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中等职业学校学生管理工作是中等职业学校管理的主要工作之一,历来得到中等职业教育管理者和研究者的关注。特别是随着国家对中等职业教育政策的倾斜以及在教育经费方面的不断投入,中等职业教育规模不断扩大,入校学生人数的增多对中等职业学校学生管理工作压力不断增强,寻找到一条适合中等职业学校学生管理的有效途径,成为中等职业教育管理者和研究者不断探索的课题。 相似文献
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随着社会对技能型人才需求的增加,传统的管理模式已不适应中职教育的发展速度,因而,中等职业教育对学生管理工作提出了新的要求,中职学生管理工作也迎来了新的发展阶段。本文将从实际出发,分析中职学校学生管理工作现存问题,并提出相应的解决对策。 相似文献
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本文针对中等职业学校学生学习基础差、学习数学信心不足等情况,以及教学方法和教材方面的客观因素分析了中等职业学校数学教学中常见的问题,并结合中等职业学校学生思维特点,从改革教学方法,重塑学习信心,调整教学内容和课后作业四个方面提出了提高中等职业学校学生数学成绩的对策。 相似文献
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职业教育是国民经济和社会发展的重要基础,是促进就业和再就业的重要途径.职业教育就是就业教育.大力发展职业教育就必须做好中等职业学校学生的就业工作.本文通过对中等职业学校就业工作中存在问题的分析,提出了具体建议和对策. 相似文献
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近年来,在国家政策的支持下,我国中等职业教育迎来了蓬勃发展的新局面,各中等职业学校的学生规模越来越大,伴随着这种形势,学校学生管理负担越来越重。建立高性能的学生信息管理系统能够极大的提高学生信息管理的效率。本文通过对中职学校学生信息管理的需求进行分析,采用微软的.NET技术架构,设计出B/S模式的中职学校学生信息管理系统。本系统能够提供高速有效的学生信息管理,为更好的进行学生管理工作打下坚实的基础。 相似文献
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中等职业学校学生违法犯罪是一个社会问题,是一种社会“综合症”：预防和控制中等职业学校学生违法犯罪,构建中等职业学校学生违法犯罪预防体系,需要家庭、学校和社会各司其职,相互配合,齐抓共管. 相似文献
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近年来,中职生招生“门槛”越降越低,招生人数及规模在逐年增加,但中职学校的教育现状却不容乐观,尤其是中职生厌学现象已经严重影响了职业教育的健康发展。本人从事中等职业教育学生管理工作多年,通过对中职生厌学现状的调查,分析了影响他们厌学的成因,并提出了有效解决中职生厌学的对策,以期提高广大职业教育工作者消除学生厌学心理的能力。 相似文献
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心理健康教育是职业学校素质教育的重要内容,本文分析了加强中等职业学校学生心理健康教育的意义和重要性,以及当前中等职业学校学生心理素质和心理健康教育中存在的问题,提出了加强中等职业学校学生心理健康教育的措施和方法. 相似文献
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顶岗实习作为中等职业学校进行有效教学的一个重要部分,它能够有效推进学生的专业知识与实践相结合,是进行人才培养的重要模式。中等职业教育实行“2＋1”的人才培养模式以来,各地、各校、各专业对顶岗实习的管理呈现出各具特色且行之有效的方法,但同时也暴露出不少存在的问题。本文就中等职业学校顶岗实习的意义所在、存在问题及对策展开研究分析。 相似文献
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留守学生问题引起社会普遍关注,作者从中等职业学校教育教学实践出发,针对"问题留守学生"成因进行分析,提出构建德育导师制度、建心理沟通桥梁、开展活动教育、建临时家庭等有效教育对策. 相似文献
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中职学校的班主任任务特别艰巨,需要花很多时间和心思去做好这份工作。在学生教育管理工作中,认真分析班主任与学生中存在的问题,培养学生良好习惯,重视学生人格培养,科学管理,全面育人,对顺利开展学生管理工作、实现中等职业学校的教育目标具有重要意义。 相似文献
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中等职业学校学生对当下的学习和生活状态有怎样的自我评价,学生对未来的状态有怎样预期和认识,是中等职业学校教育者需要面临的重要问题．了解学生的真实心态,就能有的放矢地调整对策,帮助学生在中职阶段更好地学习生活,有效提升他们的综合素质和职业技能。 相似文献
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在当前安全形势十分严峻的情况下,中等职业学校如何审时度势,切实把学生安全管理工作落到实处,确保学校保持良好的教学秩序,是我们迫切需要解决的问题,笔者认为应从以下几个方面入手: 相似文献
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根据中等职业学校教学改革的实际,为切实做好中等职业学校化学科的教学与教学研究,文章探讨了如何促进学生自主学习、学会科学的学习方法,以提高学生自主创新能力. 相似文献
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中等职业学校班主任是学生管理工作的主要实施者,是学生思想道德的教育的骨干力量,是学生健康成长的直接引领者,所以提高班主任的管理水平具有十分重要的意义。班主任要从自身做起,要不断的提升自己。 相似文献
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本文在分析研究中等职业学校硬笔书法教学现状的基础上,针对其中存在的课程地位低、开课少,学生基础差、积极性不高,师资培训不系统、教材设置不完善,教学模式和方法落后、不科学等问题提出学校改变思想、学生更新观念,完善教学方法、体现分层教学,创设学习平台、开展课外活动的建议和对策,希望能够对于中等职业学校硬笔书法教育的发展有所裨益。 相似文献