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郭菊阳 《中小学作文教学(小学版)》2002,(6)
九月,是我们学校的文明礼仪月。一个月来,学校开展了丰富多彩的活动。可是不知为什么,给我留下最深印象的却是两件微不足道的小事:一件是预备铃打响后,一位老师在空空的走廊上弯腰捡起了一张很小很小的废纸片;另一件是上课的时候,一位老师十分随意地吐了一口痰。于是,我把这两件事连同自己的想法写进了我的日记中。没料到的是,王老师竟在全班宣读了这篇日记。过后,王老师找到我,对我说:“你日记中的那些想法和议论当然都是很正确的,写在日记里给自己看没什么;可是我现在希望你把这篇日记改一改,拿出去公开发表,你想想,你在日记中讲的那些尽人皆知的‘大道理’,有没有必要再对读者讲一遍呢?”王老师没再说什么,而是让我自己好 相似文献
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蒂蒂 《小溪流(作文画刊)》2005,(3)
偷看日记 豆子:"哇呀呀呀呀!阿布那家伙竟然偷看了我的日记!!我一定要找他算帐!" 小晴:"你怎么知道的呀?" 豆子:"因为我偷看了他的日记……" 相似文献
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《东方少年(阳光阅读)》2005,(2)
1、少年昊宇写了一篇日记,日记里写的是( )的声音。A.鸟 B.燕子 C.小鸡2、在小说《渡口》中,桥梁工程师的老师是( )。A.王老师 B.金老师 C.崔老师请在二月二十八日前将正确答案写在信封背面,寄到北京西长安街7号《东方少年阳光阅读版》“阅读抢答”栏目收,邮编100031。在寄信人一栏中一定要写清你的姓名、详细通讯地址和邮编,以便我们和你联系。先寄到的前十名同学将会得到一份精美礼物,赶快行动吧!!阅读抢答,期期有奖! 相似文献
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《初中生学习(中考新概念)》2005,(10)
祝小妹妹芊芊在新的学期里学习进步,成绩有新起色,天天开心!!姐姐郭彦姜老师,虽然您就教过我一节课,但您是我心中最好的老师,祝您身体健康,工作顺利!!学生朱亮申申,愿你越长越可爱,越长越漂亮,越长越聪明,成绩也越来越优秀!!晓静冲刺的时候到了,初四(8)班的兄弟姐妹们让我们加油吧,明年我们一定会交上一份满意的答卷!!王志刚明皓,生活中经常会遇到挫折,挫折就像冬天,虽说寒冷,多穿件衣服不就挺过来了吗?坚强点!!姐姐:华莹不要让时间冲淡友情的酒,不要让距离拉开思念的心,叶子,记住远方的我永远会为你祈祷、为你祝福!!齐伟关老师,您放心我记… 相似文献
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“王老师,我长大要坐宇宙飞船,采鲜花,送给小朋友。”“王老师您看,我的‘卡车’开上天去了。”…… 翻开一本本观察日记,我仿佛又回到幼儿园,回到天真可爱的孩子们中间。 我从1980年起就为小朋友做观察记录,至今已积累各类观察日记20余册达300万字。我发表的23篇论文和文章绝大多数都与“观察”有关。 多年的实践使我体会到:观察幼儿需要幼教工作者的智慧和热情,需要我们为孩子,为事业投入全部身心。 一、情感的投入 对幼儿的观察与其它日常工作不同,它首先是一种智力活动,它依赖于教师自己去感知、去发现、去 相似文献
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有些同学在日记中跟老师说心理话,老师能从中了解到儿童的内心世界,从而沟通了师生的思想,加深了感情。顾志远同学在日记中说:“我上课想发言,但又害怕说错了老师批评我,所以不敢举手。”我在日记后面批上:“大胆发言吧,老师不会 相似文献
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一天,老师要开会。因走得急没跟其他老师交代,所以让我来担任小老师,给同学们上一堂语文课。上课铃响了,同学们迅速走进教室。我站在讲台上跟大家说:“因为老师要去开会,由我来上这节课。”虽然我表面不紧张,可心里却“砰砰”跳个不停,根本不知道该怎么办。但是想到这是老师交给我的重任,我还是挺了过 相似文献
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王文博 《东方少年(阳光阅读)》2006,(3)
