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1.
本文通过归纳总结提出日语合成词的促音变化规则,认为促音主要发生在以＂キ、ク＂结尾的音读字（词）,出现在以它们所在行即＂カ＂行开头的音读字词之前时,以及以＂ツ＂＂チ＂结尾的音读字（词）,出现在有清浊音变化的非浊音行即＂カ、サ、タ、パ＂行开头的音读字词之前时。 相似文献
2.
周菁 《浙江教育学院学报》2014,(2):47-53
本研究以某本科院校日语专业一年级学生为研究对象,通过词汇测试和访谈来考察中国日语初级学习者的外来语书写错误特点及其原因。研究结果表明：促音、拗音与类拗音及长音方面的错误频率最高。书写错误的原因与不了解外来语原语及音译规律有密切关系。因此想要提高外来语学习效率,教师有必要指导学生掌握外来语原语知识和外来语的音译规律,同时加强练习,增进学生对外来语的整体认识。 相似文献
3.
日语促音的产生与中古汉语入声音的借入有关,发生促音便的音节一般都是汉语中入声借音。从中古汉语的角度出发,[-k]、[-t]、[-p]韵尾与相应的日语表记对应非常整齐。从日语角度出发,以[~キ]、[~ク]、[~チ]、[~ツ]、[~フ]结尾入声音与汉语入声韵尾也基本成系统对应。[~キ]、[~ク]对应[-k],[~チ]、[~ツ]对应[-t],[~フ]对应[-p]。而通过对比讨论我们发现,日语的促音化现象与汉语入声辅音韵尾的喉塞音化在原理上有所共通。这一事实对中古汉语的语音流变规律的揭示提供了有价值的参考。 相似文献
4.
日语的促音大多出现在五十音图ガちたけ四行假名的前面,用小字的『つ』或『シ』来表示,有极少数促音出现在其他行假名的前面,例发如:『宫本光荣』(ゐめょさゐつぇ)中的促音出现在『マ行』假名『ぇ』之前. 相似文献
5.
宋丽丽 《南阳师范学院学报》2014,(2):68-70
日语的拟声词、拟态词是日本人根据日语的语音特点创造出来的,在其产生过程中受到了社会心理习惯、文化传统的重大影响。它数量庞大,出现频率高,报纸杂志上随处可见,广播电视节目里不绝于耳。但是汉语中拟声、拟态词却并不是特别发达,所以对于学习日语的中国学生来说,拟声、拟态词无疑是他们学习的一大难题。基于此,本文拟从日语母音、子音的象征效果和清浊音的对立两方面总结、分析拟声、拟态词的发音和表达效果之间的一些规律,希望对日语学习者在拟声、拟态词学习方面有所帮助。 相似文献
6.
谢跃 《海南师范大学学报(社会科学版)》2010,23(4):154-157
日语的汉字读音有音读和训读两种。音读词是根据中国汉音、吴音汉字的发音而形成的词汇。这类词汇在现代日语中占有非常大的比例。现代汉语的发音与＂汉音＂、＂吴音＂的发音有很大的差别,使汉语汉字的发音与日语发音的对应关系变得复杂起来,但还是有许多规律可寻。论文主要从拨音、长音、＂イ＂收尾音、口付き汉字、拗音五个方面探讨《日本当用汉字》中音读汉字与汉语汉字发音之间的对应关系。 相似文献
7.
日语的词汇里面有"和语""汉语"和"外来语"之分.其中汉语词汇数目的比率可达47.5%(以区别词数来计算).收录于<常用汉字表>里的1945个常用汉字当中,以音读来发音的汉字有1905个之多.也就是说,可以认为汉字音读的词汇在语言使用中处于高频率的中心位置.从中国传入的汉字音读经过千年的发展有了今天的变化,但今天仍能找到日语汉字音和现代汉语的深刻联系.而且,不光是汉字的音读,日语词汇发音的音节数-"拍"-也受到了其影响.从日语‘"拗音""拨音""促音"和"长音"入手,通过和汉语的汉字音的对比来分析汉字音对日语的影响,并探讨现代日语音节的现状,推测今后日语音节的发展趋势. 相似文献
8.
唐玲 《海南师范大学学报(社会科学版)》1996,(3)
为了帮助日语初学者较全面地了解日语，有便掌握这门语言，本文试从语音、文字和语法等三个方面探讨日语的语言特征。一、日语的语音特征相对于汉语和英语，日语具有音素少、音节短、发音简单、语调平稳的特色。玉．音素音节日语最小的读音单位是音节，有音节文字之称。元音只有“7”、‘’、”、‘“巾”、“工”、“才”五个。辅音除拔音“”和促音“外，无符号表示。辅音总是同元音一起组成音节。按发音特点，音节可分为：清音、浊音、半浊音，技音、促音、长音、拗音和拗长音几类。除拔音和促音节外，均为开音节，由一个或两个元音，或… 相似文献
9.
研究选用3音节自然刺激音,以促音在单词内位置的影响为中心,对日语学习者促音的误听特征进行了调查。结果发现,相对于促音有无的感知,正确感知出它的位置更为困难。另外,学习者有将声调核位置声调由高向低的变化,错误地感知为促音的倾向。从促音位置的影响来看,第二音节的促音的正确感知远比第一音节困难,除促音有无的判断错误以外,学习者有将促音感知为长音的倾向,并且此类倾向当促音在第二音节时更为明显。 相似文献
10.
