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科技是推动社会生产力发展的首要力量,创新是科技发展的生命。江泽民主席说：创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力。一个没有创新能力的民族,难以屹立与世界之林。在科技竞争日益激烈的21世纪,教育在培育民族创新精神和培养创造性人才方面,肩负着特殊使命。因此,从小培养学生创新意识、创新精神,逐步形成创新能力是素质教育的根本目的所在。 相似文献
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创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不蝎动力。我们相信,在高中地理中不断深化创新教学,一定会为学生开辟出一片创新教育天地,为21世纪培养出更多有创新精神和实践能力的人才。 相似文献
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百年大计．教育为本。教育在培养民族创新精神和培养创新人才方面．肩负着特殊的使命。这个时代精神的核心是创新,教育是全社会创新的先导和基础．提出教育创新本身就是一个创新。因为创新需要有创新人才主体,创新人才的培养必须依靠教育：创新要有思想观念创新的前导,教育起着思想观念创新的启动、发动、传播的作用。 相似文献
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21世纪,呼唤创新教育;国家的兴旺,民族的振兴呼唤创新教育.江总书记说:"创新是一个民族的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力.""教育在培养民族创新精神和培养创造性人才方面,肩负着特殊的使命." 相似文献
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国家的兴旺,民族的振兴呼唤着素质教育,素质教育的核心是创新教育。江泽民总书记多次强调：“创新是一个民族的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力。”从当今社会的发展和人才需求的角度来看,社会对人才评价标准发生了变化,不但要求知识渊博,而且要求具备创新意识、创新精神和创新能力;再从未来社会学的角度来看,创新教育既是人才培养的基础,又是人才使用的需要,更是时代发展的必然。 相似文献
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每一个人只有具有创新能力才能不断前进,大到国家,社会也只有不断创新才能向前发展。因此培养具有创新能力的新一代,关系到我们国家和民族的兴衰成败。二十一世纪需要的是有创新意识、具有创新精神和创新能力的人才。然而创新意识和创新能力并不是先天就有的,它需要通过后天的有目的培养才能获得,为了培养具有信息素养的21世纪创新型人才,我们信息技术教师在教育教学过程中应该注重开发学生的创造潜力,培养学生的创造性思维,鼓励启发学生主动思考、善于思考、学会独立思考,突出创新意识的培养,强调创新能力的提高。 相似文献
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创新的时代需要创新的人才,创新的人才需要创新的教育。创新是一个民族的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力。面对科技飞速发展的挑战,面对知识经济社会目趋激烈的竞争,教育、培养创新型人才就显得格外重要。 相似文献
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21世纪是科学技术蓬勃发展的世纪，世界范围内综合国力的竞争将更加激烈。众所周知，国际竞争说到底是人才的竞争，谁拥有了掌握高科技的人才，谁就能在未来的竞争中立于不败之地。 朱基总理在九届人大四次会议上的报告中指出：“发展教育，要面向现代化、面向世界、面向未来，着力推进素质教育”；并提出要“更新教材，改革课程体系、考试评价制度和教学方法，提高教学质量。” 根据总理报告精神，教材改革要有利于推进素质教育，有利于培养创新精神和实践能力，有利于学生德智体美全面发展，提高人才培养质量。本文将从教材编… 相似文献
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素质教育的内涵概括起来就是面向全体、全面发展、主动发展。全面推进素质教育就是全面贯彻党的教育方针,提高全民族素质,培养适应21世纪所需要的具有创新精神和实践能力的人才。化学创新教育的重点是培养学生的创新意识、创新精神和创新能力。创新就是弃旧扬新,有所发现,有所发明,有所创造。本文谈谈中学化学教学中实施创新教育 相似文献
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创新教育与高校图书馆角色转换 总被引：4，自引：0，他引：4
21世纪是创新的世纪，高校是创新教育的基地。文章论述了作为高校教学科研的三大支柱之一的高校图书馆，在创新教育中的地位及作用，以及今后的发展方向。 相似文献
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21世纪是知识经济的时代,知识经济的生命和源泉在于创新。一个民族的进步在于创新,只有具有高素质的创新能力的民族。才能适应激烈的国际竞争。创新的关键是人才,人才的培养靠教育,培养创新精神和创新能力是教学的核心。那么,在生物教学中如何强化学生的创新意识．培养学生的创新精神和创新能力呢？ 相似文献
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创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力,是21世纪教育的主旋律。教师应根据学科特点,为学生提供创新的氛围、契机和一定的空间,鼓励和引导学生在学习中思索、探求、创造,从而培养学生的创新精神和实践能力。人的才干、创造思维是在实践过程中产生、发展和巩固起来的。因此创造性的培养必须通过创造性的实践来实现。 相似文献
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论高校图书馆与创新人才培养 总被引：11，自引：1，他引：10
知识经济的核心是知识创新。高等教育肩负着为知识经济时代培养创新人才的历史使命，高校图书馆面对高等教育发展的要求，应充分发挥其教育职能，在培养创新人才方面有所作为。 相似文献
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正创新始终是推动一个国家、一个民族向前发展的重要力量。我国是一个发展中大国,创新驱动发展战略实施,直接影响到国家大力推进经济发展方式转变和经济结构调整的进程。同时,持之以恒地培养和造就高素质的创新型应用人才是教育深刻变革的目标,也是提高自主创新能力、实施创新驱动发展战略的必然要求。本文论述了高等教育开展以创新型应用人才培养为核心的创新教育的重要性、必要性和可行性;对当前高等教育中不利于创新型应用人才发现和培养的因素进行了分析;并基于不同高校核心资源 相似文献
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构建影视传媒艺术类院校人才培养的创新教育体系 总被引：1，自引：0，他引：1
创新教育是影视传媒艺术类院校发展的必由之路,是培养影视传媒创新型人才的重要途径。本文从影视传媒艺术类院校实施创新教育、培养创新型人才的背景出发,阐述影视传媒艺术类院校构建创新教育体系的基本思路、主要对策,探讨如何在现有的社会环境中将创新教育融入影视传媒人才教育中,从而培养出有创新精神和创新能力的影视传媒艺术人才。 相似文献
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劳动力素质和科技创新能力不高．已经成为制约我国经济发展和国际竞争能力增强的一个主要因素。必须坚定不移地实施科教兴国战略,提高知识创新和科技创新。教育是知识创新．传播和应用的主要阵地,是培养创新精神、创新人才的摇篮。创新是人类历史发展的动力．是一个民族进步的灵魂．是教师在课堂教学中的灵魂。 相似文献
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本世纪是创新的世纪、创造的世纪、竞争更加残酷的世纪。初中教育是培养创新人才、建立创新思维的基础和关键。初中阶段也是学生思维能力与思维品质形成的很关键时期．因此初中教学中创新意识的培养显得尤为重要和紧迫。为此,本文特就初中化学教学中如何培养学生的创新能力作如下探讨： 相似文献
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本世纪是创新的世纪、创造的世纪、竞争更加残酷的世纪。初中教育是培养创新人才、建立创新思维的基础和关键。初中阶段也是学生思维能力与思维品质形成的很关键时期．因此初中教学中创新意识的培养显得尤为重要和紧迫。为此,本文特就初中化学教学中如何培养学生的创新能力作如下探讨： 相似文献