共查询到20条相似文献，搜索用时 31 毫秒
1.
2.
班主任是班级的组织者、领导者和管理者，其最主要的职责之一就是对学生进行思想品德教育。所以，很多人认为，只要会做思想工作，会给学生讲道理，就一定能当好班主任这一角色。我从多年的班主任工作中耳闻目睹和亲身经历体会到，要成为学生心目中理想的班主任，要让学生心服口服地团结在自己的周围并不那么容易!单有思想教育能力而没 相似文献
3.
理想教育是班主任工作永恒的主题之一。班主任要让伟大的理想为青少年插上腾飞的翅膀。进行理想教育，往往要利用相关的资料即信息。选择什么样的资料呢？班主任必须开动脑筋，要善于引用与时代合拍的最新信息。 相似文献
4.
米亚斯塞尔·达吾提 《读与写:教育教学刊》2015,(7)
随着新一轮基础教育课程改革的不断深入，教育教学理念的不断更新，作为班主任，尤其是作为城郊结合的农村中学班主任，面对形式复杂的教育环境，参差不齐的学生，教育的难度则更大。我们不但要教好书，还要用正确的、辩证的人生观和世界观引导学生，帮助他们树立崇高的理想。在此我结合自己的管理经验及从事班主任工作经验，从工作实际出发，谈谈自己从事中学班主任工作的一些做法。 相似文献
5.
郭亚琼 《中国校外教育(理论)》2007,(5):98
在实践中,我觉得个别谈话是班主任对学生进行思想教育的重要“法宝”之一。要达到理想的教育效果,班主任要因材施教,运用不同的语言进行有针对性的谈话;把握时机,因势利导,引发学生思想转变;情理结合,诱导学生勤于思考,领悟道理。 相似文献
6.
傅春祥 《中国教育发展研究杂志》2009,6(12):67-68
班级是学校教育管理的基层单位，是学生健康成长、个性化和人才成长的摇篮。班主任要设法创建一个优雅舒适、宽松和谐的环境，让学生在这种环境中陶冶情操，得到思想的教育和理想的升华。 相似文献
7.
教育进入了新的世纪．新的时代要求班主任要有新的思维、新的理念、新的形象及新的教育方式。班主任作为学生的知心朋友．要追求更高的理想、更高的目标,谱写让人们钦羡的教育篇章。班主任是班级的统帅和灵魂,是班集体的指导者、教育者和组织者。班主任在整个教学活动中的地位和作用是相当重要的．要想做一个合格的班主任．需要从以下几方面进行。 相似文献
8.
9.
10.
班主任是教育人、管理人的，工作艰辛，责任重大，特教班主任尤其如此。我从95年开始任特教学校警童班班主任，两年的工作实践使我体会到，特教班主任工作虽然复杂艰辛，但是只要努力，还是可以把这项工作做好的。首先，以远大的理想教育学生。我班学生是本校第一届学生，由于听觉障碍，他们的智力、语言发展水平很低。吃饭是为了饱肚子，可学习是为了什么呢？有些孩子十几岁了，还不知道回答。针对这一特点，我把德育工作的重点放在理想教育上。理想是一种精神支柱，是推动学生刻苦学习、积极向上的巨大力量。理想也是有层次性的，不同的人… 相似文献
11.
班主任与学生谈话的艺术○李再（南昌市羊子巷小学）做学生的思想转化工作，最常见、最为广大班主任普遍运用的方法，就是“谈话法”。那么，班主任在同学生谈话的过程中，如何运用语言艺术，与学生沟通情感，捕捉最佳的教育时机，达到理想的教育学生的目的呢？笔者从多年... 相似文献
12.
《大连教育学院学报》2021,(4):58-59
《深化新时代教育评价改革总体方案》的颁布实施对普通高中班主任工作提出了更高要求。普通高中班主任要围绕落实立德树人根本任务,厚植学生的爱国主义情怀,帮助学生树立远大人生理想,培养自学能力和加强班级管理。 相似文献
13.
班主任在学校教育中扮演着重要的角色，在班主任工作中贯彻“以人为本”的理念，是做好班主任工作的一个重要的切入点。班主任要为人师表，以自己的言行影响和教育学生；要努力培养学生良好的道德品质和健康心理素质。要充分发挥家庭教育在班级管理中的积极作用。要尊重学生、热爱学生、面向全体学生，努力促进学生的全面发展。 相似文献
14.
王学斌 《新课程导学(上)》2012,(33)
班主任是学生走向社会生活的引路人,在班主任的教导下,学生懂得了做人的道理.班主任是学生智慧的启迪者,在班主任的教诲下,可以使学生的聪明才干得到增长.班主任还能影响学生的理想,在班主任的教育下,学生能从小树立远大的理想. 相似文献
15.
吕珊信 《中国教育研究与创新》2005,2(11):107-108
班主任与学生接触最多，班主任言行，比学生父母的教育更具影响。我认为作为班主任要通过自己的工作使学生的身心健康成长，在班主任工作中要做到“五要”、“五忌”。 相似文献
16.
17.
班主任工作是多方面的。因此，班主任要做到既务实又务虚，虚实结合。班主任工作的务实，要求班主任必须从当前做起，从点滴的事务做起，扎扎实实搞好班级管理。如必须深入学生中去，认真了解．研究学生，掌握班级的具体睛况，有针对性地开展工作。既要做学生的导师，又要做学生的朋友与助手。学生情绪波动，班主任要找他谈心；学生参加义务劳动，班主任要率先垂范；学生生病住院，班主任要照前料后等等。班主任的工作就是如此具体而细微，只有具有务实精神，才能取得实效。在务实的同时，班主任还要不断总结经验教训，善于从繁杂、琐碎的工作中解脱出来，不断加强学习与探讨，努力提高自身修养与素质，以适应教育发展的需要。班主任务虚的更高要求在于班主任要有开阔的、长远的眼光，广泛关注国内外最新的教育发展动态，大胆创新，用自身的实践来推动教育的改革与发展。 相似文献
18.
袁静 《成都教育学院学报》2005,19(12):140-141
教育,不仅是传授知识,最重要的是培养学生成为有理想、有道德、有责任心的公民.要注重培养学生具备良好学习习惯和生活习惯是班主任工作的基本目标.新时代新理念新方法,班主任只要转变教育观念,在工作中"以人为本"、讲究教育方略与艺术,通过教师正确有效的引导和教育,是能够促进学生成材的. 相似文献
19.
一、必须抓好班主任工作班主任在对学生进行素质教育中起着举足轻重的作用，原因有三：其一，学校的教育内容都要通过班主任创造性的工作去实现。其二，班主任与孩子们的接触最多，学生们心目中对班主任最信任，最佩服，班主任的话孩子们也乐意听。其三，班主任可以集中反馈老师及学生对学校教育工作的意见，学校可以据此改进工作，不断提高教育效果。怎样实现小学班主任老师在素质教育中的作用呢？我认为有三项工作必须要扎扎实实地抓好。第一，必须抓紧对班主任的培训。第二，必须让班主任明确对学生进行素质教育的重点和途径。第三，要检… 相似文献
20.
谈心教育工作是职高学校学生思想政治教育工作的重要组成部分,谈心是一种历史悠久又十分有效的开展学生思想工作的教育方法.它是班主任工作中的重要内容,也是班主任做好学生思想工作的主要形式.班级的学生,各有各的家庭状况,各有各的性格特征,而且还存在思想品质、道德观念、理想情操等诸多方面的差异.班主任要搞好班级管理,离不开与学生面对面的交谈. 相似文献