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小学《自然》第一册第四页彩图的大熊猫和第二册第八页彩图的扬子鳄,都是我国特有的珍贵动物。国家已把它们列为第一类保护动物。下面对这两种动物作一介绍。大熊猫大熊猫(Ailuropodamelanoleuca)属哺乳纲、食肉目、大熊猫科。此科仅一种。大熊猫又有“白熊”、“花熊”之称,因其外貌似熊,也曾叫过“大猫熊”。大熊猫生活 相似文献
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1 大熊猫的历史作为我国特有的国宝级动物——大熊猫在地球上生存距今已有800多万年的历史,它在地球上生存的时间远比人类早。据最新研究成果表明,大熊猫最迟出现于晚中新世,它们的直系祖先是始熊猫,生活在炎热潮湿的森林里。在距今60万年前的更新世中期,大熊猫的发展到了它们种群的鼎盛时期,它们广泛分布于中国的南部、中部、西部,向北直达今天的河北境内,组成了“大熊猫——剑齿象群落”。和它同时代的动 相似文献
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陈远发 《第二课堂(小学)》2002,(Z2)
中华鲟和恐龙生活在同一时期,因珍贵被誉为“水中的大熊猫”,属于国家一级保护动物。 中华鲟在地球上至少生活了一亿五千多万年,比我国另一种珍贵动物大熊猫的生存年代还要久远。在这一亿多年里,地球上发生沧桑巨变,许许多多动物先后灭绝。因此,人们把中华鲟称为当代的古生物化石,称其是研究鱼类起源和进化的“活标本”。 相似文献
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在日常教学中,我发现不少学生认为大熊猫和小熊猫是同一种动物,其实不然,它们是两种截然不同的动物,大熊猫属于哺乳动物门、食肉目、大熊猫科.是这一科里唯一的一种动物,而小熊猫则属于食肉目、浣熊科,下面就从外形、分布、栖息场所、食性、生活习性、生殖这几个方面将两者具体地比较一下： 相似文献
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重庆市石柱土家族自治县，位于重庆东部长江南岸。地处重庆丰都、彭水、忠县、万县、湖北利川五县市交界处，是一个集“老、少、边、穷、山、淹”于一体的农业弱县、工业小县、财政穷县。 全县1300多平方公里的土地上，高山连绵，深谷纵横。近50万土家、苗、汉族人民在这里繁衍生息，与恶劣的自然条件和贫穷进行着不屈不挠的斗争。自实施《国家八七扶贫攻坚计划》以来，石柱人民的生活发生了很大的变化，但缘于自然条件和历史的原因，“贫穷”仍然是石柱人民面临的最严峻的问题，仍有10万人未脱贫，21万人徘徊在“温饱线”上。 豪迈的气势：… 相似文献
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大熊猫,俗称花熊、竹熊。国家一级保护动物,被誉为国宝。大熊猫是举世闻名的动物“明星”,因为在地球上它比人类还古老,被称为“活化石”。现在仅幸存于中国6块相互隔离的山岭中,现存总数1600只左右。大熊猫在中国秦岭地区的分布有着悠久的历史,大熊猫小种和巴氏亚种的化石在陕西省蓝田县和洋县的倪家沟、金水河口相继发现,其历史可追溯到更新世初期,距今已有70万年左右。直到最近数千年的历史记载,都表明秦岭南北坡普遍有熊猫分布。后来由于栖息地遭受到人类的破坏而使它们从原来分布的大部分 相似文献
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人教版《生物学》八年级上册第五单元第一章“各种环境中的动物”突出的是动物与环境的关系。按照动物生存的环境，本章分为“水中生活的动物”、“陆地生活的动物”、“空中飞行动物”三大板块。本章的内容和以前的教材相比，减少了知识的容量，增加了学生探究性学习的内容，这就意味着学生的知识和技能、态度和情感很大部分是通过探究性学习来获得的。 相似文献
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熊猫 是我国独有的特产动物 ,也是世界闻名的被列为濒危物种的珍稀动物之一 ,因此它有“国宝”“世界宠儿”“活化石”等美称。大熊猫为食肉目 ,大熊猫科 (Ailuropodidae)动物。它性格温和 ,通体滚圆 ,毛色黑白相间 ,鼻嘴短小 ,脸平尾短。尤其是它那对八字型的黑眼圈、憨态可掬的举止 ,使人忍俊不禁。成年熊猫体长多在 1 .2m～ 1 .8m ,尾长 1 0 ～ 1 2 ,体重约 5 0kg～ 1 5 0kg。雌雄不易分辨。大熊猫主要栖息在海拔 14 0 0m～ 3 5 0 0m的高山竹林内 ,无固定巢穴 ,常在大树上或竹林卧睡。主要以竹叶及嫩竹枝为食 ,食量很大。成年熊猫 ,… 相似文献
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曾经听说过这样一个故事：有一只叫“祥祥”的大熊猫,它是从上千只圈养大熊猫里精选出的身体最好的一只,经过野化训练后两次放归山林,结果两次受伤回来。最后,它因被野生熊猫打下悬崖而丧生。大熊猫是一个濒,临灭绝的物种,把它们集中起来进行人工圈养,是人类为繁衍该物种的无奈之举。大熊猫是独居动物,它们的本性是在大自然中自由自在、不受打扰地繁衍生息,接受自然优胜劣汰的洗礼,从而促进物种的进化。然而,在圈养过程中,大熊猫被驯养成群居动物,不仅失去了“野性”,更失去了独立生存的能力。 相似文献
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贵刊1993年第2期《我园户外环境的设置》一文中,谈到幼儿园利用围墙画壁画,以求通过创设适宜的环境向幼儿进行教育,其中一幅壁画命题为“小熊猫是国宝”。我猜想其壁画的内容、画的就是毛色黑白分明、体态端庄、性情温顺的大熊猫。因大熊猫是我国的特产动物,举世闻名的珍贵兽类。由于它体态可爱,数量稀少,更重要的是它已有三百万年的生活历史,对于研究古代哺乳动物颇有价值。因此人们称大熊猫为活化石,把它誉为“中华国宝”。既然画的是“大熊猫”,那么为什么要用“小熊猫”来命题呢?显然这是不科学的,存在着概念上的错误。 相似文献