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基于2014届代表性高校毕业生就业质量年度报告,分析了我国博士毕业生的总体就业率、就业去向分布、就业单位分布、就业地域分布及就业行业分布情况。分析结果显示：除个别高校外,我国博士毕业生的总体就业率普遍很高,艺术类和师范类高校灵活就业率普遍高于工科类高校;在就业去向上呈现东部研究型大学升学和出国“双高”态势;在就业单位上呈现向高校、科研院所和企业集聚态势;在就业地域上具有明显的“属地就业”和东部就业特征等“溢出”效应;在就业行业选择上逐渐呈现多元化趋势等综合特征。建议未来应重视做大做好中西部地区博士后工作,继续探索有中国特色的博士生质量保障体系和治理体系,省级政府应继续增加对省域内博士研究生教育的投入力度。 相似文献
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基于2015-2020年我国博士毕业生数据,分析其去向及就业特征。研究发现,博士毕业生就业率较高;就业单位偏好主要为高等学校、医疗卫生单位、科研设计单位、国有企业等;就业地区具有明显属地原则和中心聚集效应;不同院校类型、不同学科门类(类别)的博士毕业生就业单位性质的选择差异显著。针对博士毕业生去向及就业特征,认为需建立就业动态反馈机制,完善就业创业知识培训与教育,积极引导高层次人才到中西部、经济欠发达地区就业;政府、教育管理部门及高等院校应协同国家社会需求,建立多元化博士研究生培养体系,提升博士毕业生就业质量,实现我国高等教育内涵式发展。 相似文献
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基于美国、日本以及欧洲部分国家的官方数据,呈现近年发达国家学术型博士毕业生职业多元化发展,尤其是非学术性就业的整体特点和学科差异,分析国外促进博士毕业生职业多元化的教育支持策略。当下中国高质量发展进程中,博士生教育需培养各行业的高端人才服务于社会发展。面对非学术性就业增长趋势,我国博士生教育改革要持有更具平衡性的观念,继续扩大博士专业学位研究生教育规模,丰富学位类别,整合性地考虑学术目标和国家战略、教育和职业、高校和外界的关系,促进博士毕业生职业多元性发展,实现博士生教育的学术价值和社会公共利益。 相似文献
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王彤 《北京教育(高教版)》2011,(9)
随着高等教育由精英化教育向大众化教育转变,高校毕业生就业问题越来越受到社会的广泛关注。近年接连爆出的被就业事件和注水的就业率统计也极大地考验着高校人才培养质量及就业工作水平。仅用就业率来衡量高等教育及就业工作质量已经不能满足现实 相似文献
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朱琴 《黑龙江教育学院学报》2012,(11):11-12
国家和教育主管部门高度重视就业率的上报和统计工作,高校面临着就业的压力。高校应该高度重视毕业生就业问题,切实采取有效措施,既保证毕业生的就业率,又保证就业质量。 相似文献
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我国63所双一流建设高校《毕业生就业质量报告》中公布了2017届博士毕业生的就业去向、就业单位和就业地域特征数据。相比于1995-2008年的博士就业数据,博士后已经成为2017届博士毕业生就业重要去向;博士毕业生就业单位延续了多元化趋势,学术性岗位依然是最主要的就业途径,企业就业比例上升,政府部门就业比例下降;博士毕业生就业呈现属地就业、东部聚集和区域集中的区域特征。 相似文献
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关于高校毕业生就业工作的几点思考 总被引：13，自引：0，他引：13
高校毕业生的就业工作是一个系统工程。提高高校毕业生的就业率，首先要继续深入地进行高校教育教学改革，紧密结合社会需求，调整高校的专业结构和人才培养结构；其次要完善就业指导和服务体系；再次要引导毕业生树立正确的就业观和择业观。 相似文献
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《北京教育(高教版)》2007,(6):F0003-F0003
北京航空航天大学的毕业生就业工作在保持高就业率的基础上，围绕“优出”的总要求，把提高就业质量作为就业工作的核心，提出了“四高、一好、一确保”的工作目标。“四高”即本科生上研究生的比例高、初次就业率高、去主流行业和骨干单位的比例高、毕业生认同度高；“一好”即毕业生去向分布指数好；“一确保”即确保完成好向国防系统输送人才的任务。 相似文献
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基于2021年全国博士毕业生调查数据的分析发现,中部地区的博士外流就业的比例最高,东部地区的博士外流就业的比例最低,如果离开原籍地跨地区求学,中部地区生源的学生返回本地区就业的可能性也最小。一流大学建设高校的博士、选择到企业就业的博士更可能到东部地区就业,而越是看重工作稳定性的博士越倾向于在中、西部地区就业。另外,无论是什么样的就业部门,就业于东部地区的博士就业满意度较高,就业于中、西部地区的博士就业满意度较低。中、西部地区一方面需要加强本地区培养博士生的能力,重视企业在人才积累中的作用,另一方面需要国家层面政策的持续性支持。 相似文献
