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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 31 毫秒
1.
雅思(IELTS)考试被公认为延续教育和高等院校的入学语言水平考试。英国、澳大利亚、新西兰、北美的许多大学,以及用英语讲授某些特殊课程的众多非英语国家的大学都选择IELTS作为英语水平考试。  相似文献   

2.
TOEFL(托福)考试由美国教育考试服务处举办的,为申请去美国或加拿大等英语国家上大学或入研究生院学习的非英语国家学生提供的英语水平考试。目前,新托福考试是以机考形式完成,从考试结构上来讲,分为听、说、读、写四个部分。IELTS(雅思)考试雅思考试也是一种国际英语水平测试,由剑桥大学测试中心、英国文化委员会和澳大利亚国家开发署共同管理,是为申请  相似文献   

3.
英国CCEA考试委员会是英国五大考试委员会(AQA、CCEA、OCR、Edexcel,WJEC/CBAC)之一,该委员会组织的A水平课程考试相当于中国的高考,属于该委员会组织的GCE(General Certificate of Education的缩写,笔者译为普通证书考试)考试的一部分,考试成绩证书被几乎所有英语授课的大学作为招收新生的入学标准.也就是说不仅被英国所有大学承认,同时为加拿大、澳大利亚、新西兰等英联邦国家、美国,还有德国、法国等国家的大学承认.  相似文献   

4.
前往英国或其他英联邦国家就读大学、研究院、技术学院、大学预科课程及文凭课程的留学生,可以将IELTs考试的成绩作为其英语能力的证明。IELTS考试是由英国文化委员会、剑桥大学海外考试服务处和澳大利亚教育国际开发署共同举办的,目前已在全球100多个国家举行。IELTS侧重考察应试者在专业范围内所具备的英语能力,考试的结果以九级评分方式判定,最低的一级表示  相似文献   

5.
在大学英语四六级考试中,作文是考试的第一部分,分值为15%,是大学英语四六级考试的重中之重。本文从审题、写作和修改环节对大学英语四六级考试作文进行分析,力求为大学英语四六级写作提供教学和训练方法。  相似文献   

6.
文章认为,针对大学英语四六级考试性质应然和实然的矛盾,应在二者之间选择大学英语四六级考试性质的实然,将大学英语四六级考试性质确定为水平考试,并以此性质影响大学英语四六级考试的改革。  相似文献   

7.
大学基础班大学基础班是为海外学生设计的课程,该课程能帮助中学毕业且成绩良好的海外学生尽快打好基础,为入读大学作好准备。大学基础班特点大学基础班与中学和TAFE不同,是中学毕业生留学澳大利亚可以考虑的另一途径。大学基础班有下列特点:●以海外学生为主,无需公开考试,以学生校内的功课、出勤率、测验、考试等来评估学生成绩。●英文为必修科目,旨在增强学生的英语流畅程度。  相似文献   

8.
大学英语四、六级考试是一项具有中国特色的、卓有成效的考试。是一笔不可多得的教育资源 ,应该得到充分利用 ,发挥其对大学英语教学的促进作用。提出利用大学英语四、六级考试阅读理解测试题作为大学英语阅读教学的课外阅读材料 ,并阐明大学英语四、六级考试阅读理解测试题的科学性和可用性。  相似文献   

9.
大学英语四、六级考试因参考范围广、人数多,社会关注度一直非常高.本文介绍了大学英语四、六级考试的社会背景,分析了大学英语四、六级考试的特点和考务组织管理工作的难点.本文以北京化工大学为例,对大学英语四、六级考试考务组织管理工作的精细化实践进行了探索研究,以期做好考务组织工作的精细化管理,充分发挥大学英语四、六级考试在促...  相似文献   

10.
全国大学英语四、六级考试委员会在十九个省市大学英语四、六级考试口语考试试点的基础上,在全国有条件的城市的高校全面实施大学英语四、六级考试口语考试,其目的是衡量考生运用英语进行口头交际的能力。这是我国大规模英语考试中进行口语测试的一个尝试。  相似文献   

11.
为了进一步推动我国大学英语教学改革,适应国家改革开放的需要,满足更大范围学生的要求,经教育部高教司批准,全国大学英语四、六级考试委员会已经在十九个省市大学英语四、六级考试口语考试试点的基础上,在全国有条件的城市的高校全面实施大学英语四、六级考试口语考试.  相似文献   

12.
大学英语四六级考试是由我国教育部主管、主办的一项国家级教学测试,考试每年报考人数众多,已成为高校考试工作中的重点内容。如何做好大学英语四六级考试考务管理工作,是确保考试权威性和科学性的关键。基于此,文章从当前大学英语四六级考试考务管理中存在的问题出发,探讨相关优化策略,旨在为更加规范科学地管理大学英语四六级考试提供参考。  相似文献   

13.
董芳 《现代企业教育》2014,(22):291-292
大学英语四、六级考试从创立至今,历经近27个春秋,该考试由国家教育部高教司主持,对高校英语教学及人才培养有着深刻的影响。然而社会各界针对大学英语四、六考试的一直有着很大的争议,四、六级考试一直在不断采取措施进行改革,试图完善自身,但总会引发新一轮的热烈讨论和争议。本文通过回顾大学英语四、六级考试改革的历程,系统分析大学英语四、六级考试改革的原因、现实问题以及成效,试图为未来大学英语四、六级考试进一步改革提供参考。  相似文献   

14.
大学英语四、六级考试是社会、学校、学生普遍关注的国家级考试,考试规模逐年增大,加大了考务管理工作的难度。本文针对大学英语四、六级考试考务管理工作的主要问题进行分析,并提出对策,从而保证大学英语四、六级考试顺利有序地进行。  相似文献   

15.
大学英语四、六级考试是一项具有中国特色的、卓有成效的考试,是一笔不可多得的教育资源,该得到充分利用,发挥其对大学英语教学的促进作用,提出利用大学英语四、六级考试阅读理解测试题作为大学英语阅读教学的课外阅读材料,并阐明大学英语四、六级考试阅读理解测试题的科学性和可用性。  相似文献   

16.
解读大学英语四、六级考试改革的相关内容,以期有助于大学英语教师充分理解大学英语四、六级考试改革的相关内容及其对大学英语教学的积极反拨作用。  相似文献   

17.
李萍 《惠州学院学报》2008,28(4):102-105
文章通过对大学英语四、六级考试的评价标准对大学英语教学的影响、大学生就业竟争的压力以及考试管理工作重视不够等问题进行分析研究,提出了要完善大学英语四、六级考试评价体系,淡化大学英语考试的功利性,加强考务工作的组织与管理等相应策略,以确保大学英语四、六级考试考务工作顺利进行。  相似文献   

18.
随着大学英语四、六级考试改革的不断深入,大学英语教学模式的更新势在必行。以大学英语四、六级考试改革为切入点,对大学英语教学中存在的主要问题进行分析,从而提出应对大学英语四、六级考试改革的策略,以期对大学英语教学质量的提高起到一定的促进作用。  相似文献   

19.
大学英语四、六级考试是教育部为提高高等教育英语教学质量而采取的一项措施。本文就如何加强大学英语四、六级考试考务管理进行深入分析,以维护大学英语四、六级考试的公正性、权威性和可信性。  相似文献   

20.
大学英语四、六级考试是由教育部高等教育司主办的全国性统一考试.本文作者结合自己十余年大学英语四、六级考试考务管理工作的经验教训,从考务管理工作各环节中“人”的角度进行分析和思考,对完善大学英语四、六级考务管理工作提出自己的一些建议和看法,从而保证大学英语四、六级考试顺利有序地进行.  相似文献   

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