学院学报》2001,(2):62-63
如何加强学校德育工作是新时期学校德育的一个重要课题。学校德育工作要贯彻落实德育工作方针，就要从学校工作和学生实际出发，努力提高教育实效。确立以学生为主体的德育思想，构建分层次教育的德育模式的工作思路及措施，力求改变重于灌输、僵化、低效的传统模式，寻求有利于学生自我教育，增强素质的工作方法，是新时期学校德育工作的一个有益的尝试。 相似文献
5.
改进学校德育工作的基本策略王科欣学校是青少年受教育的重要场所，是国家培养人才的重要基地。因此必须加强学校德育工作，当前尤其要重视改进学校德育工作。改进的目的是为了加强。如果不改进，“加强”就可能成为一句空话，这是因为：第一，传统的德育工作模式已不适应... 相似文献
6.
在对未成年人教育中．学校教育有着举足轻重的作用，如果学校德育教育能扎实有效开展，在一定程度上就保证了未成年人的健康成长。笔者从多年的学校政教工作中感受到，抓好未成年人教育，学校德育要“三心二意”。 相似文献
7.
学校德育工作是关系国家前途和民族命运、确保中国特色社会主义事业兴旺发达的“希望工程”。当前，科学技术发展日新月异，经济全球化进程不断加快，学校内外环境发生深刻变化，学校学生思想活跃、百态纷呈，学校德育工作面临着诸多挑战。面对挑战，如何搞好学校德育创新工作，切实增强学校德育的吸引力和实际效果，已成为学校德育工作的—个重大课题。 相似文献
8.
《北京教育(高教版)》1995,(5)
为了贯彻《中共中央关于加强和改进学校德育工作的若干意见》中“要创造条件组织政治理论课教员和德育工作者参加社会实践,接触实际,了解国情”的有关指示精神,帮助高校宣传部长开阔视野,了解国情,搞好学校的宣 相似文献
9.
苏尧生 《中国科教创新导刊》2012,(23):228-228
新时期学校德育工作一要加强、二要改进,改进意味着要坚持实践创新的原则,积极改变学校德育实践中的种种弊端,努力开创新时期学校德育工作的新局面.唯有这样,新时期学校德育管理现代化目标才能真正得以落实,学校培育一代新人的目标才能得以实现. 相似文献
10.
近年来党和政府反复强调要进一步加强和改进学校德育工作，学校德育工作要体现出全方位、多层次、广渗透的特点。对教师来说，如何改进对学生的德育工作，如何提高德育效率、实现德育目标，是一个十分重大的现实课题。尤其在当前改革开放日新月异的形势下，纷繁复杂、变化多姿的校外环境对学校的德育工作构成了新的挑战，提出了新的要求。我们认为除了要加强和完善学校本身的德育工作外，还应强化家庭德育的职能，使学校与家庭在学生德育方面形成合力，以求实效。 相似文献
11.
孙懿 《四川教育学院学报》2004,20(2):67-67
学校德育工作一直是学校教育工作中的重要组成部分，是培养一代新人的奠基工程。它在促进学生的全面发展，保证人才培养的正确方向上起着主导作用。在当前课改的热潮中，以人为本，塑造学生新型人格，成为当前德育工作的新目标。在德育工作中，根据新课改精神，既要重视知识和能力，又要注重过程与方法，更要看重情感、态度和价值观的培养。因此，学校德育工作的创新势在必行。现以我校为例，谈谈如何提高农村学校德育工作的实效性。 相似文献
12.
要增强学校德育工作的实效性,就必须从大处着眼,整体规划学校的德育体系。《中共中央关于进一步加强和改进学校德育工作的若干意见》指出:"整体规划学校的德育体系要遵循青少年思想品德形成的规律和社会要求,根据德育 相似文献
13.
学校德育制度现状的调查分析 总被引：1，自引：0，他引：1
一、调查背景与目的当前我国学校德育工作处于一定的困境。如何变革学校德育,探索学校德育工作的新机制,走出学校德育工作的困境,已成为德育工作者不可回避的任务。直接制约学校德育的工作机制,首先是学校德育制度(本文所指学校德育制度是指由学校本身所制定的学校德育制度,简称“校本学校德育制度”,从名称上区别于国家层级的学校德育制度和教育主管部门制定的德育制度)。了解与研究学校德育制度现状及其对学校德育工作影响的基本情况,把握影响学校德育制度运行的基本因素,是为变革学校德育制度提供理论参考不可缺少的基础性工作。基于此,… 相似文献
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上海市学校德育工作会议要求上海各级各类学校确立"学生为本"全面发展"实践体验"全员育人"全面渗透"理念,遵循德育教学和学生成长成才规律,树理想信念之魂, 立民族精神之根,努力开创上海学校德育工作新局面。各级各类学校要充分认识加强和改进学校德育工作的极端重要性,积极探索和解决当前学校德育工作的新情况、新问题,进一步增强德育工作的针对性和有效性,创造性地开展学校德育工作,这一切都建立在校长们学校德育工作思维和方法的更新上。 相似文献
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上海市学校德育工作会议要求上海各级各类学校确立"学生为本"全面发展"实践体验"全员育人"全面渗透"理念,遵循德育教学和学生成长成才规律,树理想信念之魂, 立民族精神之根,努力开创上海学校德育工作新局面。各级各类学校要充分认识加强和改进学校德育工作的极端重要性,积极探索和解决当前学校德育工作的新情况、新问题,进一步增强德育工作的针对性和有效性,创造性地开展学校德育工作,这一切都建立在校长们学校德育工作思维和方法的更新上。 相似文献
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上海市学校德育工作会议要求上海各级各类学校确立"学生为本"全面发展"实践体验"全员育人"全面渗透"理念,遵循德育教学和学生成长成才规律,树理想信念之魂, 立民族精神之根,努力开创上海学校德育工作新局面。各级各类学校要充分认识加强和改进学校德育工作的极端重要性,积极探索和解决当前学校德育工作的新情况、新问题,进一步增强德育工作的针对性和有效性,创造性地开展学校德育工作,这一切都建立在校长们学校德育工作思维和方法的更新上。 相似文献
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一、充分认识新时期德育工作的重要性，加强德育工作的领导要切实推动新时期的学校德育工作，必须不断深化对德育地位的认识，始终以德育为立校之本，以中学《德育大纲》为指导，坚持以高尚的精神塑造人，以优良的环境陶冶人，努力把学校建成“精神文明的窗口和示范区”。要明确学校德育工作的任务，从校情出发，确定“加强德育、全面发展”的办学目标，充分认识学校德育工作的重要性和紧迫性，构建规范有序的学校德育活动体系，建立切实有效的学校德育管理机制，健全充实德育管理机构和德育管理评估制度，保证德育工作从细处抓起、量化评估… 相似文献
19.
吴汉德 《江苏广播电视大学学报》1999,(2)
大学生干部队伍是学校德育工作的重要力量，是学校与学生联系的纽带和桥梁。要充分认识加强大学生干部队伍建设的重要性，做到精心选拔，大胆使用，积极培养，使之在学校的工作中发挥重要的作用 相似文献