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1.
随着新形势下教育不断地快速发展,职业高中的英语教学遇到了一些困难。本文首先针对职业高中英语教学中出现的学生英语基础差、高质量的师资队伍缺乏、英语教学内容单一和英语教学主导等问题进行了阐述,提出了以加强学生的最基本的知识为主,引入信息技术切实提高英语学习兴趣和积极灵活地创设学习情境等方法的策略。 相似文献
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《校园英语(教研版)》2016,(12)
现阶段,国内绝大多数的职业高中的英语教学发展普遍落后于社会的实际需求,也因此呈现出了在校生对英语学习不感兴趣,毕业生在实际应用英语的能力方面表现不如人意,很多职业高中毕业生只能使用"哑巴英语"。本文结合教学理论,并对当前存在的教学问题展开梳理与分析,针对职业高中英语教学的现状提出相关策略,旨在为国内职业高中英语教学提供一定参考。 相似文献
3.
彭继群 《黄冈师范学院学报》2012,32(4):43-44
分析高职高专院校英语教学的现状,论述了英语教学对现代信息技术的需求,并就如何进一步强化、优化现代信息技术在英语教学中的应用提出实施方案。 相似文献
4.
本文简要分析了职业高中英语教学中存在的一些难题,并结合教学的经历,提出了几条相应的对策,旨在为职业高中英语教学提供一些帮助。 相似文献
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在创新背景下,职业教育更新了教育理念,引入了先进的教育技术和教学方法.创新教育是时代对我们教育工作者的最新要求,也是时代赋予教育工作者的使命.现代信息技术的广泛应用,正在对职业高中数学教学的教学目的、教学内容、教学方法等方面产生深远的影响.职业高中数学课程应提倡实现数学课程与信息技术的有机整合. 相似文献
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社会经济的不断发展带来了科学技术的进步,人们在日常生活中开始越来越多地使用各类现代信息技术。信息技术引入教育领域是时代发展的必然趋势,也是教育现代化发展的强大技术保障。在初中英语教学中,听、说能力是语言学习中的首要技能,影响着学生的英语核心素养的水平,因此受到了教师和学生的重视。采用现代信息技术对英语的听说教学进行有效辅助,能有效弥补传统英语教学在教学方法、教学素材、师生互动等方面的不足,进一步推动初中英语教学模式的变革。本文介绍了现代信息技术辅助英语听说教学的重要意义,并对其在教学中的具体运用途径进行了详细探讨,以期提高初中英语听说教学与现代信息技术整合的实用性,为我国中学英语的教学改革提供一定参考。 相似文献
7.
随着以多媒体技术和网络技术为核心的现代信息技术的发展,英语教学迎来了前所未有的机遇,不少专家、学者及教师都对如何利用信息技术促进英语有效教学做了研究。文章主要将信息技术作为教学的辅助工具,结合具体的英语教学实践,提出了利用信息技术辅助英语教学的策略。 相似文献
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信息技术与英语学科教学整合 总被引：1，自引：0，他引：1
丁敏 《陕西师范大学继续教育学报》2004,21(4):81-84
以信息化整合英语教学。就是将现代信息技术作为工具和手段渗透到英语教学中，以学习过程为载体，达到更好地掌握信息技术及培养学生信息素养和综合能力的目的。本文依据信患技术整合的基本原则及相关的教学理论。阐述了英语学科教学引入信息技术的益处，介绍了信息技术与英语学科教学整合的具体做法。 相似文献
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现代信息技术的合理运用,是提高英语教学效率、优化英语教学效果的重要手段之一。作者分享了近年来将现代信息技术有机应用到英语课堂各教学环节中的有益尝试,并介绍了取得的初步成效。 相似文献
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董海星 《广东轻工职业技术学院学报》2007,6(2):40-42
以多媒体网络技术为基础的多媒体网络语音室在外语教学中发挥越来越重要的作用,这已经成为现代教学发展的趋势.本文主要从高职外语教学现状及其特殊性、多媒体网络语音室的发展趋势及功能等方面来探讨多媒体网络语音室在外语教学中的应用. 相似文献
12.