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我国高校毕业生人数2003年为212万，2004年为280万，2005年将增加至338万。2003年、2004年我国高校毕业生就业情况：2003年9月初统计，2003年高校毕业生就业率为70％；2004年9月1日统计，高校毕业生就业率为73％。3个百分点的增长，给我们的感觉似乎2004年就业率比2003年也只不过好一点点，但是究其基数之大，我们便不难发现，增长了3个百分点就说明50多万人已经成功就业。那么2005年呢?高校毕业生基数为338万，就业率要想与2004年的73％持平，就要再为40多万人解决就业问题。面对高校毕业生就业一年紧过一年的严峻局势，党中央国务院和国家领导人给予高度重视，多次召开会议专题讨论高校毕业生就业问题。相信，在总结前两年高校毕业生就业工作的宝贵经验的基础上，2005年高校毕业生就业工作将上一个新台阶。 相似文献
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浅谈提高高校就业竞争力——从桂林电子工业学院毕业生就业状况分析谈起 总被引：1，自引：0，他引：1
高校就业制度改革由以前的“统包统配”分配模式变为当前的“自主择业”的分配模式,毕业生就业率成为衡量高校办学水平的核心技术指标,同时政府也制定了许多就业率同高校办学与评估相联系的挂钩政策。因此,如何提高高校的毕业生就业率成为高校普遍关注的问题。而高校就业竞争力是高校占有保障其毕业生就业率和就业质量的师资、知识、创新、环境等方面所拥有的相对优势,高校只有准确地了解自身的优势与不足及其所处环境,才能有效开展就业工作,提高高校毕业生的就业率和就业质量。我们以桂林电子工业学院为例,对高校就业现状进行SW OT分析,… 相似文献
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《佳木斯教育学院学报》2015,(12)
就业质量是评价高校就业工作状况的重要指标。特别是民办高校,就业质量的高低一定程度上影响着学校的生存与发展。本文拟通过对安徽某民办应用型高校2014届毕业生就业情况进行调查,以分析毕业生的就业率、就业区域、就业行业、工资待遇等方面情况,从而对民办高校毕业生就业质量的现状与问题进行探析。 相似文献
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高校毕业生就业工作是一项重要工作,是关系人民群众的切身利益、关系高等教育的改革发展、关系科教兴国战略、关系社会稳定的大事。随着我国高等教育改革的逐步深入,高校毕业生就业率和就业质量,将成为衡量一个学校办学质量好坏的重要标志。高校毕业生就业形势的好坏、就业率和就业 相似文献
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面对新冠疫情对经济发展和劳动力市场带来的巨大冲击,教育部直属高校2020届和2021届毕业研究生的就业率仍维持了较高水平,但研究生的求职成本增加,就业效益和质量下降。毕业研究生的就业选择呈现出新的变化趋势,灵活就业和其他就业形式替代继续深造成为更受欢迎的就业选择,教育机构、国有企业表现出更强劲的人才吸纳能力,疫情助推重灾区人才外流并加速毕业研究生流动的区域分化。认为未来高校应加强毕业生的信息素养、通用能力和职业生涯教育,增强毕业生与用人单位之间的提前适应和精准对接;各级政府应加大对受疫情影响大、抗风险能力弱的部门与行业的支持力度;人才净流出地区要注重升级优势产业、打造活力型城市等方式吸引高水平大学毕业的研究生。 相似文献
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边区地方高校毕业生就业难是高校毕业生就业问题中的突出问题,解决边区地方高校毕业生就业难的问题是一项系统工程,但提高边区高校毕业生就业率必须提高自身人才培养质量、教育学生转变就业观念,强化服务本土意识. 相似文献
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高校毕业生就业评价机制需完善 总被引：1，自引：0，他引：1
在现行的高校管理制度下,就业率是高校的生命线,就业率不高会影响各种评估结果,相关专业第二年也会面临减招、停招的危险,特别是一些办学实力相对比较弱的高校,更需要有较高的毕业生就业率,以向社会证明其办学质量和专业"适销".但从另一个角度看,就业率并不一定是衡量高校教育质量的有效指标,其实更关键的是就业质量. 相似文献
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民国时期,面临严峻的就业形势,职业学校毕业生就业率总体保持了70％左右的较好水平,但同时也存在着就业质量不高的问题.为做好职业学校毕业生就业工作,政府出台了一系列促进就业的政策,教育主管机关、各职业学校以及社会团体也采用多种方式帮助学生就业.梳理民国时期职业教育毕业生就业工作脉络,研究其取得的成效、存在的问题及改进措施,对于指导当今职业教育的毕业生就业工作,提高毕业生就业率,提升毕业生就业质量,具有重要的现实意义. 相似文献
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随着高职教育的发展,高职毕业生的就业已经成为社会关注的热点问题。但抛开相对较高的就业率而言,高职毕业生的就业质量如何呢?本文针对目前高职毕业生的就业质量,进行了总结分析,分析其就业质量的内涵及构成要素。全文共分为两个部分,具体内容如下:第一部分分析高职毕业生就业质量内涵。第二部分分析高职毕业生就业质量的构成要素。 相似文献