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1.
教了多年《孔乙己》,对鲁迅笔下的咸亨酒店早已娴熟于心。近年又多次从报上读到绍兴咸亨酒店重新开张、生意兴隆的消息,更是向往着能亲眼目睹一番。假期中,学校组团浙北游。那天傍晚一到绍兴,我们便迫不及待地结伴上街,去寻找咸亨酒店。在古朴、宁静的鲁迅路上走了一段,“喏,到了!”抬头一看,灯光中映出“咸亨酒店”四个竖写大字,那是从路边的一座四柱塔形照牌中映出的。我们兴奋地快步走去,那临街的店面是一座三开间的平房,白底黑字的“咸亨酒店”横匾挂在屋檐下。据介绍,小说《孔乙己》的情节虽属虚构,但这“咸亨酒店”并非是鲁迅虚拟的店名。清光绪年间,鲁迅的几个本家在绍兴都昌坊口合资开了一家酒店。周氏族人都颇懂史书,几经斟酌,才取了个与众不同的店名——咸亨酒店。“咸亨”两字取自《易经·坤卦》“品物咸亨”句,“咸”作“都、皆”解,“亨”为通达、顺利之意。取名“咸亨”,是指望生意兴隆、万事亨通。可惜他们不善经营,只开了两三年时间。1981年,为纪念鲁迅诞生一百周年,咸亨酒店按原来的格局重新开张。如今的咸亨酒店,临街店堂左边的大柜台依然是曲尺形,台上摆着一碟碟茴 相似文献
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绍兴是作家鲁迅和“鉴湖女侠”秋瑾的故乡。这里经济发达,到处都是拔地而起的高大建筑,但是鲁迅故居周围的房子却不同,是古色古香的建筑群,单单这个,就很吸引人眼球。咸亨酒店我们到绍兴时已经是中午了,但爸爸妈妈并不急着吃饭,他们要找一家在鲁迅作品中出现的老店——咸亨酒店。逛了大半圈了,还是没看见它的半个影子,问了好几个路人,才找到了咸亨酒店所在的这条街。谁知,这里每家都是“咸亨酒店”,而且门上还写着正宗。这可怎么是好,到底哪家是正宗的?爸爸看了这家店,又看另一家店,终于看出名堂来了。原来最正宗的咸亨酒店,房子应该是最古… 相似文献
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《江苏教育》1981,(7)
《孔乙己》用的是第一人称写法。可是篇中的“我”是咸亨酒店的小伙计,并非鲁迅自己,咱们确切知道鲁迅幼年没当过酒店小伙计,这就可以提出个问题:鲁迅为什么要假托这个小伙计,让这个小伙计说孔乙己的故事呢? 大概鲁迅要用最简要的方法,把孔乙己活动的范围限制在酒店里,只从孔乙己到酒店喝酒这件事上表现孔乙己。那么,能在篇中充当“我”的惟有在场的人。在场的人有孔乙己,有掌柜,有其他酒客,都可以充当篇中的“我”,但是都不合鲁迅的需要,因为他们都是被观察被描写的对象。对于这些对象,须有一个观察他们的人。于是假托一个在场的小伙计,让他来说孔乙己的故事。小伙计说的只限于他在酒店里的所见所闻,可是,如果咱们仔细揣 相似文献
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赵美霞 《语文世界(高中版)》2001,(12)
鲁迅曾说过，《孔乙己》是他最喜欢的小说。在不足３０００字的篇幅内，鲁迅不仅塑造了孔乙己这个栩栩如生的人物形象，而且特别深刻地揭示出了造成孔乙己悲惨结局的文化环境和社会环境，写得凝练精粹，是一篇艺术精品。作品中的主人公是孔乙己，环境是咸亨酒店。作者以酒店小伙计“我”的视角，写孔乙己在咸亨酒店里的表现和处境，将人物塑造和环境描写有机地结合了起来。作品开头就对咸亨酒店这样的典型环境进行了描绘，揭示出它独特的“格局”，这是一种体现严格的顾客身份的等级制格局，分为站着喝酒的短衣帮和坐着喝酒的穿长衫的上等人… 相似文献
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何信恩 《中学语文(读写新空间)》1981,(6)
孔乙己·咸享酒店和绍兴老酒凡读过鲁迅小说《孔乙己》的人都不会忘记孔乙己经常去喝酒的咸亨洒店。当年,咸亨酒店(古人有“品物咸亨”之说,作为店号是取其通达顺利之意)在周家新台门所在的东昌坊口,是鲁迅先生的远房本家开的。有个象孔乙己这样的人常常去喝酒,此人的绰号叫孟夫子。鲁迅写“孔乙己”并非为那孟夫子写照,孔乙己是科举制度牺牲品中的典型人物。当时象孔乙己这样不肯脱下长衫去做工,却已 相似文献
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石卫平 《中学语文教学参考(初中生版)》2001,(6)
在鲁迅的小说《孔乙己》中 ,我们看到了一位怀着科举失败的隐痛 ,而又以读书人自居的被人称作“孔乙己”的人物。他出现在鲁镇的咸亨酒店 ,并且总是混在“站着喝酒”的“短衣帮”中 ,是他们之中“穿长衫的唯一的人”。对他的分析可以说太多了 ,我只想运用换位法 ,从另一个角度再来审视一下孔乙己。孔乙己到咸亨酒店仅仅是寻口酒喝借以麻醉自己那失落的灵魂吗 ?封建科举制度曾经摧残了他的肉体与灵魂 ,他要在这小小的咸亨酒店寻求些什么 ?孔乙己生存的社会 ,“长衫”与“短衣”是社会地位的象征。孔乙己既然科举失落 ,就不能够与长衫为伍。可… 相似文献
