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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 31 毫秒
1.
唐禹哲     
张琦云 《音乐世界》2010,(21):26-27
“D系列”专辑《D1秒》是唐禹哲沉潜、蜕变后的回归之作。唐禹哲希望大家看到这张专辑的第一秒时、第一秒听到他的声音时、第一秒看到唐禹哲这个人时,都可以在第一秒看到他的改变。  相似文献   

2.
享受     
你———我不是一个享乐主义者,但对我而言,我仍坚持:活着,即是为享受生命。像“享受”这样至善至美的字眼有时候也会被污染,真是令人气愤。享受是安息,享受是感谢,像一条自足的小溪满意沿它曲折多石的河道,于是一路唱着歌蜿蜒前行———这是享受。我深信,真正的园艺家既非自炫,也不为卖花赚钱,他只为看到一园生命的欣欣向荣;他只为看到小芽初碧时惊动泥土大地的那一个跃姿;他只为看到经霜的松枝可以老得多么迷人;他只为看到每一朵花开代表了一个生命的必然胜利。他要的是每一朵他所植下的花,享受它自己的花色、花形和花期。…  相似文献   

3.
赈黉 《中国培训》2001,(12):51-52
东辛培训学校坐落在地处黄河三角洲的东营市。宽阔的海面、黄昏的落日、一望无际的绵绵芦苇、翩翩翱翔的天鹅飞群,装扮得这片土地美丽而动人;胜利油田那林林总总的采油井架,更加增添了这里的壮观色彩。 东辛培训学校是这幅图画中的精彩之笔。见到杜增建校长,记者顿时感到了这所学校的活力,从他那爽朗的笑声中,仿佛看到了这所学校的突出业绩。杜校长是个爽快人,开宗明义,我们可以从他的循循介绍中领略到东辛培校的发展经验。 杜校长告诉记者──  相似文献   

4.
去年10月,我参加在丹东召开的“辽宁省中小学科研队伍建设研讨会”,会上迟旭华老师执教的《吹不大的气球》象一缕春风,带着全新的气息,给与会者耳目一新的感觉。他语言风趣幽默,妙语连珠;他教态自然大方,笑容可掬;他设计的教学环节跌宕有致。扣人心弦。看到这和谐的课堂气氛和开放的探究场面,听课的老师情不自禁地鼓掌。这掌声是给学生的,更多的是给迟老师。会议结束了,课堂上的情景还久久在脑海里萦绕,感慨之余,我带着许多疑惑和敬佩之情走近了他……  相似文献   

5.
诗意的放逐     
诗意的放逐,恍若星光在大地上飞扬,带着若即若离的梦,延伸向无涯的时光里。黄昏之时,我们走近屈原,看他行吟泽畔多潦倒;月圆之夜,我们看到李白,见他举杯邀月人自醉。这两位被放逐的诗人,其人生道路看似充满浪漫的诗意,却带着几多凄凉、彷徨与悲伤。  相似文献   

6.
张之阳 《四川教育》2001,(11):30-31
《荷塘月色》是朱自清“独处” 时的“独语”——与其说在观赏景物,不如说在逼视自己的灵魂深处;与其说写下的是他看到、感觉到的一切,不如说他在构造一个他心中渴望的,“超出了平常的自己” 的“另一个世界”——一个与现实对立的陌生的艺术世界。 现实中,人被命定扮演某个角色,做“一定要”做的事,说“一定要” 说的话;而在这里,“什么都可以想,什么都可以不想”,什么都可以做,什么都可以不做;这是真正属于自己的、自由的世界。因此,在《荷塘月色》里,显然有两个世界:朱自清生活于其中的现实世界与自我心灵升华的超越世界…  相似文献   

7.
孟子不仅有天人合一思想,也有深刻的天人相分思想,其性善论哲学正是以天人相分为基础建立起来的。他的天人相分思想可以从三个方面得到说明:在主宰之天面前,人可以对天的意志产生影响,甚至可以违背天意;在命运之天面前,人可以发展自己的内在人格世界,修身俟命,采取天与人各行其是、互不相干的态度,这与郭店楚简中的思想极其相似;在自然之天面前,人可以认识和利用自然规律为人类服务。  相似文献   

8.
报刊撷英     
教育,带给学生什么这是一个反例:在暗访中,一名学生正被教师处罚,站在背对黑板的墙角。在这名学生面前,是一堵写着羞辱的白墙;在这名学生的背后,是一面等待求知的黑板。书声依旧琅琅,教师仍在授课,倾听这名学生心声的,只有他身边的簸箕、扫帚和纸篓。当采访者把话筒递到他嘴边,他的回答是两行长长的泪水……我们不禁要问:我们的教育,究竟带给学生什么?一、是屈辱还是自尊国外一位作家曾说:“在一个人身上看到一个贼,比起在一个贼身上看到一个人要容易些。”我们总是容易看到学生的“缺点”和“毛病”;且看到了就是批评、指…  相似文献   

9.
儿子从动画片《喜羊羊与灰太狼》里,看到关羊羊头上长出了漂亮的善良之花,便吵嚷着也要种这样的花。我本想对他解释世界上并没有可以种植的善良之花,这只是动画片寄予的一种寓意,以此来教会孩子学会善良,懂得帮助他人。  相似文献   