随着现代网络技术的飞速发展,多媒体信息技术已被广泛地运用于大学英语的教学中,这给传统的大学英语的教学模式带来很大的挑战。文章探讨了多媒体教学模式与传统模式相比存在的优势,并进一步阐述了在多媒体教学模式下对大学英语教师的教学理念和计算机信息技术的掌握提出的新的要求。 相似文献
13.
长期以来我国大学英语教学一直以传统教学方式为主,存在着不少问题和弊端。利用多媒体技术的现代教学改变了传统的大学英语教学的方法和模式,提高了大学英语教学的效率,已成为当今我国外语教学手段更新与发展的趋势。从建构主义学习理论出发,探讨了基于建构主义理论的多媒体技术的大学英语教学的新模式。 相似文献
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史晓英 《南昌教育学院学报》2012,(2):115+117
随着现代信息技术应用于高职商务英语专业课课堂教学的发展,传统的教学方法和教学模式很难很好地适应课堂教学的需要,所以教师要探索和应用现代信息技术教学手段与科学合理的教学方法相融合,共同优化商务英语专业课堂教学。 相似文献
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本文根据职业类院校特有的教育方式和其有针对性教学的技术特点,提出现代多媒体技术教育方法、多媒体教室及智能实训室的意义,并提出网络中控技术及网络视音频技术在职业院校媒体教学中的作用,为现代职业教育的技术革新提供一个新的参考模式。 相似文献
16.
随着多媒体网络技术的飞速发展,语言教学呈现出巨大优势。但在多媒体网络教学中依然存在一些问题,我们不容忽视。本文中就如何使现代教育技术同传统的教学手段相结合,充分发挥其作用和潜力,全面革新大学英语教学,建立以多媒体网络技术为支撑的人机结合的现代化大学英语教学新模式进行了探讨,该模式体现了以学生为中心的个性化学习理念,优化了教学资源,注重培养学生英语综合实用能力和运用现代化信息传播手段获得英语知识的能力。新模式对于广大高校大学英语教学非常有实用价值。 相似文献
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商务英语阅读教学作为商务英语教学中的重要环节,应当得到高度的重视。随着现代计算机技术及信息技术的发展,计算机辅助语言教学(CALL:Computer Assisted Language Learning)得以推广,多媒体课件在英语课堂中的应用也越来越广。本文针对商务英语阅读教学中的问题,提出将多媒体课件应用于商务英语阅读教学的主要模式,并举出实例,以此来提高商务英语阅读教学的质量和效率。 相似文献
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多媒体技术合理运用优势谈 总被引：1，自引：1，他引：1
王兴芹 《潍坊教育学院学报》2005,18(2):67-68
随着现代教育技术的发展,多媒体技术已逐渐进入大学英语课堂辅助教学。本文从多媒体技术的概念入手,详细阐述了多媒体技术运用于大学英语课堂的优势,同时也指出了目前我们在使用多媒体技术时应注意的问题。 相似文献
19.
李玥 《佳木斯教育学院学报》2012,(3):268-269
本文分析了网络多媒体技术以及该技术在高职英语听说教学活动的优势,同时通过网络多媒体技术在英语听说教学活动中的实际应用得出,该技术能模拟真实的交流语境,充分发挥学生的自主学习能力,为学生提供个性化学习方式,并改变英语学习思维模式,对英语听说教学活动产生了很好的效果,因此,网络多媒体技术可作为一种新的英语教学模式。 相似文献
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王明礼 《南昌教育学院学报》2011,26(6):154-155
随着现代信息技术的高速发展,多媒体计算机应用于高校英语教学已成为趋势。本文主要阐述了多媒体计算机辅助英语教学的优势及存在的问题,并结合自己的教学经验对利用课堂多媒体计算机辅助高校英语教学提出了一些合理的建议。 相似文献