王保田 《江苏理工大学学报(社会科学版)》2002,4(4):71-74
探讨汉语韵母与日语汉字音读的规律，有助于日语学习者掌握“漢语”的读音。汉语韵母与日语汉字音读对应规律主要有：1.汉语前鼻音对应日语拨音；2.汉语后鼻音对应日语长音；3.a、o、e、i、u、ue等对应日语へく（き）へつ（ち）。 相似文献
11.
在日语中拟声词、拟态词是状态副词的一部分．是以一种象征性的语言音来模拟自然界中的各种声响及各种状态。这类词的词义受语境影响很大,不易掌握。本文就日语拟声词、拟态词中成对的浊音词与清音词的语义差别进行分析。 相似文献
12.
张婷 《陕西教育学院学报》2007,23(1):65-70
通过日汉拟态词的比较研究,主要可以得到以下结论。在结构方面,日语拟态词中出现频率最高的是四音节的ABAB式;汉语拟态词中出现频率最高的是三音节的ABB式。在意思方面,日语拟态词侧重于味道的程度,表示颜色的词寥寥无几;汉语拟态词表示味觉、嗅觉以及颜色的词汇比较丰富;在语法功能方面,日语拟态词常以副词来修饰动词、形容词;汉语拟态词常以形容词来充当句子成分。 相似文献
13.
刘源 《黑龙江教育学院学报》2012,(12):166-167
同音异义词汇广泛地存在于世界各国的语言当中,当然日语也不例外。日语中有大量的同音异义词,其中汉字词汇中的同音异义词尤其多,对于日本人的语言生活以及外国的日语学习者带来很多影响。要研究日语中的汉语同音词,必须先了解日语中大量汉语同音词产生的原因。日语中汉语同音词的产生有各方面的原因,其中日语汉字音的音韵构造是汉语同音词产生的最主要的影响要素。 相似文献
14.
一、影响日语听力理解的因素
1．日语口语的特征。虽然日语的发音很简单,但特殊发音很多,如拗音、拨音、促音、长短音、清浊音等。而且在一连串的音节组成的一句话或一组词语中．在口语中为了发音容易。经常会出现母音的无声化现象,或母音与后面的子音复合在一起发生变化．即口语中的音变和约音：在语调方面,单词和单词结合在一起的时候,往往会发生语调的变化。 相似文献
15.
黄婷婷 《闽西职业大学学报》2013,(3):85-91
日语中的拟声拟态词,由于其词汇量大,统计繁琐,以往对于此类词语的研究,主要侧重于从意思、结构、词性等几个方面进行。但是其实日语拟声拟态词不仅在结构、词性等方面具有显著的规律．并且在其看似纷繁复杂的发音上也是有一定规律可循的。从横光利一的最后一部新感觉主义小说《上海》中出现的拟声拟态词的元音和辅音两方面着手,运用数据分析和比较的研究方法对小说中的拟声拟态词进行考察,初步探讨日语拟声拟态词的内在发音特点和规律。 相似文献
16.
汤欣 《语文学刊:高等教育版》2013,(1):32-33
本文以《新日汉辞典》中有关雨的拟声拟态词为研究对象,从词形构成、语义特征和语法特征三方面进行分析,以此归纳出有关雨的拟声拟态词的特征,以期总结出一些日语拟声拟态词的规律,并探讨这些规律的形成原因,希望有助于非母语日语学习者对拟声拟态词的掌握与运用。 相似文献
17.
李金莲 《山东商业职业技术学院学报》2004,4(4):57-60
汉语词在日语词汇中所占的比例接近半数，包括来自汉语的借词和自造词两部分，其中绝大多数是名词，也有动词、形容词、副词等。汉语词多用于公开和正式场合。从读音上可以分为吴音词、汉音词、唐音词以及惯用音词。日语中的汉语词跟汉语相对比，有同形同义词、同形近义词、同形异义词及汉语中不存在的词四种。 相似文献
18.
吴丹 《涪陵师范学院学报》2006,22(3):156-159
拟声词和拟态词是日语词汇的突出特征。在日常的生活会话以及文学作品甚至是漫画中,处处都可以看到拟声词和拟态词的身影。但是由于它的数量很多,尤其是拟态词,在汉语中并没有一个与之完全对应的词类,因此,是学习日语的一大难点。从日语拟声词拟态词的形态学特征对其进行考察,不仅对于认识其形成的过程、规律的学术研究方面,而且对于能熟练的掌握地道的日语的语言实践活动有着积极的意义 相似文献
19.
日语中的词汇按其来源角度,主要可以分成三大类:和语词、汉语词、外来语词。原本不位于词头的r音,随着音韵的发展,汉语词与外来语词中"r音可位于单词词头",这一音节构造特点的变化是由于在中国文化等外国的先进文化的作用,且在同化原理和忠实性原理共同作用下,r音位于词头的词条的整体数量并不多。 相似文献
20.
日语汉字中浊音的发音规律 总被引：1，自引：0，他引：1
何丰 《当代教育理论与实践》2009,1(2):142-144
浊音是日语语韵学习中重要环节。现代汉语中没有清音和浊音的区别,而现代日语中却完好的保存了398个汉字的浊音。那么,古代中国的汉字是怎样转化为日语的浊音,转化后,又发生了怎样的变化？发同类浊音的汉字又有怎样的关系呢？通过对日语汉字发音中吴音、汉音、唐音和惯用音的分析,对日语汉字中浊音的分类进行研究,探讨其内部的发音规律。 相似文献