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《中学语文(读写新空间)》2018,(3)
<正>高中阶段正是学生人生观与价值观形成的关键期,而语文学科因其具有强烈的思想性、人文性,因此在语文教学中渗透德育至关重要。《普通高中语文课程标准》从"知识与技能""过程与方法""情感态度与价值观"三个方面设计课程目标结构,把德育提高到与知识能力并重的地位,进一步体现了德育在语文教学中的重要性。现行的高中语文教材文质兼美,蕴含着大量的德育因素,这些素材为语文教师在教学中渗透德育提 相似文献
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徐会娟 《语数外学习(高中版)》2013,(10):10
"教师是人类灵魂的工程师"这话在现在的教育教学中已经很难被落到实处了。特别是高中教学一味的追求升学,让我们对学生的德育培养有所不足。新课标指出语文教学的一个重要内容就是培养学生高尚的道德情操、正确的价值观以及积极的人生态度。作为一名高中的语文教师有责任在日常的教学中进行德育的渗透。本文主要就是就怎样在高中语文教学中的德育渗透进行探讨。 相似文献
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杨鹏飞 《读与写:教育教学刊》2015,(9)
＂教师是人类灵魂的工程师＂这话在现在的教育教学中已经很难被落到实处了。特别是高中教学一味的追求升学,让我们对学生的德育培养有所不足。新课标指出语文教学的一个重要内容就是培养学生高尚的道德情操、正确的价值观以及积极的人生态度。作为一名高中的语文教师有责任在日常的教学中进行德育的渗透。本文主要就是就怎样在高中语文教学中的德育渗透进行探讨。 相似文献
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孟亚娟 《新课程学习(社会综合)》2010,(8)
德育是教育工作的重中之重.今天的孩子对事物冷漠,心理和情感脆弱.语文教师肩负着语文教学和健全学生人格的双重责任.在语文教学活动中,让学生从课本中寻找正确的价值观,在语文课外活动中认识自我,科学引导学生形成正确的人生态度,利用生活素材培养学生的责任意识和大爱情怀.如此,语文课堂不仅仅是知识的课堂,也是潜移默化、点滴渗透的德育课堂,充分发挥了语文教学的优势,显示了语文教学特有的魅力. 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2019,(8)
小学语文是小学生在学习初级阶段接触的重要基础学科。语文不仅具有语言上的工具性,同时具有很强的思想性,因此小学语文教学在学生世界观、人生观和价值观形成的初级阶段具有重要意义。在小学语文教学中渗透德育是培养学生形成良好道德感的有效途径。针对目前小学语文教学中渗透德育的现状进行反思,并针对现状反映的问题与不足,提出有效的渗透德育的方法。 相似文献
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正新课程标准指出,培养学生高尚的道德情操和健康的审美情趣,形成正确的价值观和积极的人生态度,是语文教学的重要内容。高中阶段正是培养学生明辨是非能力的关键时期,因此,在教学中渗透德育是教师义不容辞的责任。作为一名语文教师,应立足于语文学科的特点,积极探索,有效地进行德育渗透。1.以文为本,挖掘德育内涵。教材中一篇篇课文都是编者经过周全考虑筛选出来的经典作品,文质兼美。曲折生动的小说中鲜明的人物形象可以给 相似文献
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加强道德情感培养是高中思想政治教学不可推卸的责任。特别是在高中阶段,学生的人生观、世界观和价值观尚未形成,因此,必须抓住这一关键时期,在高中思想政治教学中注重对学生道德情感的培养,着眼于教学整体效益的提高,使学生形成真正的价值理念,最终提高学生的思想道德水平。本文旨在从两方面探讨如何在高中思想政治教学中加强对学生的道德情感培养,以体现"德育"的积极作用。 相似文献
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王晓云 《教学管理与教育研究》2022,7(1):30-32
初中阶段是学生形成价值观、人生观、世界观的关键时期,初中语文学科中蕴含着感悟生命、国家情怀、人性教育等大量的德育内容,在初中语文学科教学中,着眼立德树人,深耕语文本质,加强语文教学与德育的融合,对初中生正确价值观的形成有重要作用。因此,研究和探讨初中语文教学与德育的融合策略具有非常重要的现实意义。鉴于此,文章将探究初中语文教学与德育的融合策略,旨在为一线教学工作提供理论指导。 相似文献
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德育即道德教育,指的是教师在教学过程中借助一定的教学策略对学生的思想道德施加影响,进而使学生形成正确的世界观、人生观和价值观.语文教材蕴含着丰富的德育因素,教师深入挖掘并在教学过程中有效渗透,对提高学生的道德品质有着积极的意义.文章对语文教学德育浸润策略进行探究,以建构具有活力的语文课堂,助力学生成长成才. 相似文献
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新课标和旧课标相比,更明确地提出德育在高中教育中的重要地位,要求教师在教育教学过程中帮助学生树立正确的人生观、价值观和世界观,树立爱国主义、集体主义精神和民主法制意识,培养学生高尚的道德情操。苏联著名教育家苏霍姆林斯基这样阐述过德育的重要性：“教育的目标不仅在于发展和充实智能,而且也在于形成高尚的道德和优美的品质。”教育是一个有机的整体,德育和智育不能割裂开来,不论是语文、政治,还是数理化学科,都蕴含着丰富的德育资源,都要对学生进行德育。本文谈谈在化学教学过程中如何贯彻新课标中关于德育的重要思想,深挖教材内容中的德育因素,加强在化学教学中的德育渗透。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2016,(2)
随着教学改革的不断深入,高中语文对于学生道德品质的建立发挥着至关重要的作用。对于高中生而言,高中阶段是他们正确树立世界观、人生观和价值观的关键性阶段。语文作为基础性学科有利于培养学生良好的道德品质,提高学生综合能力素质。主要对高中语文教学中的德育问题进行分析和论述,进一步阐明语文教学对于高中学生的重要性。 相似文献
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中职的学习生活正处于整个学习历程的关键阶段,而教育教学中对学生基本道德素质的培养,也会关系到学生的终身发展。中职教育教学不仅要教授学生知识,也要注重对学生品德素质的培养。中职语文是进行德育教育的最有效途径之一,是全面贯彻德育思想,获取知识,培养高尚品德以及基本素质,形成正确的人生观和价值观的重要阵地。一、中职语文教学中以文渗透德育的主要内容中职语文教材的内容选择是多种多样的,所有内容均是精选和优选出来,不仅仅有着教育教学的作用,还有一些隐藏的隐性教程,有利于对学生德育的培养。 相似文献
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语文是一门具有人文性的学科,我们在引导学生学习知识形成能力的同时,应渗透德育教育,春风润物般地让学生逐渐形成良好的行为习惯、健全的人格和完美的人生观、价值观。可见,语文教学与德育是相辅相成的。我们应该在语文教学中,加强德育创新的研究与实践,使德育工作与语文教学改革同步协调发展。1正确看待语文的基础领先作用,利用学科优势,重视语文教 相似文献