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初中课本第五册中的鲁迅小说《孔乙己》,第二段开头有这样一句话:“我从十二岁起,便在镇口的咸亨酒店里当伙计”。“咸亨”两个字,是什么意思?有的学生认为“咸”是“盐的味道”,“亨”是“浓”的意思,“咸亨”是“咸味太浓”的意思。还有的学生有其它一些误解,闹了不少笑话。我告诉学生,“咸”是副词,当“都”、“皆”讲;“亨”是形容词,是“顺利”的意思。“咸亨”就是“大家都顺利”的意思。旧社会一般商店取这样的店名,目的是为了讨吉利。这样一讲,避免了学生一些不必要的误解,对于帮助他们认识孔乙己活动的典型环境, 相似文献
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眼下中学政治教学的处境正如鲁迅描写的咸亨酒店小伙计的处境一样：“掌柜是一副凶面孔,主顾也没有好声气,教人活泼不得。”所有政治老师都在思考：为什么我认真备好的课就是吸引不了学生呢？为什么学生一上政治课就容易打瞌睡呢？现在的学生到底喜欢什么样的课堂呢？造成这种现象的原因究竟是什么？这种现象又如何改变呢？如何采用科学、 相似文献
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鲁迅在《孔乙己》一文中以“我”这个小伙计的口吻,叙述了在鲁镇咸亨酒店中的所见、所闻和所感,描写了孔乙己一生的悲惨遭遇,塑造了孔乙己这个可怜而又可悲的封建社会知识分子形象,揭露了封建社会吃人的本质。文中除了塑造孔乙己这个人物形象外,还塑造了“我”的形象。 相似文献
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石卫平 《中学语文教学参考(初中生版)》2001,(6):49-50
在鲁迅的小说《孔乙己》中，我们看到了一位怀着科举失败的隐痛，而又以读书人自居的被人称作“孔乙已”的人物。他出现在鲁镇的咸亨酒店，并且总是混在“站着喝酒”的“短衣帮”中。是他们之中“穿长衫的唯一的人”。对他的分析可以说太多了．我只想运用换位法，从另一个角度再来审视一下孔乙己。孔乙己到咸亨酒店仅仅是寻口酒喝借以麻醉自己那失落的灵魂吗?封建科举制度曾经摧残了他的肉体与灵魂。他要在这小小的成亨酒店寻求些什么? 相似文献
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范明国 《中学生读写(初中)》2002,(11)
不少人认为孔乙己教写“回”字是想卖弄学问,对此我有不同看法。其一,教“回”字能显示孔乙己的学问吗?这“回”字可是咸亨酒店经常用的,孔乙已应该知道酒店的伙计都能说,也大都会写。教一个别人能说会写的字,能显示教者的学问吗?孔乙己真要显示他的学问,可以随便背一段文 相似文献
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下岗职工沈宝林开了家酒店,生意却一直冷冷清清。受鲁迅名作《孔乙己》的启发,又去了一遭“咸亨酒店”考察,他便身着长衫,头戴毡帽,将自己打扮成鲁迅笔下的酒店“老掌柜”,没有想到这一招竟使酒店生意火了起来…… 相似文献
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一、从鲁镇的酒店看半殖民地半封建旧中国的农村。《孔乙己》是鲁迅先生一九一八年写的一篇小说。故事的情节全都在鲁镇酒店这个环境里展开。为什么要选择在鲁镇酒店展开情节?固然,咸亨酒店真的曾经有过,是鲁迅先生的一位本家开的,就在鲁迅先生故居附近。但那不只是一个真实的地名,更重要的是由塑造典型人物的需要而选择的一个典型环境。这个小小的酒店,反映了广阔的社会生活,是半殖民 相似文献
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孔乙己挪动着又红又肿的腿出了咸亨酒店。一路上许多“短衣帮”都对孔乙己指指点点。一个常去咸亨酒店的酒客打趣地嚎道：“孔乙己,那么久不见,你是不是又在偷东西啊个你看你被打成这样。活该啊！。说完还放肆地大笑起来。孔乙己在一片笑声中。脸色一会儿青。一会儿白。但他又能说什么呢？只是不停地挪动着,挪动着。 相似文献
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鲁迅在《孔乙己》一文中以“我”这个小伙计的口吻，叙述了在鲁镇咸亨酒店中的所见、所闻和所感，描写了孔乙己一生的悲惨遭遇，塑造了孔乙己这个可怜而又可悲的封建社会知识分子形象，揭露了封建社会吃人的本质。文中除了塑造孔乙己这个人物形象外，还塑造了“我”的形象。笔者认为：“我”虽然不是小说的主人公，但是，“我”是孔乙己悲惨遭遇的见证者、参与者和同情者。具体分析如下： 相似文献
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王尔龄 《中国小学语文教学论坛》1979,(4)
鲁迅小说《祝福》中的“我”,是一个有争议的人物形象。争议的产生,是由于“我”在小说里有着复杂状况。从小说所反映的悲剧发展过程来说,“我”是悲剧的见证人;从小说情节的构思艺术来说,“我”是故事的线索人物。然而又不仅如此。若说以第一人称的“我”把主人公的片断的生活故事织合起来,并借此让“我”作为见证人而与读者相见,在鲁迅小说里也不乏其例。《孔乙己》里的酒僮也是起了这样的作用的。但是,这个酒店学徒在曲尺形的柜台里观察咸亨酒店所发生的有关孔乙己的事件,闻见酒客所讲 相似文献