2月23日天气:晴心情指数:★★★☆☆今天真是不顺。刚刚踏进教室,就看到头号守财奴戎大小姐站在门口一脸阴笑地“迎接”我。看来我这回又要破财了!果不其然,开口第一句话就是:“呵呵,看看这是啥!”她突然从背后掏出一个蓝色笔记本,好眼熟……这不是我的日记本吗?天呐!“嘻嘻,眼熟吧!!你说,我要是把这个交给老师会怎么样?”“你,你偷看我的日记,太阴险了!”“这可是本小姐捡到的,你要是再说我偷看,小心我告你诽谤!毕竟同窗一场,咱们私了吧。“”妄想,偷看我日记就算了,还敲诈!我警告你,还给我。否则,我可动用武力了!”本以为她会被我的凶狠架… 相似文献
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《第二课堂(小学)》2007,(5)
万老师:我是一名初三女生。最近,我遇到一件很烦恼的事:我妈妈经常偷看我写的日记。今天早上,我发现妈妈又偷看我的日记。我问她为什么偷看我的日记,她竟说:"我看你的日记有什么了不起?我只不过想知道你最近有没有和男生来往。我是你妈妈,有权知道你的心事。"我实在忍不住了,就和她大吵了起来。我觉得我应该有自己的秘密,妈妈偷看我的日记是侵犯我的隐私权。请万老师告诉我该怎样处理好这件事。您的学生江月 相似文献
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(1)用“爱”造句语文课上,老师让学生用“爱”字造句。小玲说:“爸爸爱吃牛肉面。”小王说:“妈妈爱养花。”小明说:“老师爱学生。”轮(lún)到傻蛋了,他说:“我想说的都被别人说了。”老师耐(nài)心地启(qǐ)发他:“再想想,还有爱什么来着?”傻蛋想了好半天,终于想出来了,说:“老师,小心爱滋(zī)病!”(2)多吃萝(luó)卜(bo)小明问傻蛋:“我多吃萝卜,视力真的会好吗?”傻蛋反问:“你见过兔子戴(dài)眼镜(jìng)吗?”(3)傻蛋的日记一天,爸爸看完傻蛋的日记后,气呼呼地找妻子算账(zhàng)去了。原来,傻蛋的日记上写着:“今天我写作业时,王… 相似文献
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一天,我上完自习,回到办公室。按照惯例,我理头批阅起学生日记来,批着,改着,“老师,请别表扬我”这个题目映入我的眼帘。刹时,我的心头顿生疑惑:孩子们不是最想得到老师的表扬吗?为什么刘琳请求老师别表扬她呢?我低下头来,继续往下看,刘琳在日记中写道:“老师,每次得到您的表扬 相似文献
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(三)面批北京市第一实验小学王有声老师曾介绍过他面批学生作文的经验,现在摘要转介如下: 有一次,王老师指导学生写《一篇日记》。有一个优等生,写了一篇《参观玩具展览》。从全篇看,写得不错。可惜结尾是这样写的: “今天,通过看玩具展览,我很受教育。我一定要好好听党的话,用‘三好’标准严格要求自己,长大做革命事业的接班人!”显然,这样的结尾段对全文来说,是美中不足的。王老师认为,这样的文章,如果只在成绩上打个“优下”,对提高学生的写作能力是没有帮助的。于是他就利用课间休息的时间,找这个学生在走廊上无 相似文献
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钟锐 《课堂内外(小学版)》2012,(7):26-29
左小旗是全校有名的感叹号大王。嗨,请先看他的作文——
倒霉!真倒霉!!简直倒霉透顶!!!今天踢球我竟然把教室的玻璃踢破了!!!唉!我只好主动向老师承认错误!但没想到老师反而表扬了我!!呵呵呵!!!看来做人要勇于承认错误呀!!!!!! 相似文献
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《辽宁教育》2014,(16)
正对于正在成长中的学生,鼓励一句比批评十句的效果要好得多,哪怕就是作业本上的一个"优"字,都能对学生的进步起到不可估量的作用。过去,我曾为学生不遵守纪律、不按时完成作业、作业完成得不认真等事情"大发雷霆",甚至打电话请家长到学校来,但取得的效果都不太明显,直到有一件事开始让我反省自己。那是我的第一批六年级学生要毕业时,我决定再给他们批改最后一次日记。那些日记是我认为学生写得最真实感人也最让我难忘的,日记里真正写出了他们的心声:内容有自我批评的;有感谢老师的;有对老师不理解的;有对老师提建议的……只有徐景超同学的日记是最让我这个当老师的感到愧疚的一篇,他在日记中说:"我写 相似文献
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