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相似文献
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1.
研究生入党积极分子的培养是提高研究生党员发展质量的关键环节。当前,在研究生入党积极分子的培养中,"重选拔、轻考核"的现象仍然存在,导师未能充分发挥在思想政治教育中第一责任人的作用,党校培养等活动平台缺乏一定实效性,党员引领机制有待完善。在研究生入党积极分子的培养中,必须从当前研究生的特点出发,不断创新培养理念与健全考核标准,进一步丰富培养方式,优化管理模式,从而实现党员培养质量的提升。  相似文献   

2.
高校学生党建工作是关系到社会主义事业接班人培养的关键工程,但在大学生党员发展工作中还存在着学生入党积极分子联系人责权不明、入党标准存在偏差、对入党积极分子的培养教育形式较单一、学生入党后继续教育工作较为薄弱等问题。加强高校学生党建工作,要建立与生导师制相结合的入党积极分子培养模式,明确大学生入党积极分子联系人的责任与权力,掌握好党员发展工作的关键点,并重视大学生党员的继续教育工作。  相似文献   

3.
大学生入党积极分子的培养教育是确保大学生党员发展质量的重要环节。随着大学生入党积极分子的不断增加,入党积极分子的培养过程中出现了一些问题,本文列举了在入党积极分子培养、考察中存在的一些问题,并提出了对策。  相似文献   

4.
入党积极分子培养是党员发展过程中的重要环节,其培养工作的质量直接关系到党员的质量。高校应当充分认识到入党积极分子培养工作的重要性,严格把关,规范管理,创新形式,切实提高高校党员发展工作的水平。  相似文献   

5.
随着高职教育的发展以及大学生党员数量的不断增加,党员发展质量已是大学党建工作的核心议题之一。入党积极分子培养与党员质量有着密切的联系。因此,入党积极分子的培养,必须在有效机制前提下,既要规范化、程序化,又要科学化。笔者在分析当前高职院校入党积极分子"三早"培养现状的基础上,积极探索高职院校入党积极分子"阶梯式"培养机制,为示范高职院校提升"三早"培养质量提供有益的借鉴。  相似文献   

6.
李文文  周喆  肖知亮 《文教资料》2011,(13):210-211
随着高校大学生党员比例的逐步提高,独立学院入党积极分子的比例也越来越大。大学生入党积极分子的培养教育是确保高校学生党员发展质量的重要环节。建立完整的制度体系和全方位的管理体系是做好大学生入党积极分子培养工作的基本保证;创新实践教育体系是做好大学生入党积极分子培养工作的重要内容,从而确立对独立学院大学生入党积极分子创新培养的新模式。  相似文献   

7.
加强对高校入党积极分子的教育和培养,是做好发展大学生党员工作的基础,也是保证大学生党员质量的关键。在高校入党积极分子的教育培养过程中,强化培养的重点环节,坚持标准,严格落实组织发展中的各项制度,细化培养过程,强化实践锻炼是培养的关键所在。  相似文献   

8.
本文针对当前大学生入党积极分子培养现状和党员发展工作中出现的一些问题,提出了学生入党积极分子教育培养的对策。  相似文献   

9.
文章通过对当前高校党校如何做好发展大学生入党的全过程培养问题的研究,分析了从学生提出入党申请到发展成为正式党员和党员继续教育的过程中,高校党校所进行的培养环节中普遍存在的问题,提出如何加强和改进高校党校工作的新举措。  相似文献   

10.
大学生党员和入党积极分子先进性考察评价新形式研究   总被引:4,自引:0,他引:4  
对大学生党员和入党积极分子的开放性动态活动进行考察,结合入党积极分子、预备党员的培养和考察,正式党员的教育和考察,建立"开放性学生党员和入党积极分子评价形式",可以有效开展大学生党员的组织生活,建立先进的学生党员队伍,保持学生党组织和党员的先进性.  相似文献   

11.
论高校学生入党积极分子的教育培养   总被引:1,自引:0,他引:1  
对入党积极分子的教育培养工作是党员发展工作的基础,也是实施人才强国战略、培养为中华民族伟大复兴而奋斗的一代新人的迫切需要.论文阐述了我国高校学生入党积极分子培养的现状,并深入分析了高校学生入党积极分子培养中存在的问题,提出了加强入党积极分子培养教育的对策建议.  相似文献   

12.
该文指出了大学生党员中还存在"组织上入党,思想上未入党"的观点,深入分析了其产生原因,提出了要高度重视党员质量、大力创新教育方法、积极探索培养模式和切实加强队伍建设等前瞻性和可操作性的对策。  相似文献   

13.
对大学生预备党员继续教育的思考   总被引:1,自引:0,他引:1  
高校对党员的发展工作都非常重视,对入党积极分子的教育、培养、考察工作也比较到位,但对入党后的党员培养教育却有抓得不到位的情况。本文就目前大学生党员预备期的教育和管理工作中存在的问题,进行一些思考和探索,提出了加强大学生预备党员继续教育的途径和措施。  相似文献   

14.
高校学生党员培养的主要对象是学生党员或入党积极分子,规范化的培养管理体系在学生党员的培养教育环节中有着重要意义。本文在调研的基础上,分析大学生党员规范化培养教育体系的重要性,阐述建立大学生党员规范化培养教育体系的途径。  相似文献   

15.
高校要构建大学生党员发展工作长效机制,必须加强对入党积极分子的培养和教育,引导他们树立正确的入党动机,同时完善规章制度,规范发展程序,确保大学生党员发展质量.  相似文献   

16.
为进一步搞好大学生党建工作,现阶段组织发展应早选苗、早培养,引导学生思想政治早成熟;注意规范团组织推优程序;建立党员联系班制度;加强对入党积极分子的培养考察力度和从政治高度认识保证党员质量的严肃性。全面认识并构建新时期大学生党员标准、规范学生入党组织机制。  相似文献   

17.
大学生中党员和入党积极分子比例的增加反映了高校党建和思想政治工作的成果。同时也给我们提出了一个严肃的课题:在新的形势下,如何搞好党员和入党积极分子的培养和教育工作,如何更好地发挥党员和入党积极分子的作用,如何使大学生党建工作和育人工作有机结合,这已经成为一个非常突出的问题摆在广大教育工作者面前。  相似文献   

18.
关于做好研究生党员发展工作的几个问题   总被引:3,自引:1,他引:3  
大力推动高校研究生党员发展工作具有重要意义。针对研究生的特点,积极做好党员发展工作要抓好以下几个方面:教育党员提高党性,提高研究生党支部中党员的党性意识;主动培养积极分子,把发展党员过程作为开展学生思想政治教育的过程;严格标准,端正入党积极分子的入党动机;民主集中确定人选;发展过程严守程序等。  相似文献   

19.
高校入党积极分子培养的模式探索   总被引:1,自引:0,他引:1  
清华大学材料科学与工程系在培养入党积极分子工作中,创造性地提出了一套培养入党积极分子的有效模式,即"树理念,建机制,搭平台,造氛围"。实践证明通过树立明确的工作理念,建设适当的培养机制,搭建广阔的积极分子活动平台,营造浓厚的理论学习和党员模范带头作用氛围,可以有效地培养入党积极分子。  相似文献   

20.
本文就高等学校学生中的党建工作作了论述.高等学校党组织应积极做好要求入党学生的培养工作,对学生中要求入党的积极分子必须从入党动机、政治态度、学习情况、思想作风等方面加强考察,把真正符合党员条件的学生吸收到党的队伍中来.文章中对要求入党的积极分子的培养和考察内容阐述较为具体,有较强的可操作性.  相似文献   

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