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1.
一、我国钢琴教学的现状随着国民经济的发展,人们物质与文化生活水平的提高,钢琴这一西洋音乐的经典乐器受到我国万千儿童家长的追捧。"钢琴热"持续升温一方面预示着我国青少年儿童音乐素质的提高,另一方面也隐藏着许多问题。从上世纪80年代开始到现在,我国的儿童钢琴教学大多仍保持着传统模式,这与社会、家长和钢琴教师有着密不可分的联系。首先,我国的儿童钢琴教育功利性太强。许多家长对学琴目的不明确,甚至很盲目,并且 相似文献
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卢蕾 《山西财经大学学报(高等教育版)》2006,(Z1)
钢琴被称为“乐器之王”,它音域宽广、音色优美、气势恢宏、表现力强,因而受到越来越多的琴童和家长的青睐．它是所有乐器中唯一能以最轻松的姿势以肩、臂、肘、腕最自然放松的状态操作演奏的乐器;学习钢琴使十指指尖在触键中得到不断刺激,通过对手指精密动作的训练,能够促进大脑的发育,开发儿童智力,因此,钢琴成为儿童学习乐器的首选。 相似文献
3.
胡一曼 《学生之友(初中版)》2009,(12):25-26
旧时王谢堂前燕,飞入寻常百姓家。随着人们物质生活的不断提高改善,钢琴这一乐器之王也走进了寻常人家,许多家庭不惜重金购买钢琴,作为文化智能投资,提高孩子的文化修养和艺术品位。而与此同时,儿童钢琴学习时的心理也问题也逐渐凸显了出来。这种心理问题将直接影响到儿童的学习甚至成长。因此教育界必须给以大力的关注,才能保证学习的效果和儿童的正常心理发育。 相似文献
4.
邓倩娉 《黄河之声(科教创新)》2017,(17)
钢琴作为"乐器之王"是越来越多学生和家长的选择,我国学习钢琴的队伍也是越来越庞大。作为一名合格优秀的钢琴老师首先应该培养儿童们学习钢琴的兴趣,使用适合儿童心理与生理发展的教学方法,循序渐进,因材施教。多鼓励和表扬孩子,多创造让孩子登台的机会,让孩子在快乐中学习钢琴。 相似文献
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钢琴被称为“乐器之王”，极富音乐表现力，能表达出人类最为细致的心理活动和感情波动。因而，学钢琴成为众多想踏人音乐大门的儿童学习的首选。由于儿童的天性决定着他们对自己感兴趣的事物更具有自觉性和主动性，因此，他们一旦对钢琴学习产生兴趣，开始一段时间都能主动坚持，但基础阶段枯燥的练习又会让多数孩子半途而废，因此，在儿童钢琴教学中，教师应激发、 相似文献
6.
牛思萌 《黄河之声(科教创新)》2016,(18)
钢琴这门乐器自发明以来就一直深受喜爱,学习的人逐渐增多,教授的人也变得不少。钢琴乃至整个音乐行业都在逐渐影响着人们的生活。而随着这些热爱钢琴、热爱音乐的人群数量逐渐增多,影响他们学习或者教学的因素也变得越来越多。本文旨在对于影响钢琴学习与教学的相关因素进行描述和探讨,并最终做出相应的总结。 相似文献
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魏燕 《学生之友(小学版)》2013,(5):91
一、国内儿童钢琴的启蒙教育现状现今社会,钢琴在全世界许多经济发达的国家已成为儿童学龄前音乐教育的首选乐器。这一方面上因为钢琴本身所具有的无可比拟的丰富表现力;另一方面因为钢琴是所有乐器中唯一能让儿童以最轻松自在、最没有负担的姿 相似文献
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余琳娜 《黄河之声(科教创新)》2016,(8):57-58
随着社会的发展,人们对艺术认识水平也在不断地提高,对儿童进行乐器的培养也逐渐流行.儿童学习钢琴可以帮助儿童身心、智力的发展,更好地实现儿童健康有序的全面发展.本文通过对儿童钢琴学习的价值、特点分析,针对儿童钢琴学习的教育提出相关策略. 相似文献
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钢琴教学是一门艺术,对于少儿钢琴教学须具备学习研究并运用专业技术诸多因素相结合才能辅助实施,素称音乐之王的钢琴又是极具表现力的一种乐器,因而习琴的基础与基本功切切不可忽视。 相似文献
