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数学是初中阶段的基础课,在初中数学教学中,教师一定要做好教学方法的创新,从而落实新课标,提高课堂教学的质量。在初中数学教学中,教师要让学生成为课堂教学的主体;要发挥现代教学技术的优越性并且合理运用情境教学法。 相似文献
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新课程改革要求教师转变传统单一灌输式教学模式,积极探索新式教学方法,以提高教学效率,初中政治是一门集理论性与实践性于一体的科目,除了要求学生理解和掌握基本的政治原理之外,也要求学生具有运用所学分析和判断时事的能力。在初中政治课堂教学中,案例教学法有利于使学生更好的理解所学知识,并且能够将理论与实际相结合,更好的发挥政治课程的作用。本文旨在介绍分析案例教学法的内涵和意义,并探索案例教学法在初中政治教学中的实际应用。 相似文献
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刘慧 《希望月报(上半月)》2008,(6)
新课程新课标的教育改革,主旨就是培养创新精神和实践能力.如何选择较好的教学方法进行教学,成为摆在初中思想政治教师面前的重要课题.活动教学法在初中思想政治教学中的应用,有助于启动学生的思维活动,培养学生独立思考问题、分析问题和解决问题的能力,避免死记硬背. 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2016,(6)
在新课改的要求下,初中政治教学的任务发生了很大的变化,因此,采用合适的教学方法,提高初中政治教学的有效性,更好地完成政治教学任务,成为初中政治教师工作的重点。通过分析实施案例教学法所坚持的原则,说明案例教学法在初中政治教学中的运用,以期为广大初中政治教师取得良好的政治教学效果提供参考。 相似文献
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随着我国素质教育的不断发展,教学方法对教师的要求也不断提高,其中,启发式教学法已经成为众多思想政治教师最常用的教法。如何在思想政治课教学中运用这种教学法呢？以下是本人对这种教学法的一些看法。一、初中思想政治课启发式教学法的含义初中思想政治课启发式教学法是指政治教师在教学过程中, 相似文献
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新课标对初中思想政治课教学提出了新的要求,所以,初中思想政治教学在继承和发扬传统教学方法的同时,根据新课标的要求,教学教法呈现出许多新的特点。作为一线教师,我对当前的政治课教学教法进行了探索,并有所收获,现将教学过程中的一些心得拿来和同仁们共同探讨。 相似文献
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多年来,初中文言文教学都是按照教师＂解词——串讲——翻译＂的模式进行,教师在课堂上唱独角戏,而学生处于被动学习的状态。根据新课标的要求,这种教学方法已不适应现代课堂教学,因而改革文者文的教学方法已势在必行。近几年来,笔者在初中文言文教学中,运用开放式教学方法,收到了一些成效。 相似文献
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新课标对初中教学提出了更新的要求,教师为了适应新的教学环境纷纷对教学方法进行了调整。异步教学法是地理教学的新方式,对学生个人学习能力的培养有着重要作用,能让学生从被动接受知识变为主动获取知识、主动寻找取得信息。本文重点探讨了在初中地理教学中的异步教学法问题。 相似文献
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在新课标实施后,教育改革工作如火如荼。在教学改革推动下,初中思想品德教学策略也发生了相应的变化。根据初中思想品德新课标的要求,初中政治教师在思想品德教学过程中,要营造自主合作探究式教学氛围,即提出研究性问题,鼓励学生主动参与探究和讨论,并通过学生的自主性探究培养学生的创新精神,提高学生的实践能力。 相似文献
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新课标实施以来,教师的教学理念、教学方法发生了很大的变化,教师既要考虑学生的身心发展,想方设法减轻学生的负担,提高初中物理教学的质量,又要培养学生的终身学习能力,为以后的发展奠定基础。怎样才能在新课标的要求下提高教学质量,达到教学目标？这需要教师不断地努力。 相似文献
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兴趣是最好的老师,是学生学习知识的强大推动力。在初中音乐课堂教学中,教师运用有效的教学方法和手段培养学生的学习兴趣十分重要。本文首先分析了学习兴趣的重要性,然后阐述了新课标对初中音乐教学的要求,最后根据新课标的要求,提出了在音乐教学中培养学生学习兴趣的措施,促进了学生音乐素养全面发展。 相似文献
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教师不容易找到适合所有学生的教学方法,而新课标要求教师要面向全体学生,使教师在学习中都能得到不同程度的发展。分层教学法则是能够达到这一要求的行之有效的教学方法。此方法尊重学生在课堂学习过程中的个性差异,真正体现了因材施教的原则。文章试以初中课堂教学为例,初探这种教学法。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2020,(28)
随着新课标的出台,体育教学在学科教学中的地位有所提升。社会要求学生有足够的体育能力,这就需要增强教师改善教学方法的意识。在初中阶段,学生对体育教学的积极接受态度将影响教师的教学效率。体育教师需要在教学中使用创新型教学方法,帮助学生积极投入体育训练中,从而高效达到体育教学目的。从分组教学的角度入手,探究初中体育教师如何运用分组模式进行教学,以供相关人士参考。 相似文献
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传统"填鸭式"的教学观念以教师为主的教学使得初中物理教学重视理论知识的学习,忽视了教学方法的创新和学生创新意识的培养,长此以往,造成了学生的物理学习积极性不高,学习主观能动性差.然而随着新课标的改革推进,初中物理教学对教学环境和教学质量有了更高的要求,新课标要求"以人为本"的教学理念,老师应采取灵活的教学手段,多元化开... 相似文献
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初中物理新课标从教学理念到教学的内容与旧的教学大纲相比都发生了很大的变化．教师必须寻求恰当的教学方法,才能适应新课标和新教材的要求。几年来,我在工作中亲身体会到了新课改给教师的教学和学生的学习带来的变化,在教学实践中做过一些探索．感觉有所收获,下面谈几点做法和想法。 相似文献