10.
在一部分读者的心目中,英国诗人白朗宁是艺术大师;在另一部分读者的收目中,白朗宁是哲人、宗教导师,他的诗是“道德的滋补品”。白朗宁的两首小诗《深夜相会》和《清晨别离》可以让我们以管窥豹,看到这两个白朗宁的一斑。  相似文献   

11.
[题目]一辆汽车在公路上行驶,7时司机看到里程表上显示的是一个两位数;12时他看到里程表上显示的是一个三位数。这个三位数是在7时他看到的两位数的两个数字之间加上一个0,且是这个两位数的9倍,请问这辆汽车每小时行多少千米?  相似文献   

12.
HOT STAR IN 2014     
在年初开始播放的大河剧《军师官兵卫》中可以常常看到他的身影,而由他主演的电影《疆鼠之歌》也将于2月15日上映。电影中的大尺度搞笑表演,也是他在演绎路上的一大突破。  相似文献   

13.
曾经看到这样一道中考作文题目:走进自然,我们领略景色之美;亲近大师,我们感受哲理之美;享受亲情,我们体验生活之美;展现才华,我们成就青春之美……生活并不缺少美。美,就在我们身边。请以“_________真美”为题,写一篇文章。可以大胆想象,讲述故事,也可以抒发感情,发表议论。要求:①将题目补充完整。②文体自选。文章不少于600字,诗歌不少于16行。③文中不要出现真实的人名、校名、地名。  相似文献   

14.
茶馆闲聊     
《甘肃教育》2009,(17):32-32
白银156 看到这答案出自一名五年级学生之手,我感到很吃惊,也很痛心疾首,没想到他竟然会产生这样的想法,这是我们教育不足所造成的。我想我们应该对以下几个方面加强重视:1.教育学生树立正确的世界观、人生观、金钱观;2.引导学生对人生有较高的追求,培养“四有”新人;3.多带学生到爱国主义教育基地去感悟,让他们充分得到感性认识。  相似文献   

15.
徐吉志  李霞 《河北教育》2005,(21):21-22
著名的京剧表演艺术家叶少兰讲过这样一个故事:有人问武生泰斗盖叫天,为什么他演戏时不布景,盖叫天说“景全在我身上”。叶少兰解释说:“通过盖叫天的虚拟表演.人们就能看到山、水、风、雪;通过他的眼神,人们看到了风有多大,浪有多高!而这些,如果都用布景表现,则韵昧全无。”这虽是在讲演戏,但笔者觉得其中的奥妙与我们的阅读教学中强调的阅读感悟有着异曲同工之妙。且看以下两则案例:  相似文献   

16.
王飙 《教书育人》2006,(2):20-21
我一直坚信:只有有梦想的教师.他才能给学生以更大的梦想;只有有追求的教师,他才能像火种一样点燃学生心灵深处更炽热的追求;而一个人有了终生能为之奋斗的梦想,他才会活得更充实和更快乐,他才能看到人生的目标和希望,他才能从中感受到生命的价值和意义。  相似文献   

17.
低头与昂首     
富兰克林被称为美国之父。在谈起他的成功之道时,他说这一切都源于一次拜访。那是他年轻的时候,富兰克林赴一位老前辈之约,老前辈把约会的地点选在一座低矮的小茅屋里。富兰克林来了,他挺起胸膛,大步流星,一进门,“嘭”的一声,他的额头重重地撞在门框上,额头上青肿了一大块,痛得他哭笑不得。出来迎接他的老前辈看到他这副样子。  相似文献   

18.
人们常以“穷则独善其身,达则兼善天下”来概括儒家人生哲学。然而,“穷”是否除了“独善其身”外就无所作为了呢?陈白沙的处士哲学向人们指出了在“穷”的情况下同样可以有所作为的道理,而且他本人就是这一哲学的忠实践行者。他的处士哲学可概括为五方面内容:立大我,顺自然;志于道,谈于利;用则行,舍则藏;育英才,淑人心;游于艺,求真乐。他是中国古代处士哲学之集大成者。  相似文献   

19.
给爸爸画像     
爸爸的眼睛 我的爸爸是个老师,他中等个,有点胖,鼻梁上架着一副黑框眼镜。他在学校教地理,这副眼镜帮着他看见了中国,看到了全世界;他也教历史,这副眼镜又帮着他看到了书中古今中外的历史人物,了解到变化万千的史实。爸爸的眼镜可真是个望远镜呀!我在给爸爸画像时就画了一副大大的黑眼镜框,在镜片上还画了很多圈圈,这样就没法画爸爸的眼睛了。[第一段]  相似文献   

20.
走近李白     
读李白的诗,常有种耳醉其音,心醉其情之感。感动于他那集侠客、隐士、道人、策士、酒徒、诗人等一体的富有传奇的一生;感动于他那天上人间、陆上海底、神话历史、梦幻现实无不触及的文字;感动于他那挟天风海雨,发无端之想的诗句.读他的诗似乎让我们看到了一位洒脱不群、自由浪漫的李白。  相似文献   

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