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“五四”时期中国钢琴语言艺术特色研究 总被引：1，自引：0，他引：1
中国钢琴音乐文化的民族化,就是要用钢琴这一外来乐器来体现本民族的音乐文化和音乐内涵,传达本民族的精神、意韵和风格,文章阐述了＂五四＂时期中国钢琴语言艺术特色。 相似文献
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随着国家经济的发展和生活水平的提高，“钢琴学习热”的旋风袭来。多数家长对儿童进行音乐教育的首选乐器就是钢琴，而钢琴也是所有乐器中唯一能让儿童以最轻松自然的姿势坐着演奏的乐器。但是学习钢琴对一般家庭教育而言，是一项长期的、在时间和金钱上投资巨大的教育项目。口风琴的出现，非常成功地解决了这一问题，它不仅经济实用、节约资源，而且使得键盘乐器的学习走进了课堂、进入了孩子们的生活，使得键盘乐器的学习真正得到了普及。 相似文献
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钢琴以其宽广的音域,磅礴的气势和极为丰富的表现力被称为乐器之王。因为少儿早期的钢琴学习有利于促进大脑左、右半球的同时发展,被喻为开启少儿早期智力发育的金钥匙,所以越来越多的家长把钢琴学习作为艺术课学习的首选。而近些年来在各种音乐刊物上多次出现“陪练”这个词,它是陪同孩子们学习、练习乐器演奏人员的代名词。 相似文献
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随着我国经济的发展,钢琴成为多数家长对儿童进行音乐教育的首选乐器,也是开发右半脑和儿童智力的最有效的途径,在儿童的钢琴教育中,兴趣起到很大作用.只有培养儿童浓厚的学习兴趣,才能使他们在钢琴学习的道路上越走越远,越走越轻松.当然儿童钢琴的学习除了兴趣以外,还需要学生、家长、老师三方面一起努力,让儿童真正做到"学中玩,玩中学"以让他们愉悦地接受钢琴,喜欢钢琴,感受钢琴的魅力. 相似文献
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魏燕 《学生之友(小学版)》2013,(10):91-91
一、国内儿童钢琴的启蒙教育现状现今社会,钢琴在全世界许多经济发达的国家已成为儿童学龄前音乐教育的首选乐器。这一方面上因为钢琴本身所具有的无可比拟的丰富表现力;另一方面因为钢琴是所有乐器中唯一能让儿童以最轻松自在、最没有负担的姿势坐着演奏的乐器。弹奏钢琴必须活动双手,特别是要活动十个手指头。在我国,钢琴的普及教育是随着国家的改革开放迅速发展起来的。一个以儿童为主体的全国性的社会教育园地已经形成,其规模之大在世界音乐史上都是从未有过的。 相似文献
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钢琴与手风琴都是按12平均律制造的乐器,同属于键盘类乐器,二者存在着许多相近的演奏技能,因此,在同时或先后学习两件乐器的演奏时必然存在技能迁移的问题。为避免手风琴学习钢琴化或钢琴学习手风琴化的现象,必须有目的地认识两件乐器的发声原理存在的差异,以及差异带来的演奏异同,只有这样才能保证两件乐器相近技能的合理迁移。本文研究两种乐器在演奏方法上的异同,演奏者通过研究可以更好地学习和掌握两种乐器的演奏方法,从而为音乐事业和音乐教育事业服务。 相似文献
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钢琴起源于西方国家,作为一种乐器在西方国家被广泛使用。在钢琴传入我国后,迅速受到人们的关注,一些时候钢琴甚至成为高雅的象征。钢琴的传入实质上是代表着西方音乐文化的传入,是一种音乐领域的跨文化传播。在我国钢琴教育中,传播模式以单向度跨文化传播为主,这让钢琴演奏的技术在我国被过度渲染,并造成对中国原本的民族民间音乐重视不足,文章将针对我国钢琴教育现状,对钢琴教育里的中西方文化进行探讨,以便在钢琴学习中更好地融入文化教育。 相似文献